感恩节活动主题方案

时间：2022-12-24 09:30:27 活动方案我要投稿

感恩节活动主题方案(15篇)

　　为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编帮大家整理的感恩节活动主题方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

感恩节活动主题方案(15篇)

感恩节活动主题方案1

　　一活动背景

　　阿呀，全球知名的时尚用品连锁品牌，专业为时尚女孩提供优质化妆品、化妆工具、饰品等千余种产品，阿呀呀以倡导“时尚、动感”为品牌理念，以“国际品质,中低价位”为营销定位, 坚持用最合理的价格提供给顾客品质稳定、最具时尚感的产品，并通过大气的形象店面和专业亲切的销售服务，逐渐成为中国时尚女孩的专用品牌。感恩节即将到来之际，阿呀呀南宁西乡塘分店挚诚感恩，真情回馈新老顾客。

　　二活动目标

　　1、吸引新老顾客

　　2、清除存货

　　3、树立店面形象

　　4、扩大消费群体和销售份额

　　此次活动将刺激潜在顾客，使得原先使用阿呀呀商品的和没使用过阿呀呀商品的有所了解阿呀呀。从而提高了购买阿呀呀商品人数，提高了人均购买次数和人均数量。

　　三活动主题

　　“感恩节盛情呈现，超越平凡，感恩你我”作为此次促销活动的主题标语。感恩一直以来是我们中华民族的优良传统，也是一个正直的人最起码的品德。他应该对他养育之恩的父母、教育之恩的老师、知遇之恩的领导、协助之恩的同学或者同事、呵护之恩的社会还有自己给予回馈之恩。买上阿呀呀一件小小礼物送给他们和自己，情浓人间。

　　四活动时间

　　1、前期准备阶段

　　1)11月xx—xx日进行人员培训。

　　2)11月xx—xx日派人发送传单。

　　3)11月xx日在店面前粘贴海报，悬挂气球，营造节日气氛。

　　4)11月xx日准备好货物。

　　2、促销执行日—11月xx--xx日地点：南宁市西乡塘利客隆旁阿呀呀分店—西乡塘分店

　　3、总结阶段

　　11月30日总结此次促销活动是否达到促销目标，是否使得阿呀呀更加深入民心。负责人员进行优缺点记录学习。

　　五活动内容

　　1)店面节日气氛布置

　　1是店面外布置：在正门上制定一张宽2米、高4米的.大型海报。上面主要背景图案是阿呀呀代言巨星蔡依林，写上此次活动的主题标语造型字样。图片如后。

　　2是店内布置：入口墙上粘贴自写纸和写真KT来装饰，悬挂彩色气球等营造节日气氛。

　　2)促销方案介绍

　　1、答谢老顾客，感恩实惠送---凡是持有阿呀呀会员卡的顾客在促销当天买阿呀呀商品，都可以打6.5折。

　　2、真情感恩节，你来我就送----活动期间，凡是到阿呀呀购买者，都可以送相应的代金券。

　　3、感恩赠送，钱到送卡---凡是购买满100者，送阿呀呀会员卡打折一张。

　　4、感恩大放送，特价回馈你----活动期间，组织有特价商品柜台。

　　5、感恩行动，真情摇奖200份----凡是在阿呀呀购物者，可以持购物单到收银台进行抽奖，200份奖品每份价值20元，抽完为止。

　　六前期准备

　　1)发送传单——在店面周围各个热闹人群区发送传单，发送的主要对象是年轻一族。发送的传单里面主要是阿呀呀打折商品。

　　2)粘贴海报——在店面周围各个人流量较多的区域粘贴海报，让更多人知道阿呀呀感恩促销活。

　　3)人员培训——培训的主要内容是活动方案、活动细则以及需要注意的事项。保证人员个个懂得此次活动的目标、内容、主题。

　　4)人员分工及材料准备。

　　5)预试方案——在活动期间，全部负责有店长一个人统领，监控并控制事态发展,一旦有出错，及时的纠正和改错。

　　七促销预算

　　此次促销活动花费总预算为1000元，促销预算表略

　　八促销活动评估

感恩节活动主题方案2

　　落叶在空中飞舞，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在空中游弋，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的`蓝天的感恩。因为感恩，才会有这个多彩的社会；因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。在此感恩节来临之际，校园使者团又迎来了第四届感恩节活动。

　　一、活动目的

　　本次活动以“感恩x中，与爱同行”为主题，借此升华“爱在x中”的主旨，弘扬x中的感恩情节，将感恩之情深入人心，通过本次感恩活动表达我们感恩的`心声。让“爱在x中，爱在校园使者团“的思想传得更远。

　　二、活动时间

　　20xx年11月xx日。

　　三、活动地点

　　感恩树前。

　　四、活动对象

　　全体师生员工。

　　五、活动流程

　　第一部分：“爱，要大声说出来”征文活动

　　（一）活动时间：20xx年xx月xx日—xx月xx日

　　（二）活动形式：征集身边感人的真实故事，将收集的优秀作品于xx月xx日展出于xx教大厅。

　　第二部分：片片真情，铭记感恩

　　（一）活动时间：20xx年xx月xx日。

　　（二）活动形式

　　1、制作“感恩墙”展放在一教门前并附带为大家留下感恩话语的卡片，让同学们增添一种表达爱的方式。

　　2、将“感恩长中，与爱同行”活动主题的条幅悬挂在感恩长廊。

　　第三部分：感恩主题电影展播

　　（一）活动时间：20xx年xx月xx日。

　　（二）活动地点：于当晚6：00在xx教x播放感恩主题电影《我们俩》。

　　第四部分：放飞红丝带，传递祝福情

　　（一）活动时间：20xx年xx月xx日。

　　（二）活动地点：感恩树前。

　　（三）活动准备

　　1、装饰感恩树——悬挂彩灯、彩带。

　　2、红丝带、感恩卡片、笔、音响、照相机、集卡箱。

感恩节活动主题方案3

　　感恩节虽是一个洋节，但中国是一个礼仪之帮，文明古国，自古就有滴水之恩，当涌泉相报、谁言掸心、报得三春晖的传统美德，懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩大自然、感恩社会，学会感恩应该是每一个中国人的美德和为人的准则。为此，学校决定在感恩节期间，在全校师生中开展心存感恩，从谢谢开始十个一系列活动。

　　1、召开一次心存感恩主题班队会。

　　以班级为单位，围绕感恩主题，以亲情、友情、师生情等为切入点，采取讨论、演讲、讲述等形式表达自己的'观点与认识，表达对父母、亲人、老师、同学、朋友的感激之情。

　　2、相互说一声谢谢。

　　和家人、老师、同学、朋友见面说一句谢谢的话语，感谢的内容要具体，表达的感情要真挚。

　　3、唱一首感恩的歌曲。

　　《感恩的心》已经通过课堂学习，要了解歌曲的来历，要体会作者的感情，要用真情唱出来，传唱出去。(还可选择其他歌曲)

　　4、写一封感恩的信

　　给自己的父母、亲人、老师、同学、朋友写一封感恩之信。

　　5、制作一张感恩祝福卡、送给有恩于自己的人。

　　6、撰写一句(段)感恩箴言。

　　自拟一句简洁、明了富有文采的语句，张贴在班级显着位置。每班收集十佳感恩箴言上交学校。

　　7、举行一次感恩故事会。

　　针对自己的真实经历，为同学们讲一个感恩故事。

　　8、制作一份感恩手抄报(或班级出版一期感恩墙报、黑板报)。

　　9、开展一次感恩大自然环保行动。

　　保护环境，保护家园。让我们的教室(学校)更洁静，让我们的天空更晴朗，让我们的家园更美丽。人人争做环保小卫士。

　　10、举行一次感恩家校互动活动。

　　家长、老师、学生共同参与班级感恩活动，倾心交流，增进了解，互相配合，共同发展。

感恩节活动主题方案4

　　一、活动主题：

　　心有感恩快乐成长

　　二、活动目的：

　　中国事一个礼节之邦，先人们为我们留下了很多关于感恩的教诲：“滴水之恩，当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”。为了宏扬中华民族的传统美德，全面提升学生的思想素质，让学生知道感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切，学校决定举行首届感恩节，对全体师生进行一次故意义的感恩教育活动，以此增进师生家校之间的情感，增进文明礼貌校风的.构成，共同构建我们的xx校园。

　　三、活动时间：xxx年xx月xx日——xx月xx日

　　四、活动内容：

　　1、一次主题班会

　　本周，各年级以班级为单位，围绕感恩主题，依照学生特点，组织一次关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可自行安排。或讨论或演讲或讲述，特别是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。

　　提示要在黑板写上活动主题名并拍照。纸质版和电子版都于周四放学前上交并上传共享德育处—xx。9—感恩系列活动文件夹中，电子版后面要附有相片。

　　2、一首歌曲（全校性）

　　感恩周活动期间，学校广播室利用课间时间播放活动主题曲《感恩的心》。

　　3、一期黑板报

　　各班在周五放学前，出一期感恩教育专题黑板报，少先队将组织检查评比。

　　4、一篇亲情作文（五年级）

　　五年级每个学生给父母写一篇感恩的“亲情作文”，力求真实生动，事迹感人。参考题目：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等。

　　提示周四放学前，以级部为单位，每班上交五份纸质版（同一用黄色稿纸）和一份电子版到共享德育处—xx。9—感恩系列活动文件夹中。，

　　5、一篇感恩日记（四年级）

　　班主任及语文老师，布置爱心家庭作业。参考内容

　　（a）送父母一句温馨的祝愿；

　　（b）给父母讲一个开心的故事；

　　（c）给父母过生日，赠予亲手制作的礼物；

　　（d）给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚；

　　（e）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。……

　　要求学生根据所做的事情，写一篇日记。（用黄色稿纸）要有相干的照片（每班5份纸质版，1份电子版，周四晚放学，以级部为单位上交，电子版上传共享德育处—xx。x—感恩系列活动文件夹，并上传相片）

　　6、一张感恩画（三年级）

　　以“感恩”为主题，要求构思新奇，主题鲜明，设色，构图饱满，画面具有很强的表现力与感染力，能够引发人们的情感共鸣。

　　提示用8开素描纸，于周四晚以级部为单位，每班五份，上交德育处。

　　7、一个感恩故事（一、二年级）

　　为了让每位学生从小学会感恩，学会关心，请一、二年级班主任老师利用班会或其他时间，展开“让我们具有一颗感恩的心”讲故事活动。要求黑板上要写上活动主题，要有讲故事者的相片，于周四晚放学前，上传到共享德育处—xx。x—感恩系列活动文件夹中。

感恩节活动主题方案5

　　活动时间：11月25日星期四上午

　　活动地点：大二班活动室

　　活动目标：

　　1、初步了解感恩节的由来，及其习俗。

　　2、激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活；

　　3、学习用语言行动表达感恩。

　　活动准备：

　　1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

　　2、ppt课件

　　活动过程：

　　一、介绍感恩节的来历。

　　师：今天是感恩节，那么小朋友你们知道感恩节的来历么？知道过感恩节的意义么？让老师来告诉你们吧！每年的11月的最后一个星期四是一个特殊的日子感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日。对他们来说，感恩节是家人团聚或朋友相聚，一起分享心中的感谢和享用盛宴的`欢乐时刻。感恩节，顾名思义就是让我们学会感恩，拥有一颗感恩的心！感恩节的时候在外国他们会吃火鸡晚餐，会制作感恩节的卡片。

　　二、感恩的人

　　逐一播放图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。

　　1、图1：感恩父母，了解养育之苦（图片内容：孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担心与关爱。）

　　师：在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢？

　　2、图2：感恩老师，了解培育之难（图片内容：小男孩摔倒了，老师蹲在旁边，没有及时扶他，而是给予鼓励，让他自己爬起来。）

　　师：在我们生活中，老师还教你干什么呢？

　　师：老师教你们学本领，让你们长大，做自己想做的事。

　　3、图3：感恩伙伴，体验友情之乐（图片内容：两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩）

　　师：你和你的小伙伴在一起开心吗？有哪些开心的事？

　　4、感恩周围的人，了解幸福生活的来之不易（图片内容：锄禾，了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。）

　　师：在我们生活周围还有哪些需要我们感恩的人？

　　还有警察、环卫工人

　　三、如何感恩

　　1、让幼儿自由发言，你最感谢谁，如何感谢他？

　　2、看公益广告《心在一起》进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。

　　3、生活体验

　　创设情境游戏爱心之旅让孩子在情境中学习助人为乐。

　　情境：在旅途中，有位孕妇上车了，不小心手中的袋子掉在地上，有位小朋友帮忙捡起来（谢谢你不用谢），又有人给他让了座。

　　4、教师小结

　　（教师通过图片引导，让幼儿说出要感谢的人）

　　师：在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大；感谢老师教给我本领；感谢小朋友带来的欢乐、帮助；感谢农民伯伯种出的粮食如何感谢他们呢？

　　在教师的引导下，幼儿说出：

　　①做力所能及的事；

　　②懂得分享，分享快乐与痛苦（帮助他人）；

　　③从谢谢开始，说一句祝福的话，送一份礼物；

　　④遵守各项规章制度，保护环境等。

　　四、情感回归

　　师：在我们旅行即将结束时，我们来欣赏一个感恩歌曲《感恩的心》。

　　（播放音乐，幼儿随老师做手语，在音乐中结束活动）

　　活动延伸：

　　为自己要感谢的人做一份感恩礼物。

感恩节活动主题方案6

　　在美国的传统的故事里，“感恩节”是美国人在丰收之日为感谢上帝和印第安人而开创的节日。一场别出心裁的“印第安”主题活动，带领学生和家长领略异域的风情，了解西方的文化。

　　一、活动概况

　　活动主题：情系感恩节狂欢印第安

　　活动时间：感恩节前一周末

　　活动时长：2小时

　　学生人数：建议20人

　　活动目的：带学生体验印第安的异域风情，感悟感恩节的意义。提高家长满意度，促进招生。

　　参与人员：学生及家长、学员的朋友及他们的家长、老师、校区工作人员

　　活动须知：适合5岁以上小朋友家庭

　　二、活动流程

　　开场活动（15min）

　　一起玩耍吧（1h）

　　感恩节晚宴（30min）

　　收尾活动（15min）

　　三、活动详情

　　（一）开场活动

　　活动时长：15min

　　活动地点：大厅

　　参与人员：全体老师、学生、家长、工作人员

　　活动内容：

　　1、主持人登场，欢迎家长和学生的到来，介绍感恩节由来。

　　2、印第安人登场，一名“印第安人”装扮的老师上台（如果校区有外教，最好由外教扮演）与学生互动，教学生与感恩节有关的英文单词。

　　3、将学生分成4组

　　（二）一起玩耍吧

　　1、花样火鸡

　　活动时长：30min

　　活动地点：A教室

　　参与人员：2组学生+指导老师

　　活动内容：根据学生年龄给学生分发不同难度的火鸡手工材料，在老师的指导下做出各式各样的火鸡。做完火鸡后，老师给每位学生每人发放一张感恩卡片（印上学校的logo），让学生写上对父母感恩的话。

　　2、神秘印第安礼物

　　活动时长：30min 、

　　活动地点：B教室

　　参与人员：2组A教师的学生家长+指导老师

　　活动内容：给学生家长发放手工材料，在老师的指导下给自己的孩子做出各种的“印第安人帽子”，或发挥自己的'创意做印第安头饰以及其他装饰。做完之后上交给老师保管。

　　备注：活动前需告知家长，自己做的东西要先对孩子保密，在宴会环节时，会让家长用给孩子做的印第安装饰给学生装扮上，上台走秀。

　　3、印第安的竞赛

　　活动时长：15min

　　活动地点：C教室

　　参与人员：1组学生和家长+指导老师

　　游戏一：蔓越莓比赛

　　（提前在教室内堆放一些小金橘、打好了孔的山楂红枣）给每位学生发放一份针线（为保证安全，请使用塑料针），小朋友使用针线将金桔山楂和红枣穿起来，在3分钟之内，穿的最长的小朋友获得奖励。

　　完成蔓越莓比赛后，需要将绳子两端系上，做成“水果项链”挂在脖子上。

　　游戏二：小鸡啄米

　　在教室的两端分别放2个桌子，在一端的2张桌子上放2个装有花生米的盘子，另外2张桌子上放2个空盘子。每个家庭出1个人参与游戏，可以是学生也可以是家长，将参与游戏者分成2队，每人发放一个吸管（注意吸管大小不能将花生米吸进去），2队同时比赛，用嘴叼住吸管吸住花生米，运送到教室另一端的空盘子里，比赛时间3min，运送花生米数量多的一组获胜。

　　游戏指导视频，详见方案包

　　4、捕食小猎人

　　活动时长：15min

　　活动地点：D教室

　　参与人员：1组学生和家长+指导老师

　　活动内容：

　　环节一：在每位家长的背部3个位置用夹子夹3个卡片，每个卡片上写有一个食物的英文单词（单词可以重复，需要事先将纸卡片叠起来保密单词）。家长们一方面要保护自己背后的卡片不被抢走，另一方面要去抢夺别人背后的卡片。活动时间5分钟。

　　环节二：环节一结束后，家长打开手中的单词卡，读卡片的单词，让孩子去领取食物，家长不能说出汉语意思，如果孩子不理解单词的意思，家长可以通过对食物进行描述告诉孩子这个是什么食物。每张卡片可以兑换对应的一份食物。

　　食物可以是：苹果、橘子、香蕉、花生、玉米、糖等

　　领完食物后，交给老师保管，参加下一个活动

　　（三）感恩节晚宴

　　1丰盛的晚餐

　　活动时长：30min

　　活动地点：大厅

　　参与人员：全体老师、学生、家长、工作人员

　　活动前准备：在学生和家长参加教室里的活动时，老师在大厅布置好餐桌（餐桌要半包围式摆放，并标记好每个家庭的位子），摆放食物，除了学生在D教室获得的食物，还需要另准备所有人都有的美食，如：南瓜饼、面包、玉米、板栗、柚子。在地上铺上一条红毯。

　　等学生做完教室里的游戏后，老师带领大家到餐桌根据序号落座，开始享用美食。

　　2、小小印第安秀场

　　落座后，老师叫第一组家庭走进神秘屋，在神秘屋里，老师将家长和学生做的手工还给他们。

　　家长将亲手为孩子制作的印第安装饰，给孩子装扮上，并用一些面部彩绘的颜料给孩子脸上画上几条，学生把为父母写的感恩卡片，送给父母。每组装扮时间5分钟。

　　然后，家长带领孩子走上红毯，展示自己的印第安装扮，以及自己的火鸡手工作品，并祝福大家感恩节快乐（摄影师拍照）。展示完后，学生和家长回到座位继续享用美食，并观赏其他伙伴们的表演。

　　（四）收尾活动

　　4组小朋友全部展示完后，撤走餐桌，播放感恩节欢快的音乐，老师带领大家一起唱歌跳舞。

　　结束前主持人上台讲话，大家一起合影留念。

　　感恩节歌曲MV，详见方案包

　　四、宣传方案

　　1、前期宣传

　　宣传时间：提前1—2周

　　线上宣传：公众号，朋友圈，家长社群，QQ空间

　　宣传形式：自媒体文章+海报+邀请函

　　线下宣传：宣传单页，校园宣传，校区附近发放宣传（老师告诉学生可以带小伙伴一起来玩，每带来1名小伙伴即可获得一份礼物）

　　活动前期宣传物料详见宣传物料包~

　　2、中期宣传

　　现场宣传：现场易拉宝，宣传课程优势、优惠信息

　　线上宣传：转发现场照片到朋友圈，集赞有礼，集赞最高的父母孩子可以获得“最佳人气”荣誉。

　　3、后期宣传

　　线上宣传：电子相册、活动精彩回顾、活动结束海报

　　电话回访：回访带学生参加活动还未报名课程的家长，以领取“孩子活动相册”的名义，将家长叫到学校，进行二轮课程推荐。

　　线下宣传：将学生活动的照片打印出来，在学校大厅制作“照片墙”。

感恩节活动主题方案7

　　一、指导思想

　　通过活动让学生深刻理解“知恩诚信”的校训含义，学会感恩父母、感恩自然、感恩学校、感恩老师同伴，培养良好的道德品质。

　　二、活动主题：

　　学会感恩拥抱快乐

　　三、活动时间：

　　20xx年11月xx日――20xx年11月xx日。

　　四、活动部署

　　1、做好一次国旗下讲话（11月xx日）暨“感恩月”活动启动。（闵雪琴）

　　2、出好一期以“感恩”为主题的.宣传橱窗及各中队感恩黑板报，电子大屏幕滚动学校感恩守则等，营建浓浓的氛围。

　　3、班主任要充实利用午会时间进行感恩教育，引领学生学会感恩。培养学生感恩父母、感恩自然、感恩老师，感恩学校的良好品质。11月xx日，学校统一部署检查午会班主任感恩教育。

　　4、开展一次周队日展示活动（11月xx日）。xx中队在转播室进行“心怀感恩”周队日展示，各中队组织收看。（大、中队辅导员）

　　5、在校园内外做一件感恩的事。

　　一、二、三年级向父母、尊长和老师说一句感恩的话或做一件力所能及的事；四至六年级学生写一篇感恩父母尊长的作文（请于11月xx日每班择优上交2篇到场学校感恩征文角逐，以年级组为单位开展评比。德育处教导处）。

　　6、每班评选“感恩之星”一名，表格于11月xx日上交。（德育处）

　　7、总结表彰获奖征文学生与感恩之星（12月xx日）

感恩节活动主题方案8

　　感恩节即将来到，为了让幼儿从小学会关爱，学会感恩学会用心的“爱”身边的每一个人，学会将“爱”的语言及行为传递给他人，让敬老，爱老，助老这几千年的传统美德在每位孩子的心灵深处扎根、发芽！结合本月的教学计划，我班将开展“爱心之旅走进敬老院”感恩老人活动，让孩子走进敬老院去关爱老人、尊敬老人……

　　一、活动名称：

　　爱心之旅走进敬老院

　　二、活动地点：

　　敬老院

　　三、活动时间：

　　20__年11月22日（感恩节）

　　四、活动准备：

　　1、提前联系好敬老院，与负责人沟通好取得信任与配合；

　　2、与家长沟通好，让家长当天给幼儿准备好点心、水果之类的爱心礼物和幼儿自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。

　　3、幼儿自制的爱心卡片。

　　4、准备面包机一台、舞蹈音乐、纸巾、祝福老人们的`话。

　　5、园方准备园车一台

　　6、安全准备：活动前培养幼儿外出安全规则，请好义工家长一起来维护孩子的活动安全。

　　五、活动流程：

　　9：00前准备好外出活动用品，给幼儿穿好园服交待外出活动规则，幼儿分三组，义工家长和老师分配到组交待责任。

　　1、坐车到达目的地。

　　2、整队再次交待规则和流程。

　　3、参观敬老院与老人交流、亲近老人。

　　4、为老人送爱心礼物、爱心卡。

　　5、为老人送上我们的节目《感恩的心》和《水果》舞蹈。

　　6、给老人送祝福。

　　7、与老人共同合影留念。

　　8、坐车返回幼儿园。

感恩节活动主题方案9

　　活动目标：

　　1、了解感恩节的意义

　　2、通过不同形式，让幼儿学会懂得感恩于他人。

　　3、教师用不同的形式感谢家长对班级工作的支持和理解。

　　活动时间：

　　20xx-11-25上午8：50――9：20(中、大、学前感恩教育课)

　　下午15：30―16：30(婴、小班半日活动开放)

　　参加人员：

　　婴小班家长、幼儿、班级教师

　　活动地点：

　　婴小班各班级教室(下午)

　　活动准备：

　　1、冯主任负责婴小班当天下午晚餐的调整安排。

　　2、接待室负责播放感恩节音乐以及间操时的节日教育说明。

　　3、信息部负责拍照和录像，网站内容的`上传。

　　4、财务室负责家长评价表的发放与回收。

　　活动流程：

　　1、婴、小班家长统一3：20开始入园，接待室负责接待并播放背景音乐。

　　2、活动3：30准时开始，音乐关闭，行政人员跟班：

　　李炎：婴一郭卉：婴二

　　冯老师：小一骆阳：小二

　　刘洋：小四高主任：小三、小五

　　3、4：30活动结束，家长和幼儿统一离园，由班级教师带领出园门。注意事项：1、活动主题要明确：爱、感恩、快乐和幸福。

　　2、晚餐调整要提给家长做合理解释;

　　3、活动形式一定要新颖，感恩的气氛要烘托出来;

　　4、制作卡片时添加背景音乐，教师要有对家长表示感谢的形式。

　　5、亲子互动游戏设置的重要性。

　　6、活动不仅要体现出孩子感恩爸爸妈妈，也更要让孩子和爸爸妈妈一起去感恩老人;孩子不仅要感恩家人，还应该用不同的方式去感恩身边的朋友和老师。

　　活动延伸：

　　1、幼儿园内各班级“感恩墙”的布置;

　　2、让家长和孩子通过自己的方式对爷爷奶奶、外公外婆表示感谢;

　　并拍下照片带回幼儿园增加到班级感恩墙上。

　　活动总结：

　　17：30各班主任在5楼备课室进行活动总结，周五下午15：00

感恩节活动主题方案10

　　一、活动目的：

　　1.新世纪感恩节的起源：自20xx年开始，新世纪每年10月份都会凭借雄厚的实力和品牌号召力推出“感恩节”大型促销活动。这是与“百团大战”、“八月重头戏”相呼应的新世纪独创的三大促销活动，是新世纪强大的促销活动品牌。感恩节活动期间，新世纪将携手众多合作伙伴，精选出具有超级震撼的低价商品及系列优惠活动，为莒城人民奉献丰盛的`购物盛宴。

　　二、活动主题：

　　新世纪第六届感恩节隆重开幕!

　　三、活动时间：

　　20xx年11月20日至11月29日

　　四、活动内容：

　　活动一：金秋感恩价

　　秋冬商品、全新上市，第6届感恩节隆重开幕，感恩节期间，穿着类商品、百货类商品，家电类商品全场感恩价(部分商品低于成本价)，价格一降到底，好机会一年一次，不容错过。

　　活动二：真情感恩礼

　　感恩节期间，每天进店前100名顾客，购物满20元即可凭票到一楼总服务台领取感恩大礼包一份。

　　活动三：实惠感恩心

　　感恩节期间，超市购物满39元、服装、百货、家电类满88元赠华诚美食广场肥牛10元代金券一张，以此类推，单张小票限5张。

　　活动四：新郎感恩日

　　感恩节期间，新郎西服送豪礼，满298元赠袜子，满498元赠领带，满598元赠腰带，满998元赠衬衣，满1598元赠衬衣.腰带，满3000元赠498元休闲服一件。

　　新郎休闲服全场6折起，并推出衣旧换新活动：一套旧西服折价：150元，单件折价：100元。

　　活动五：感恩宣言

　　感恩节，感恩礼、感恩价、感恩心，在这感恩的时刻，让我们在感恩长卷上留下自己对亲人、友人、爱人的祝福，表达我们感恩的心。

感恩节活动主题方案11

　　一、设计意图

　　自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。面对他人的帮助，连一声“谢谢”也不说，于是我们中班级组想到了借西方的“感恩节”开展“亲子时装秀”的亲子活动。让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!亲子时装秀，是我们为宝宝一家精心准备的亲子沟通与心灵交流的舞台。愿天下所有的宝宝健康快乐成长、愿天底下所有的家庭和谐美满，这是所有我们最大的心愿??

　　二、活动名称

　　感恩亲子时装Show

　　三、活动目标

　　1、了解感恩节的由来，培养从小知道感恩，能从小拥有一颗感恩的心。

　　2、通过亲子时装Show，促进亲子之间的`感情。

　　四、前期准备

　　1、级组各成员出大海报通知家长、幼儿，海报包括时间、地点、内容等。

　　2、级组各成员选好主持人。

　　3、主持人准备好主持稿。

　　4、准备好签到表，规划好场地。

　　五、活动过程

　　1、主持人介绍感恩节的由来。

　　2、亲子时装Show

　　3、手语舞蹈《让爱住我家》

　　六、活动结束

　　本次活动通过我们出海报、博客的通知宣传，家长们积极报名参加。在活动中，家长们和孩子有的穿上亲子装打扮非常温馨，手拉手走在红地毯上，摆出最优美的姿势;本活动促进了幼儿与家长之间的亲子关系，孩子们都非常的开心，与爸爸妈妈合作都很认真，相信，通过这个活动，孩子们与家长的感情又增进了，也相信通过亲子活动，孩子们也认识到了感恩节的简单的知识。

感恩节活动主题方案12

　　一、活动目标

　　1、激发学生从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活；

　　2、学习用语言行动表达感恩。

　　二、活动准备

　　课件《失语女孩的.故事》、公益广告《心在一起》、游戏“爱心之旅”伴奏音乐、歌曲《感恩的心》。

　　三、活动过程

　　1、情感体验

　　播放课件《失语女孩的故事》，深深体会母爱的伟大，引起情感共鸣，融入失语女孩的精神世界。

　　师：“今天，我们一起来听一个真实的故事，是一个失语的(不会说话)小女孩的故事，听后说说你的感想。”

　　生1：小姑娘很可怜。

　　生2：小姑娘很坚强。

　　师：“那么她的母亲呢?”

　　(抓住母亲临死手中的那块年糕，引导学生理解母爱的伟大)

　　“妈妈死后，她是怎样做的?”让学生发言，教师重复小女孩的话，同时做出手语。

　　师：“小姑娘为了感恩母亲，选择了坚强勇敢的活下去，在我们的生活中也有许多我们要感恩的人。”

　　2、感恩的人

　　逐一播放图片，引导学生观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。

　　图1：感恩父母，了解养育之苦（图片内容：孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担心与关爱。）

　　师：“在我们的`生活中你的父母是如何关爱你的呢?”

　　生1：妈妈天天给我做好吃的，买新衣服。

　　生2：爸爸辛苦上班挣钱给我买玩具。

　　生3：下雨了，妈妈把雨伞给我，可她却淋着雨。

　　图2：感恩老师，了解培育之难（图片内容：小男孩摔倒了，老师蹲在旁边，没有及时扶他，而是给予鼓励，让他自己爬起来。）

　　师：“在我们生活中，老师还教你干什么呢?”

　　生1：老师教我唱歌、画画。

　　生2：老师和我们一起去找春天。

　　师：“老师教你们学本领，让你们长大，做自己想做的事。”

　　图3：感恩伙伴，体验友情之乐（图片内容：两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩）

　　师：“你和你的小伙伴在一起开心吗?有哪些开心的事?”

　　生1：我们一起做游戏。

　　生2：她帮我系扣子。

　　图4：感恩周围的人，了解幸福生活的来之不易（图片内容：锄禾，了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。）

　　师：“在我们生活周围还有哪些需要我们感恩的人?”

　　生1：医生为我们看病，让我们有一个健康的身体。

　　生2：建筑工人为我们盖起了漂亮的房子。

　　还有警察、环卫工人……

　　3、如何感恩

　　①让学生自由发言，“你最感谢谁，如何感谢他?”

　　生1：感谢爸爸妈妈，我可以帮他们干活。

　　生2：感谢环卫工人，我们不乱扔法果皮纸屑，一起来保护环境。

　　②看公益广告《心在一起》进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。

　　③生活体验

　　创设情境游戏“爱心之旅”让孩子在情境中学习助人为乐。

　　情境：在旅途中，有位孕妇上车了，不小心手中的袋子掉在地上，有位小朋友帮忙捡起来(谢谢你——不用谢)，又有人给他让了座。

　　④教师小结

　　（教师通过图片引导，让学生说出要感谢的人）

　　师：“在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大;感谢老师教给我本领;感谢小朋友带来的欢乐、帮助;感谢农民伯伯种出的粮食……如何感谢他们呢?”

　　在教师的引导下，学生说出：

　　① 做力所能及的事;

　　② 懂得分享，分享快乐与痛苦(帮助他人);

　　③ 从“谢谢“开始，说一句祝福的话，送一份礼物;

　　④ 遵守各项规章制度，保护环境等。

　　四、情感回归

　　师：“在我们旅行即将结束时，我们来欣赏一个感恩歌曲《感恩的心》。”

　　（播放音乐，学生随老师做手语，在音乐中结束活动）

感恩节活动主题方案13

　　地点：

　　本园

　　时间：

　　20xx年11月24日

　　参与人：

　　全体教职工、家长、小朋友

　　活动目的：

　　1.通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的'学习、生活情况，让家长进一步了解大地课程、活动、及大地产品。增进家园联系，达到家园共育。

　　2.通过感恩活动让孩子自导感恩，让家长感受感恩教育的重要性。与幼儿园形成合力共同关注幼儿的品德教育。

　　活动准备：

　　1.策划人选择统一的感恩悟语幼儿学习

　　2.各班结合手语教唱《感恩的心》

　　3.活动背景音乐

　　4.提前一周用短信、家园网班级小广播告知家长捐赠情况(感恩节家长邀请函捐赠对象捐赠范围及注意事项捐赠程序等)

　　活动时间：

　　20xx年11月24日星期四上午活动创意人:冯小艳活动策划人：林敏敏

　　人员安排：

　　主持人：林敏敏参与人员:全体教师全体幼儿家长

　　活动流程:

　　1、7:45---8:30区角活动(户外、室内)

　　2、8:30---9：00早操

　　3、9：00---9:30早点时间

　　4、9:30---10:00集中活动

　　5、10:00-10:10操场集中

　　(这段时间的具体活动由美语负责人林敏敏老师分配)

　　6、11:05--11:35午饭

　　7、11:35--11:45散步

　　8、11:45--12:00睡前故事

感恩节活动主题方案14

　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?

　　——感恩节即将来了，幼儿园要举办什么样的活动，才能让孩子成长进步，同时得到家长认可呢？这些活动方案可以助你一臂之力。

　　一、活动背景

　　感恩节（Thanksgiving Day）是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成。在美国，自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期四，并从这一天起将休假两天；而加拿大与美国的感恩节时间不同，10月第二个星期一。像中国的春节一样，在这一天，成千上万的人们不管多忙，都要和自己的家人团聚。加拿大的感恩节则起始于1879年，是在每年10月第二个星期一，与美国的哥伦布日相同。

　　二、活动主题

　　感恩你我，真情成长

　　小班：亲亲一家人

　　中班：让爱住我家

　　大班：感恩的心

　　三、活动目的：

　　“感恩教育”又称为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育。我国是个有着悠久历史和浓厚文化的礼仪之邦，自古以来就有乐于助人、感恩图报的传统美德，记载着数不尽的感恩故事。

　　然而，随着社会经济的发展、社会环境变得冷漠，且孩子大多数都是独生子女，家人的溺爱导致孩子以自我为中心，只知索取不懂感激。因此，抓住每一个教育契机，对孩子进行感恩教育，就显得尤为重要。近日，结合感恩节将近的“天时”，利用多媒体教室的“地利”以及积极配合家园共育的家长之“人和”，我们开展了一系列的感恩活动，让感恩的种子能够播撒在孩子的心田，对身边给予自己关爱的人心存感激。

　　四、活动前准备：

　　老师篇：

　　1、进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

　　2、学唱《让爱住我家》

　　3、学习《感恩节的由来》

　　幼儿篇：

　　1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)

　　2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)

　　3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)

　　4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)

　　家长篇：

　　1、学唱《让爱住我家》

　　2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师，或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

　　五、活动流程：

　　小班段：教师让幼儿了解感恩节，知道感恩节的来历和食物，并请幼儿分享品尝同伴们带来的食物。值得一提的是，这些精美好吃的食物都是幼儿的家长亲手制作的。幼儿在品尝的同时能够感知父母的艰辛。最后教师用最最朴实的语言总结长辈为我们的付出，激发起幼儿对父母的`感恩之情。

　　中班段：利用重阳节的教育契机，让敬老爱老的传统美德深入孩子们的心灵。在重阳节到来之际，通过介绍重阳节，为爷爷奶奶表演节目，给爷爷奶奶捶捶背，剥桔子等活动，潜移默化地引导孩子们萌发尊重长辈、关心，体贴长辈的意识。最后，宝贝们将自己最喜欢的作品作为礼物送给自己的爷爷奶奶，让爷爷奶奶看到自己的本领和进步，为活动画上了圆满的句号。

　　大班段：通过回忆感恩节和重阳节的知识和精神，组织孩子们谈谈自己想感恩的人引出主题，并且将感恩的范围扩大到了除家人以外的社会层面，老师、食堂阿姨、保安叔叔、城市清洁工……这些都是孩子们感恩的对象。孩子们亲手制作贺卡并送给最想感谢的人，并用照片方式记录下了这些美好瞬间。

　　六、家庭作业

　　1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食

　　2、帮爸爸、妈妈、爷爷、奶奶捶背。

　　七、家园互动

　　给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶做礼物，表达对他们的感恩之情。