【精选】六一活动方案模板汇编七篇
为了确保事情或工作得以顺利进行,往往需要预先制定好方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编精心整理的六一活动方案7篇,希望能够帮助到大家。
六一活动方案 篇1
一、活动主题
庆祝六一,共享快乐
二、活动指导思想
一年一度的六一儿童节是孩子们心中最隆重的节日,学校希望通过丰富多采的活动,送给孩子们一个快乐的节日。通过参与活动的进程,送给孩子们一个成长的'记忆,送给孩子们一个展现的舞台。让他们在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。
三、活动时间
5月29日14:00-16:00
四、活动地点
书香广场舞台及各班教室
五、活动流程
1.在欢快的儿童乐曲声音中集中。
2.管乐和旗舞表演开场。
3.校长送上节日祝语。
4.校长及教师代表派发“成长快乐糖”
5.快乐游园活动活动正式开始。
六、活动具体内容及要求
1.集合各班站位示意。
2.主持开场。
3.管乐和旗舞表演。
4.校长讲话。
5.校长及教师代表派发“成长快乐糖
6.快乐游园活动。
七、活动预备
1.派发棒棒糖,23袋,每袋50颗。
2.学生游园积分卡,1160张。
3.奖品和记念品1200份。
4.各班教室电子屏上写好游戏规则。
5.奖品兑换分别为一二年级办公室(供一二年级学生兑换奖品)。三四年级办公室(供三四年级学生兑换奖品)。五年级办公室(供五六年级学生兑换奖品)。
6.场地布置,物业配合。
7.音响音乐。
六一活动方案 篇2
一、设计意图:
美丽宜人的六月悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了一年一度的“六一”儿童节,为了让孩子。们过一个轻松、快乐、自由的儿童节,中班组决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动,整个游园活动主要以游戏的方式来进行。从中不仅可以展现幼儿的才艺,还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友,培养亲子之间的感情,增强团结合作的意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的方向,度过一个快乐、难忘、有意义的六一儿童节。
二、活动主题:《大手牵小手,大家同欢乐》
三、活动时间:5月30日上午8:30――10:30
四、活动地点:中班9个教室
五、活动组织者:中班各班老师
六、活动目标:
1。让幼儿知道六一是他们自己的节日,体验节日的欢乐气氛。
2。让幼儿在游戏中有表现自己的机会,展示自己的本领。
3。使幼儿体验与家长一起进行游戏活动的乐趣,让孩子过一个愉快有意义的儿童节。
七、活动准备:
1、幻灯片、音乐、奖品
2、粽子、电饭锅、碗、筷子、白糖、
3、各班游戏规则贴在门口
4、各班游戏材料
5、游园卡和印章
八、活动过程:(8:30――9::00)
1、播放开场音乐,让幼儿感受”六一“欢快的气氛。
2、集体演唱歌曲《快乐的六一》
3、一起品尝粽子。
4、介绍一下九个班级的游戏名称,教育家长和幼儿遵守游戏规则,活动中注意安全。玩完九个游戏,凭盖章领取儿童节礼品。
九、游园游戏内容(9:00――10:30)
1、游戏名称:亲子心连心(中一班)
准备:动物字卡、运动字卡
游戏人数:每次4组家庭(一名家长一名幼儿)
玩法:家长看老师手中的字卡,让幼儿猜是什么动物或什么运动项目,猜不中的可以说“过”然后继续第二张字卡,在半分钟时间里,幼儿猜出三张卡片为胜利,胜利者奖励一个笑脸花。
规则:家长只能用形体动作表示,不能出声。
2、游戏名称:铺路接力赛(中二班)
游戏准备:呼啦圈
游戏人数:4组家庭(一名幼儿、一名家长)
游戏规则:由起点开始,幼儿在左,家长在右并列站立,家长将手中的两个呼啦圈依次轮换向前铺路,幼儿必须踩进铺好的`圈内前行,最先到达目的地的家庭获胜。
3、游戏名称:《一起运球》(中三班)
游戏准备:幼儿园活动场地、气球若干个、奖品。
游戏人数:
游戏规则:将小朋友和自己的家长组合成组,并且给每个小组编号;将准备好的气球吹气,保证气球的大小一致;比赛开始的时候,家长和孩子做好游戏的准备;家长身体半蹲和孩子的头顶在一起,然后将发给的气球夹在孩子和家长的头之间;家长和孩子合力将气球运到终点;如果球在半路上挤破的话,小组比赛结束,其他组继续;按照运球结束的时间计算;
4、游戏名称:抢椅子(中四)
准备:椅子、铃鼓
游戏人数:每次十组
家庭玩法:将板凳围成一个圈,人也站一个圈。主持人拿铃鼓,开始敲时人就围着板凳同一方向转,并且按敲击的快慢有节奏的转圈。当敲击声停止,就要抢坐在板凳上。因为差一个板凳,所以会有一人没板凳,淘汰者下场时,同时撤下一个板凳,继续进行第二轮。如此反复,直到2人争1个板凳时,冠军就诞生了。
5、游戏名称:吹球进筐(中五班)
活动准备:乒乓球若干 小篓子十个
活动人数:五组家庭
活动规则:幼儿从桌子一端向另一端吹乒乓球(不得用手辅助),另一端终点家长用小篓子接球,规定时间内所吹的乒乓球数量多者胜利。
6、游戏名称:我是小小篮球手(中六班)
游戏准备:纸球、篓子
游戏人数:5组家庭(一名家长、一名幼儿)
游戏规则:幼儿每人10个纸球,站在椅子后面,家长将篓子背在胸前,幼儿将纸球投进篓子中,投进多的家庭获胜。
7、游戏名称:我是小小领路人(中七班)
游戏准备:雪碧瓶或鲜橙多瓶10个,给瓶子罐好水,间隔着摆成两条,红绸带两条。
游戏人数:每次5组家庭
游戏规则:爸爸或妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛,小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。
8、游戏名称:两人三足(中八班)
游戏准备:布条
游戏人数:每次5组
游戏规则:(1)布条必须捆在小腿上,并捆紧,如中途松开需系好再前进。
(2)中途若有人摔倒,应立即停下来,等重新准备好再前进。
9、游戏名称:夹乒乓球(中九班)
游戏准备:10个乒乓球,10只篓子,筷子若干。
游戏人数:5组家庭(一名家长,一名幼儿)
游戏规则:一张桌子,长方向对面对放两个篓子,一个篓子里放两个乒乓球,一个篓子不放,家长或幼儿要将乒乓球从一个篓子里用筷子夹到另一个篓子里。若乒乓球掉落,捡起重夹,不能用手拿乒乓球。
十、活动注意事项:
1、参加活动不拥挤、要排队
2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。
4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。
5、在游戏中要能够谦让小朋友。
6、每个活动区设定一个排队等候区,没轮到者在门口排队等候。
7、游园卡在活动前发给幼儿,提醒幼儿注意保管。
六一活动方案 篇3
“六一”是少年儿童自己的节日,通过活动,使学生人人自主参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的综合能力,从而全面推进素质教育的实施,小学六一活动方案。
一、活动目的
“六一”是少年儿童自己的节日,通过活动,使学生人人自主参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的综合能力,从而全面推进素质教育的实施。
二、活动安排:
上午:庆祝仪式、游园活动
第1、 7:50举行升旗仪式,校长讲话、表彰优秀学生(操场)
第2、 表彰结束,各活动点老师和学生及时到位,开始活动。
第3、 10:30左右游园活动结束,学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。(美术室)
下午:以班级为单位举行“庆六一”联欢会
(时间根据作息另定)
三、游园活动地点
各班级教室及学校大礼堂
四、活动的准备与安排
第1、各班在5月15日前充分发动学生征集游园活动节目方案,并将优秀的`节目方案报学校大队部讨论,讨论出本班级的节目方案后,即开始准备活动的组织工网作(包括本班级的人员安排与准备道具等。)
第2、各班级的节目准备必须在5月20日前完成,并在5月20日前上报本班级活动准备的情况到大队部。
第3、在5月31日放学前,班级做好游园活动的各项准备工作,(场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规则等),规划方案《小学六一活动方案》。
第4、6月1日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动,活动中注意安全。
五、活动的形式
第1、以班级为单位,自由选择组织活动节目,要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣,比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目,优胜者获得相应分数。
第2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,要求每个节目只准参与一次。
第3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目,每个节目必须有负责人。
第4、每个节目的负责人安排一至两个,负责本游园节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游戏得分的记录。
第5、各班级学生原则上先参加自己班的游园项目,然后是本年级的游园项目,最后才能参加其他项目。
六、活动要求
第1、校园外部环境布置由大队部负责,室内游园环境由班主任布置。(除布置活动场地外,还应显示庆祝六一的欢快气氛。)
第2、学生游园后所得分数,需加盖章,凡学生自己签名或涂改,此奖券无效。
第3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则,并注意安全教育,反对弄虚作假。活动结束后,各班级要搞好卫生工作。
第4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等),
七、组织领导及具体分工
组长:林惠珍
副组长:朱超娃、陆晓燕
成员:班主任、相关任课教师
具体分工:
游园活动总协调:朱超娃、陈敏
各游园点负责:班主任
奖券奖品发放总负责:陈敏
摄像摄影:陆建民、周潇雨
八、奖励规则
根据实际情况另定
六一活动方案 篇4
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
系列活动一 : 幼儿现场绘画比赛
时间:5月25日下午3:00 地点前操场
绘画的题材不限,每班三名幼儿参加比赛。
(要参赛的幼儿到本班老师处报名,筛选推荐到园里比赛)
系列活动二:绘本制作比赛
(1)目的:通过举行绘本制作比赛,培养幼儿绘画的能力及创新意识;(2)内容与要求:要求每班上交15副满意的绘本,绘本可让家长在家与幼儿共同完成;绘本内容不限制,要求故事完整、连贯。注明:绘本制作要求每位幼儿都要参加,经班级评选出15本优秀的作品参加园里比赛。绘本的形式各异,发挥你们各自的想象和优势,把一个故事制作的最精致。上交时间:5月23日。
系列活动三:童话剧表演赛 5月28日上午8:30分
(1)目的:通过参加幼儿故事、童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的'表现力。
(2)要求:每班准备一个幼儿故事或童话剧;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具。
注明:此项目交由一名家长演排,幼儿人数均有排练的家长定。
系列活动四:卡拉OK比赛 5月28日晚上6:30分
注明:此项目由班级老师推荐一名幼儿参加。
系列活动五:六一游园活动 6月1日上午半天时间
(1)目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与家长之间和其他小朋友之间的合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)要求:要求幼儿能积极、大胆地与爸爸妈妈参加“六一”游园活动。
注明:这个项目每位幼儿都参加,幼儿需要在家长的陪同下进行。幼儿每人参加3项活动,均可获得一份小礼物。具体的活动项目等待下次的通知。
预祝小朋友在幼儿园里度过第一个快乐的儿童节。
六一活动方案 篇5
一、 活动目的:
为丰富我校文化生活,给我校儿童学子搭建一个培养能力,展现才华的舞台,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的.全面素质,也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。
二、时间安排:
三、活动主题:“飞扬的旋律、欢快的六一”
四、组织方法:
1、以班级为单位参赛,每个单位出1个节目,参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
2、为了保证节目的质量,各单位在将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。
五、节目要求及节目推荐:
1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主,由老师和学生共同创作编排。
3、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过4分钟。
4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决,特别要求可与学校联系协商解决。
5、各班的伴奏音乐,必须在封面上写明第几首,按演出节目顺序刻录成CD。(各班的原带也要准备好,以防不能读碟的意外)
六、组织分工:
(一)入队仪式
1、入队仪式总指导:张桂林
2、全校集中
a、奏队歌,介绍出席的嘉宾。
b、领导讲话致欢迎词。
c、新队员入队。
d、表彰优秀少先队员。
3、印发奖状:教导处。
4、活动地点:学校礼堂
(二)庆祝“六一”儿童节文艺汇演
1、总体规划负责人:侯芳
2、舞台设计布置:周海花 郎翠翠
3、摄像:李刚
4、宣传发动、组织阶段、排练阶段:时间为5月份(各班班主任及科任教师)
5、评委:学校领导及个别非班主任;
6、分数统计(负责人:郭宾宾)
7、活动时间:
(1)各中队开始为此次活动做准备工作;(包括选演员,选节目??)
(2)各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间;
(3),抽签决定表演顺序。
(4庆六一文艺汇演:
①各班根据学校安排,对照座位安排方案,认真排好座位,协助做好班级学生纪律;(负责人:各班班主任) ②新队员入队仪式。
④文艺表演。
8、活动步骤:
a、介绍出席的嘉宾以及评委。
b、校长讲话。
c、节目表演。
d、颁奖。
(三)注意事项:
1、安全:服从负责老师的安排,按要求活动。(负责人:班主任加强教育)
2、文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。
3、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所,卫生处将组
织检查。
4、纪律:老师:统一着新制定制服。学生:统一着校服,戴好红领巾(确保当天红领巾要干净),遵守各项规定,有事向班主任请假。(负责人:班主任)
5、班主任加强责任心确保无事故。(班主任全程参加活动)
(四)评分标准:(评分规则:
1、每项起评分8.0分,满分10分,小数点后保留一位小数。
2、去掉最高分、最低分,计算每队平均分,然后把四项的平均分相加,按得分高低排序确定名次。100分为满分,保留两位小数,四舍五入,前三个节目演出完后,再给分。)
(五)评比办法:
1、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。
2、现场打分,评出低年级组一等奖1名,二等奖2名,鼓励奖一名,中高年级组一等奖3名,二等奖3名,三等奖1名,鼓励奖一名。设一等奖4名,二等奖5名,三等奖1名。
(六)非班主任工作人员安排:非班主任负责协助所在班的班主任工作
姚寨中心小学
六一活动方案 篇6
一、培养新少先队员
主要负责人:XX
此次准备在一年级发展142名新少先队员,使孩子们感觉到加入到少先队的光荣感,进一步培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的优秀少先队员。
二、校运会活动
(一)篮球
主要负责人:XX
1、组队及奖励
四至六年级每班组男女队各一队,队员至少5名,最多10名。各年级男女队各设一等奖1名,奖篮球一个,奖状一张。
2、负责人分工
裁判员:XX
记时记分:由XX现场安排人员负责。
场地布置:
安全保卫:本周值周所有人员和负责篮球组所有人员。
器材准备:XX
(二)50米短跑
主要负责人:
1、组队及奖励
比赛分12个组,各个年级男女生各为一组,每个班男女生各选3名参赛。每组设一、二、三等奖,均发放笔记本及奖状。
2、负责人分工
记时:
成绩统计:
(三)仰卧起坐
主要负责人:XX
1、组队及奖励
比赛分12个组,各个年级男女生各为一组,每个班男女生各选3名参赛。每组设一、二、三等奖,均发放笔记本及奖状。
2、人员分工
记时:XX
记时与统计:XX
(四)拔河
主要负责人:XX
1、组队及奖励
比赛分6个组,各个年级为一个组,每个班男女生不限一共15人;各组奖励第一名,奖励热水壶一个及奖状。
2、负责人分工
主要由以下人员具体安排:所有教师。
(五)跳绳
主要负责人:XX
1、组队及奖励
比赛分12个组,各年级男女生各为一组,各班男女生各选3名参赛;每组设一、二、三等奖,均发笔记本及奖状。
2、负责人分工
计数:XX
记时与统计:XX
(六)乒乓球
主要负责人:XX
1、组队及奖励
比赛分6个组,从四—六年级各班男女生各选3名参赛;设一、二、三等奖各1名,一等奖发乒乓球拍1副,二、三等奖发笔记本及奖状。
2、负责人分工
由XX 具体安排落实好。
(七)立定跳远
主要负责人:XX
1、组队及奖励
比赛分12个组,各年级男女生各为一组,每个班男女生各选3名参赛。每组设一、二、三等奖,均发放笔记本及奖状。
2、负责人分工
测 试:XX
三、艺术节活动
主要负责人:XX
1、组队
组队分为6个组,各年级为一组。
2、奖励
各组设一等奖1名,电热水壶一个及奖状。
3、节目个数
每班1个节目,体裁为小品、舞蹈等。
4、场地布置:XX 等人(具体一切由XX老师落实安排好)
5、活动主持人:XX
6、评委:临时确定
7、记分、统分:XX
8、活动时间:XX年5月30日 13:00开始至17:30结束
9、活动地点:XX小学球场
四、活动时间
5月22日—5月31日开展校运会活动;6月1日早上8:30开展新少先队入队宣誓活动及拔河比赛;6月1日下午13:00文艺汇演,活动结束后具体由学校领导颁发奖品。
五、报名时间
从即日起,到XX年5月22日止,请各班将参赛项目及队员名单交到各项目负责人处,不得有误。
六、评优奖励
从二至六年级各班评选出1名优秀班干部,3名“三好生”,1名优秀少先队员。学前(2)评选10名“乖娃娃”,学前(1)班5名“乖娃娃”。一年级各班评选3名“三好生”,1名优秀班干部,1名“乖娃娃”。德育处选出5名“十佳小公民”进行奖励。
以上均奖励笔记本及奖状。
七、写奖状负责人分工
主要负责人:XX
1、笔记本(由XX和XX负责)
2、奖状由XX老师负责。
八、所需奖励及物资统计
本次活动共需现金 元;笔记本分三个档次:一档 二档 三档, 副乒乓球拍;活动费由学校公用经费支付。
注意事项:
1、请各班及学前班于5月25日以前把各班“三好学生、优秀少先队员、优秀班干部、乖娃娃” 等名单交XX老师处,不得有误。
2、各项活动责任人按方案要求做好各项工作,活动结束后,把获奖名单交XX老师处。
3、5月29日完成校园环境布置。
六一活动方案 篇7
一、活动目的:以孩子们喜欢玩的植物大战僵尸游戏形式来进行一次感悟教育。我们把孩子们自身的一些缺点及遇到的困难比作僵尸。同学们以学习领悟到的知识通过团队作战来共同战胜“僵尸“,以新颖的活动形式充分调动孩子的激情,在快乐的.氛围中达到在玩中学的目的,让孩子度过一个有意义的六一儿童节。
二、活动主题:七彩之花需要知识的洗礼
三、活动时间:20xx年5月31日15:00-16:00
四、活动地点:华景小学南北校区各班大课间自由活动区域。
五、参加人员:全校师生
六、活动实施
1全班学生以一列九格图为中心围成一圈进行游戏(家长围外圈观看游戏)。以摆了僵尸道具的第五格为界限,每班分为蓝、绿两组能量队
2游戏以两队一一对抗,轮流抢答的形式进行。由班主任主持提问。抢到问题并回答正确的同学按由外到里的顺序站进自己队的格子里,回答错误及没有抢答到问题的同学主动退到自己队的队尾。其它学生统一向僵尸方向移动继续游戏。游戏过程中有出现不举手抢答问题、队员提示、干扰别队作答的情况视为犯规。犯规队员站到队尾,取消比赛资格,后面同学补齐缺位继续作战。
3先到第5格的队伍可获得一颗子弹贴在僵尸身上,表示本轮结束。站在格中的双方队员分别退回各队队尾。接着进行第2轮,以此类推,以全班同学参与完毕为结束(原则上是每人参加一次。人数不等的情况,允许人少一方有相应人数的学生重复比赛。遇到平局,加赛一题决出胜负)最后以子弹多的一方为胜利、获胜队可以优先领取儿童节礼物、额外奖品。
附 游戏站位图
七、工作分配及注意事项:
1 负责人:各班主任 ①先行把各班分为两个能量队(蓝绿队,也可自行选颜色,如自行选色,需自己用相应颜色卡纸制作游戏子弹各6枚)。②布置学生准备相关道具(见通知) ③组织发动学生进行班级区域的氛围布置(游戏方格图、僵尸展板学校准备)④组织游戏抢答环节
2 负责人:各副班主任 于5月31日前收集整理知识问答40题(语、数、思品心理、生活常识各10题), 每班语、数由相应任课老师出题、思品由班主任出题,生活常识由副班出题。
3 负责人:体育科组老师、正副班主任、全体行政老师、家委会 活动开始,集合学生按大课间出操路线排队到活动场地做游戏准备,全部学生到操场后家长再到相应的活动场地。要求班主任提前通知家长本班活动场地。并请家委会成员负责家长到活动场地的指引及调配工作。活动过程正副班全程参与,原则上,由正班组织提问抢答环节、副班负责纪律维持(正副班可以私下协调)、家委会做借助裁判,行政负责年级调控。
4、负责人:各年级行政老师 评奖环节:
1、评选出”超级装扮大奖”“超级文明大奖”的班级(由各年级分管行政在各年级评出装扮能量道具最形像的班级,每个年级评选三个。)
2、评选个人“超级装扮大奖”(由各年级分管行政在每班评出装扮能量道具最形像的学生,每班一个)
4 主持稿及主持人:曾谢平 崔晓玲
5 音乐播放:曾谢平 崔晓玲
6 拍照:凌勇滦 摄像:吴荣荣
7 器材设备:万黎刚
8 背景布置:道远广告设计公司
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