班级活动方案

时间：2022-08-07 11:00:06 活动方案我要投稿

【热】班级活动方案

　　为了确保我们的努力取得实效，通常需要预先制定一份完整的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编为大家整理的班级活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

【热】班级活动方案

班级活动方案1

　　班级是学校教育的细胞，是学校教育工作的基本组织形式。良好的班风对稳定学校秩序、提高整体教学质量起到决定作用，而开展文明班级创建活动，是促进良好班风形成的有效途径。为认真贯彻落实上级精神，进一步推动德育工作首要地位的落实，推动我校良好班风、教风的形成，促进素质教育的全面实施，特制订如下实施方案。

　　一、指导思想

　　坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，着眼于全面贯彻党的教育方针，着眼于全体学生整体素质的提高。通过加强班级建设，文明班级评比活动的开展，从而达到以人为本，育人兴校的目的。

　　二、内容任务

　　（一）班级集体主义荣誉感强烈，极具凝聚力；班（团队）干部和学生组织在班级管理中的作用得到充分发挥。

　　（二）开展丰富多彩的班集体建设活动，注重教室美化和人文环境建设。学生崇尚科学，自主学习，热爱劳动，勤于实践，积极进取，开拓创新，健康向上，班级文明氛围浓烈。

　　（三）学生模范遵守《中小学生日常行为规范》《胜利小学学生一日常规》《胜利小学学生安全公约》等各项规章制度；师生关系民主和

　　谐，同学之间团结友爱。

　　（四）全面贯彻教育方针，班风学风好，精神面貌新，学生德智体美等方面得到全面发展，学科成绩和各项活动均在同类班级中处于领先位置。

　　三、实施办法

　　（一）明确目标：

　　1、创建目标：做文明学生、创文明班级（八好：文明行为好、班风学风好、环保卫生好、团结友爱好、师生关系好、班级建设好、制度执行好、集体活动好）

　　2、创建口号：文明与我同行，文明从我做起。

　　（二）评比办法：

　　1、每学期开学后，对照要求对所有班级建设情况进行检查。发现问题，及时督促改进提高。

　　2、学年末，各班级对照要求进行自查总结。写好总结材料，整理好数据资料，。

　　3、，在班级自查总结基础上，对班级总结材料进行审核。根据学校实际情况，按一定比例进行校级文明班级评比并给予表彰奖励。

　　4、一票否决：在评比学年度及评审期间，所在班级师生出现严重违反校纪校规事件、违法犯罪事件及较大安全责任事故；班级未开展学生日常行为规范学习教育活动；体育达标率在全乡镇（或全校）平均成绩以下者不得评为文明班级。

　　四、活动要求

　　“做文明学生，创文明班级”活动重在开展，各班要采取具体措施，精心安排，把开展“做文明学生，创文明班级”活动落到实处：

　　（一）统一思想，提高认识。争创活动是构建和谐校园的主体活动，也是树立品牌、创建一流学校的重要内容，各班要统一思想，高度重视，动员全体学生积极投身创建活动。形成人人知晓、人人参与文明班级创建的良好氛围。

　　（二）精心组织，确保实效。创建活动要按照学校的统一部署，校要切实加强对创建工作组织，根据各班实际制定切实可行的方案和措施，精心组织实施，确保创建活动落到实处。

　　（三）加强监督，及时整改。各班要加强对创建活动的监督和指导，针对薄弱环节，研究措施，及时整改，切实保证创建任务圆满完成。

　　（四）坚持以人为本，立足于提高人的素质。要把加强学生思想道德教育作为首要任务并贯穿于创建活动始终，着力提高学生素质和校园文明程度。

班级活动方案2

　　指导思想

　　高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”从古到今，劳动人民便开始提倡读书，书籍是了解世界的窗口，如果不读书、不学习，那必将被社会所淘汰。好的读书习惯要从小培养，让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的知识，开阔他们的视野，陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，从中体验读书的快乐！

　　活动目标（目的）

　　1、通过活动，让学生喜爱读书，让好书成为他们的朋友。

　　2、通过活动，扩大孩子的视野，活跃思维。

　　3、通过活动，引导学生与好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香班级奠定基础。

　　4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

　　活动主题（口号）

　　“让读书伴我成长，我读书，我快乐！”

　　活动准备

　　1、营造良好的班级读书氛围。

　　2、每位学生准备好笔和读书笔记本。

　　3、每位学生带书到学校，建立好班级的图书角，做到图书内容丰富、数量充实。

　　4、成立班级读书小组。

　　5、评选班级读书能手。

　　活动过程

　　1、制定本班读书方案。

　　2、班级集体读书内容：背诵《小学生必背优秀古诗文》、读《名人传》、《夏洛的网》《昆虫记》、《童年》等。

　　3、营造良好的班级读书氛围

　　4、开展课前三分钟诵读古诗活动，每周背诵两首古诗。

　　5、每天7：20分之前为自由阅读时间，每周二7：20

班级活动方案3

　　班会目的：

　　1、加强安全意识教育，防患于未然;

　　2、加强安全知识教育，使学生学会自我保护;

　　3、进行基本的逃生技术教育，提高自救水平;

　　4、加强生命意义的教育，感染学生，热爱生命。

　　班会主题：热爱生命，从安全开始!

　　班会地点：二年级教室

　　班会时间：下午

　　班会准备：分小组，按交通、抗灾、防病疫三个方面准备相关资料。

　　主持人： 班主任

　　基本流程设计：

　　一、第一组：通报近期校园安全危机

　　现将近期各地一些学校安全事故通报如下：

　　一是交通事故造成学生重大伤亡：11月14日清晨，山西省长治市沁源县二中组织初二、初三两个年级的学生在公路上跑操，在学生返校途中，一辆东风带挂货车由于司机疲劳驾驶，直接撞向跑操学生队伍，酿成了一起特大交通事故，目前事故共造成20名学生和1名教师死亡，18名学生受伤。那天早晨，学校派出了17位教师跟队跑操，应当说非常努力了，但还是发生了令人痛心的重大伤亡事件。

　　二是学校楼梯：10月25日，四川省巴中市通江县广纳镇中心小学晚自习课下课时，发生拥挤事故，造成8名学生死亡、17名学生受伤。

　　三是伤害学生的刑事案件令人发指：9月5日，两名犯罪嫌疑人将湖南衡阳市南岳区小学学生文某以其母亲生病为由从学校骗出，随后向其家长勒索赎金。9月7日民警将歹徒抓获时，发现这位小学生已经死亡。

　　四是校园公共卫生安全事件时有发生：6月16日，安徽省泗县大庄镇部分中小学校违规给学生接种“甲肝疫苗”后发生群体性心应性反应。11月14日，陕西宝鸡市陇县新集川乡中心小学发生21名学生集体食物中毒，现已初步认定为“毒鼠强”中毒事件。

　　主持人：这些血的教训，对我们来说刻骨铭心。反映了当前整体社会安全工作严峻，也反映了我们学校班级的安全防范意识不强，学生应对突发治安事件的能力薄弱，暴露出我们在学习生活中，对于安全方面的工作学习，还存在着一些明显的漏洞和薄弱环节。这就是我们班会呼吁的主题：热爱生命，从安全开始!

　　二、第二组：交通安全宣传与提示：

　　1、回顾少年时代所得到的教育与收获

　　幻灯片展示：学过的交通安全儿歌：红绿灯，像妈妈，小朋友，请注意，小小卫士本领大，行人车辆要听话。交通安全要牢记。交通规则记得牢，红灯停，绿灯行，栏杆叔叔对我说，放学排队出校门，车辆行人不打架。别从我的肩上过，不吵闹来不奔跑。(略)

　　主持人：儿歌把学生带回到遵守规则的回忆中，正是儿时良好的规则意识使大家顺利成长到今天，所以，有必要加强规则意识，共唱拍手歌：……走路时，靠右行，你拍二，我拍二，红灯亮时切莫行，人行道，最放心，绿灯行来红灯停，绿灯才是保护神，过马路，要当心，你拍三，我拍三，路上骑车不带人，斑马线，看分明，车内勿把头外探，安全隐患要消除，红灯停，绿灯行，你拍四，我拍四，横穿马路祸根生，黄灯灯，莫着急，路上学生别嬉戏，人命关天岂儿戏，马路上，别玩耍，你拍五，我拍五，十字路口情况多，

　　不能跑，慢慢行。先左后右过马路，车辆转弯要慢行，转弯前，手示意，你拍六，我拍六，酒后驾车万不可，不猛拐，不强行，酒后驾车必闯祸(略)

　　2、新的交通规则考察与宣传

　　新交通规则关于行人与车辆信号的规定抢答竞赛。(以幻灯片展示，示例如下。因题目数量大，其他题目略去)

　　23、图中标志为分界标志。判断：对( )------错( )

　　三、第三组：校园活动安全教育

　　1、运动安全讲解。(幻灯片)

　　2、施工区域自我安全教育。(小品)

　　3、实验室操作安全教育(改错题竞赛)

　　四、第四组：财产、人身、饮食、疫病安全提示

　　幻灯片展示：民法关于个人财物失窃责任规定;遇到危险情况报警常识;乙型流脑的防疫知识。随机检测活动：学生识别(表演者在小品中渗透安全盲点，要求学生迅速找出)

　　五、班会结束。

班级活动方案4

　　活动名称：图形变变变

　　活动目标：

　　1、学会用图形拼成美丽的图案。

　　2、培养幼儿发现美、创造美的能力。

　　3、初步学习记录自己所用图形的数量。

　　活动准备：各种形状的彩色积塑、背景图、双面胶、水彩笔

　　活动过程：

　　一、结合课件，启发幼儿说出学过的图形宝宝：圆形、正方形、长方形、椭圆形、三角形、梯形

　　二、结合课件，让幼儿欣赏图形宝宝表演的杂技造型，感受图形拼成的美丽图案，激发幼儿设计图形造型的兴趣。

　　三、幼儿设计造型：

　　1、教师讲解设计造型的注意事项及记录方法。

　　2、幼儿自主拼图并进行记录。（教师巡视指导、放轻松音乐）

　　3、组织幼儿欣赏作品，培养幼儿发现美的能力，分享同伴创造的美。

　　4、请个别幼儿介绍作品。

　　四、游戏：《变变变》

　　玩法及规则：幼儿听音乐变图形，可一人、两人、多人，音乐停止图形即变成。

　　五、延伸活动：幼儿分成两人一组编讲拼图故事。

班级活动方案5

　　一、指导思想：

　　1.让学生通过各种方式了解圣诞节的文化背景，了解西方国家的风俗习惯，切身感受西方文化，开展系列“快乐圣诞”活动。

　　2.创设浓浓的圣诞节氛围，调动学生学习英语的积极性，激发学生学习英语的兴趣，拓宽英语学习的途径与方式，从而将学生知晓的有关圣诞节知识得以传播。

　　二、活动主题：

　　Merry Christmas! Happy time! (快乐圣诞! 快乐生活！)

　　三、活动时间：

　　20xx年12月19日——12月23日

　　四、活动目标：

　　1.了解西方圣诞的由来和习俗，如圣诞老人、圣诞树、圣诞礼物、圣诞歌曲、西方庆祝圣诞情况等，培养学生的国际文化意识。

　　2.通过英语活动，培养学生学习英语兴趣，和勇于自我展示、自信大方的品质。

　　五、活动准备：

　　班级圣诞布置（班主任）；

　　校园宣传布置，学校大厅布置，相关奖状、横幅等（总务处）；

　　音乐、ppt、发言稿、节目筹划等（英语组）。

　　六、活动具体安排：

　　（一）创设学校视听结合之圣诞氛围（12月19日前完成）

　　1.发动学生布置学校与教室，教学楼门厅内放置一棵大型圣诞树，由学生装扮圣诞树。（12月21-22日完成）

　　2.利用周一升旗时间介绍圣诞节的由来及圣诞习俗。（12月19日）

　　3.午间休息时间，播放圣诞歌曲。（12月19—23日）

　　4.英语教师在近期课堂中教授一些有关圣诞的祝福语、简单词汇，学唱圣诞歌曲。

　　（二）动手创作感受圣诞之DIY（12月19日前完成）

　　1.三年级 DIY 圣诞帽

　　2.四年级 DIY 圣诞袜

　　3.五年级 DIY 圣诞卡（大小适中，造型多样，贺卡上要写上英文祝福语）

　　4.六年级 DIY 圣诞报（4K大小，图文结合，文字以英文为主）

　　备注：各班根据学校布置的内容在班级内开展圣诞DIY活动，评选出最优秀的五件作品于12月19日上交学校英语组，参与校级评比。

　　（三）圣诞嘉年华展示活动（12月23日下午1：00开始）

　　1.圣诞DIY作品秀

　　2.快乐圣诞嘉年华

　　（1）节目内容：英文歌亲子唱、英语Cospaly走秀、英语歌谣、英语课本剧、英语歌曲串烧、英语故事、英语趣配音等。

　　（2）现场气氛：唱圣诞歌、圣诞老人派发礼物、兔子舞等互动。

　　（3）演出服装：当天下午全校所有男生戴圣诞帽，女生戴鹿角发箍，班主任组织家委会自行购买；演出服饰各节目负责人提前准备。

　　七、活动负责人

　　本次活动领导：胡飞英

　　具体分管领导：陈燕平

　　具体负责人：总协调）

　　（英语嘉年华活动策划）

　　（节目排练）

班级活动方案6

　　活动目的：通过开展 “六·一”主题庆祝活动，让每个孩子都能感受到节日的气氛，度过一个快乐的节日；同时也让孩子们在活动中受到教育，培养积极向上、主动参与、快乐奉献的精神。进一步激发学生热爱生活、热爱校园的情感。

　　活动时间：xx年5月 31日

　　活动地点：本班教室

　　活动主题：我游戏，我快乐

　　活动负责人：

　　参加人员：全班学生

　　活动程序：

　　1、主持人导入

　　2、游戏：画鼻子

　　3、游戏：抢凳子

　　4、游戏：一反常态

　　5、游戏：倒着说

　　6、写下自己的六一心愿

　　7、发奖品

　　8、全班一起分享美食

　　活动现场安全措施：

　　1、保证活动场地——教室无安全隐患。

　　2、照顾到每一个学生。

班级活动方案7

　　教学目标：

　　1、初步了解端午节的来历和一些习俗。

　　2、参与端午节活动，萌发对民族文化的兴趣。

　　重点与难点：

　　1、了解民俗民风。

　　2、自制自玩龙舟。

　　教学准备：

　　粽子，做龙舟的材料，赛龙舟的视频或图片。

　　过程：

　　一、讲讲端午节的来历

　　（1）老师讲述屈原的故事。

　　（2）介绍端午节两项主要庆祝活动：包粽子、划龙舟的意义。

　　二、包粽子、吃粽子

　　（1）向幼儿介绍包粽子的材料，示范包法，幼儿用纸片折“粽子”。

　　（2）幼儿吃粽子，边吃边引导幼儿体会粽子的独特口味。

　　（3）知道粽子是中国的特色点心。

　　三、制作龙舟

　　（1）欣赏龙舟大赛的视频和图片，激起幼儿自制自玩的兴趣。

　　（2）制作龙舟

　　将布围在用两根竹竿做成的船身上。贴上各种彩色纸条。

　　画一个龙头，制作龙的头饰。

　　四、划龙舟

　　组织幼儿进行“龙舟大赛”。船头的幼儿头戴龙的头饰，其余幼儿排成一队坐在龙舟里，按锣鼓节拍作划船动作。也可以两舟之间开展竞赛，哪队动作整齐哪队为胜。

班级活动方案8

　　一、活动目的：

　　1、通过活动，让学生懂得，孝敬父母，并把尊敬长辈作为学生必须做的一件事情。

　　2、在活动中，感受成功的喜悦，并逐渐感悟到只有给父母带来快乐，才是自己真正的快乐。

　　3、通过活动，挖掘学生的学习动力，并激发学生学习的斗志与激情。

　　4、通过活动，班级里形成了一种自觉的被爱推动的学习气氛。

　　二、活动原理：

　　1、亲自参与母亲树的制作，在母亲树上凝聚了学生的一片真心、孝心，让学生学会感恩。

　　2、把学生的脑力劳动与母子、母女的亲情联结在一起，使学生的学习更有激情，并且使学生的脑力劳动高尚起来。

　　3、科学的奖励机制，肯定学生的一片孝心，并激发学生学习的欲望，让学生在体验快乐中学习。

　　三、活动时间：3月~6月

　　四、活动对象：302班学生

　　五、活动办法：

　　1、介绍活动意义。（教师把种母亲树的活动的意义，以简洁明了的形式传达给学生。）

　　2、介绍活动办法。

　　（每个学生亲手制作一棵绿色的母亲树，并将其贴在家里某一个合适的地方；教师根据学生的表现（详见评价标准），以奖励的形式，分发给学生；学生拿到用劳动换来的果实后，写上日期，并亲自将其贴到母亲树上；以半学期为周期，班级里选出“十佳乖乖儿童”，以表彰部分孝敬父母的学生。）

　　3、 “红苹果”条件：

　　（1）、作业本连续得到5个“txa”或者“txa-”可以得到一个“亲情苹果”。

　　（2）、考试进步5分以上，可以得到一个“亲情苹果”。

　　（3）、每次考试前5名同学，可以得到一个“亲情苹果”。

　　（4）、热爱学习，上课表现积极的同学，可以得到一个“亲情苹果”。

　　（5）、热爱劳动、讲文明礼貌的同学，可以得到一个“亲情苹果”。

　　（6）、得到学校领导表扬的同学，包括多次受老师表扬的同学，可以得到一个“亲情苹果”。

　　4、“十佳亲情儿童”评选标准：

　　红苹果满８个的同学，经个人申请，得到老师批准之后可以得到“十佳乖乖儿童”奖状。

班级活动方案9

　　一、活动时间：

　　快到中秋的前两天

　　二、活动目的：

　　1、深入了解中秋节名称的来源和风俗习惯。

　　2、了解自己的故乡过中秋的时候有什么习俗。

　　3、培养学生对中华民族文化的热爱。

　　4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

　　三、活动准备：

　　将学生分为四组，让他们各自收集全国各地中秋节的风俗和习惯，以及中秋的相关资料。

　　四、活动过程

　　第一阶段：活动准备

　　1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

　　2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

　　第二阶段：以班会形式进入活动

　　一、情境导入

　　二、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说中秋1、中秋节的由来2、中秋节的传说与民间故事3、中秋诗词佳句知多少

　　第二主题：中秋实践活动1、设计别致、精美月饼图案 2、举办月饼宴

　　三、讨论中秋节活动方案1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。2、同学们之间交流。

　　四、小结

　　孩子们，今天我们的月饼好吃吗?我们中秋节就要到了，到时候请小朋友们吃好吃的月饼，好吗?

班级活动方案10

　　一、活动目的

　　通过开展庆祝六一儿童节系列活动，营造活泼向上的校园文化，丰富我校学生的课余生活，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，使学生在积极的参与中体验合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

　　二、活动主题：

　　快乐成长放飞梦想

　　二、活动时间：

　　20xx年6月1日

　　三、活动地点：

　　学校操场

　　四、安全保卫：

　　鲍卫星(组长)成员(全校男教师及各班班主任)

　　巡逻组：魏x陈x

　　五、评委会：

　　六、后勤服务：

　　七、音响设备：

　　八、统计组：

　　九、摄像：

　　十、活动准备及任务安排

　　(一)拿爬地龙组：鲍x(带队)

　　(二)搭舞台组：鲁x(组长)

　　(三)文秘组：张x(组长) )

　　(四)采购组：田x(组长)

　　(五)20xx年6月1日下午师生加餐，由以下人员到伙食团帮厨：

　　周x(组长)苏x田x以及教师家属

　　十一、活动内容：

　　(一)庆典大会(主持人：鲁x时间、地点：20xx年6月1日上午7:10分全校师生到球场集合7:30分活动正式开始)

　　1、升旗仪式-——德育主任鲁明致词宣布活动开始

　　2、校长讲话

　　3、来宾讲话

　　4、举行新队员入队仪式(主持人：辅导员)

　　①、出队旗

　　②、唱队歌

　　③、由王x辅导员宣布新入队队员名单

　　④、辅导员授红领巾

　　⑤、老队员为新队员佩戴红领巾

　　(6)老队员向新队员敬礼

　　(7)新队员宣誓

　　(8)新队员代表发言

　　(9)老队员代表发言

　　(10)辅导员致词

　　6、举行优秀少先队员、优秀班干部表彰仪式

　　①由李明军宣布获得表彰的优秀少先队、优秀班干部和优秀中队长以及优秀升旗手名单

　　②由学校行政领导班子和乡领导为获得表彰的学生颁奖

　　③表彰参加第28届xx省青少年科技创新大赛“县级获奖学生(科学幻想作文3名科学幻

　　想绘画14名)学校领导颁奖

　　7、广播体操比赛(裁判长：魏xx监督员：魏xx)

　　①、副校长鲍xx致词

　　②比赛流程(略)——分高段和底段按抽签方式进行

　　8、发节日喜糖

　　(二)游园活动(时间：20xx年6月1日中午13:00开始)

　　活动方案附后

　　(三)文艺晚会(主持人：陈x罗x)

　　时间：19:30地点：学校剧台

　　(四)举行六一活动颁奖仪式(请学校领导颁发奖金及奖状)

班级活动方案11

　　一、指导思想：

　　3月5日，是**等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念日，多少年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进班级学生良好行为习惯的形成，进一步推动班级的文明礼仪教育，特制订此活动方案，旨在通过学雷锋主题教育活动，让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻班级学生心中。

　　二、活动时间：

　　三月份作为学雷锋活动月，活动分四个阶段实施。

　　三、活动步骤：

　　第一阶段：主题是“了解雷锋”

　　活动要求：组织召开“学雷锋”主题队会，做到“四个一”即听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、读一本雷锋的书或有关雷锋的新闻报道、出一期有关雷锋的板报。

　　第二阶段：主题是“学雷锋我能行”

　　活动要求：开展学雷锋系列实践活动，从小事做起，身边做起。开展“谢谢您，妈妈”教育系列活动。结合三八妇女节，开展“我为妈妈洗次脚”“我想对妈妈说......”等系列活动，引导班级学生体会父母的劳苦。结合植树节，组织广大队员开展美化校园环境及周边环境。

　　第三阶段：主题是“雷锋精神激励我”

　　活动要求：继续开展学雷锋系列活动。在积极开展学雷锋活动的同时，对表现突出的队员要积极表扬，评选出本班的学雷锋小标兵。3月午举行红领巾跳骚书市活动，鼓励队员积极参与，促进好书在班级内流动起来。

　　第四阶段：主题是“雷锋精神放光彩”

　　活动要求：对开展学雷锋活动情况进行总结，表彰先进个人。

班级活动方案12

　　一、活动来源：

　　世界上有一种情感，它与生俱来，没有条件，绵绵不绝，它就是母爱！母亲，是世界上最伟大的人。五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。学会从小关爱妈妈，学会感恩，我园将开展“母亲节”感恩系列活动。

　　二、活动目标：

　　1、让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。

　　2、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。

　　3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

　　三、活动准备：

　　1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。

　　2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事。

　　3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。

　　4、制作折纸花、各色彩纸纸、油画棒等。

　　四、活动过程：

　　（一）开始部分：

　　教师给幼儿介绍5月12日是母亲节，这一天，我们要给妈妈送上最好的祝福。

　　（二）基本部分：

　　1、教师提问：你想给自己的妈妈送上什么祝福呢？（幼儿自由讨论）

　　2、教师准备好制作好的礼物，“美丽的花朵”。幼儿观察，你看见了什么。

　　今天我们就来制作“美丽的花朵”。教师讲解花朵制作方法。

　　教师分发制作材料。教师和幼儿一起制作“美丽的花朵”

　　（三）结束部分：

　　幼儿共同欣赏制作的礼物，一起合影。

班级活动方案13

　　新学期主要的班会教育目标：安全教育与学生心理教育为主

　　第01周：3月03日开学奖励（班长主持）

　　第02周：3月10日校园安全教育《一》

　　第03周：3月17日校园安全教育《二》

　　第04周：3月24日我心目中的老师

　　第05周：3月31日交通安全（视频+学生自我主持）

　　第06周：4月07日“母爱”最伟大的爱

　　第07周：4月14日校园外安全教育《一》（路遇勒索、被人跟踪）

　　第08周：4月21日“父爱”最宽容的爱

　　第09周：4月28日校园外安全教育《二》（生人探访、用电安全）

　　第10周：5月05日“受挫折”教育《一》——学校生活中的几种现象

　　第11周：5月12日自救与自我防护《一》（突发疾病、流鼻血）

　　第12周：5月19日“受挫折”教育《二》——家里的不平之事

　　第13周：5月26日自救与自我防护《二》（宠物咬伤、虫子入耳怎么办）

　　第14周：6月02日怎样正确看待“早恋”现象

　　第15周：6月09日自救与自我防护《三》（煤气泄漏、突发大火）

　　第16周：6月16日给家长提意见及调整自己

　　第17周：6月23日自救与自我防护《四》（野外生存1、野外生存2）

　　第18周：6月30日自我总结与收获

班级活动方案14

　　【清明的内涵】

　　几千年来，人们在这个“气清景明”的节气中，进行“祭之以礼”的追远活动，为已逝的亲人、祖先，庄重地送上自己的思念与敬意。这神圣的生命交流仪式，一年年轮回、一代代传承，构成了人们顽强生存和追求幸福的'重要动力，是中华文明生生不息、续展开新的有机构成。而且，清明节等传统节日法定化，更加增进了文化认同和民族认同。

　　【活动背景】

　　清明节，既是人民祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日，又是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式，是中华儿女共同认祖归宗的重要节日。它有着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动，为广大人民群众所普遍重视。而且它也是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带，有利于弘扬爱国主义精神，传承中华民族传统文化。

　　【活动目标】

　　1、认知目标：通过知识竞赛，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。

　　2、情感目标：通过故事、写文章知道要爱父母。通过录象、朗诵等活动知道我们的爱要更远大，我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。

　　3、行为目标：通过活动学会好好学习、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。

　　【活动时间】年4月1日

　　【课前准备】

　　1、与清明相关的知识、图片、歌曲、小品、故事。

　　2、清明节和父母一起去纪念自己的亲人，写下自己的感受。

　　3、录象片段：解放战争

　　和同学们一起观看有关解放战争的电视剧。

　　4、小调查：家乡的清明节

　　【活动过程】

　　(一)、了解清明节

　　1、引入欣赏《清明上河图》，了解有关清明的知识。

　　清明节的简介清明是我国的二十四节气之一。由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动人民用它安排农事活动。《淮南子?天文训》云:“春分后十五日，斗指乙，则清明风至。”按《岁时百问》的说法：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业生产有着密切的关系。

　　但是，清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同。节气是我国物候变化、时令顺序的标志，而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。

　　清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。

　　按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特殊气氛。

　　清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游(古代叫踏青)的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的的习俗。

　　直到今天，清明节祭拜祖先，悼念已逝的亲人的习俗仍很盛

　　清明节的由来“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。” 提起清明，人们自然会想起唐代诗人杜牧的这首诗。但在起初，清明并不具有这种意味，而只是一种节气的名称。清明时节，我国大部分地区春回大地，天清地明，气候转暖，万物复苏，正是春耕春种的最佳时机，田间地头到处是农民忙碌的身影，民谚常说：“清明谷雨两相连，浸种耕田莫迟延。”

　　2、知识竞赛：清明节简介，清明节由来，清明节习俗，清明节食品，清明节纪念方式等等。

　　让学生知道清明节的日期;清明节的别名;随着网络发展，清明节有了不同的纪念方式;我们家乡清明节的食品和习俗。

　　(二)、学会去爱

　　1、故事《刘邦祭祖》

　　汉高祖刘邦在功成名就后想到谁?如果是你，你是怎么想的?

　　汉高祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身体发肤受之父母，

　　只有爱父母的人，才会爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。

　　2、交流作文：祭祖的感受

　　3、和同学们一起观看解放战争的录像

　　为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的?怎样做的?如果是你，你敢吗?

　　体会：我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。是他们为我们民族的解放，共产主义理想的实现不计个人得失，不畏艰难险阻。“东方红，太阳升”，是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章!他们把生存的权利留给了后代，用血肉筑成了新的长城。认识到刘邦是小我，是小爱，他们才是大我，是大爱。

　　4、诗朗诵：《站在烈士纪念碑前》

　　学生明理：我们会完成你们未完的遗愿，努力学习，将来使我们祖国更富强。

　　【清明节活动反思】

　　通过这次活动，使我深受教育，使我更感受到了烈士的精神力量，感受到了自己身上的重担。我一定要牢记历史，永远记住革命先辈的教诲，在人生宝贵的中学时光里，历炼心志、修养品质、拓展胸怀、陶冶情操、增长知识、锻炼能力，努力使自己成长为一个能够传递历史火炬，发扬传统精神的新时代优秀青少年，努力使自己成长为对祖国、对人民、对全人类有积极贡献的人。努力学习，艰苦奋斗，为祖国更壮丽的明天贡献力量。