中班体育游戏活动方案

时间:2023-01-03 10:01:17 活动方案 我要投稿
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中班体育游戏活动方案9篇

  为了确保事情或工作科学有序进行,常常需要预先制定方案,方案属于计划类文书的一种。方案应该怎么制定才好呢?下面是小编帮大家整理的中班体育游戏活动方案,希望对大家有所帮助。

中班体育游戏活动方案9篇

中班体育游戏活动方案1

  适用年龄:4岁

  1)体育游戏:石头人

  活动目标:

  练习幼儿的快跑、平衡和动作的灵敏性。

  游戏玩法:

  请两名幼儿扮演“狼”,其他幼儿每人手中拿一块“石头”(沙袋),与“狼”拉开距离站好。游戏开始,教师发出信号后,幼儿四散跑开,“狼”在后面追,逃跑的人赶快找“石头”,只要头上顶着“石头”或脚下踩着“石头”,就变成了“石头人”,“狼”就不能再抓他。被“狼”抓到的小朋友在下次游戏中扮演“狼”,游戏重新开始。

  2)体育游戏:鹰抓兔

  活动目标:

  锻炼幼儿双脚往前跳的能力。

  游戏玩法:

  让一名幼儿戴上鹰头饰,站在教师指定的地点,其余幼儿分成三组,站在各自的家里(可画圆圈代表家)。每家选出两名幼儿当兔爸爸和兔妈妈,教师当兔奶奶。游戏开始,兔奶奶说:“孩子们,今天天气多好呀!咱们到草地上玩吧!”小兔立即四散在草地上蹦跳,当兔奶奶说:“鹰来了,快跟爸妈回家吧!”这时,鹰就可以飞出来抓小兔,被抓住的小兔和找错家的小兔要联合表演节目,游戏再重新开始。

  3)民间游戏:网鱼

  活动目标:

  发展幼儿走、跑等基本动作及其协调性,培养幼儿的.反应能力。

  游戏玩法:

  将全班幼儿分成两部分,一部分幼儿做鱼儿,一部分幼儿做网。做网的幼儿围成一个大圆圈,做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。游戏开始,全体幼儿念儿歌:鱼儿鱼儿游啊游,游到西来游到东,鱼儿鱼儿快快游,小心鱼网网住你!儿歌念完,扮做鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开,圆圈上的幼儿做成一个大鱼网,尽量把鱼儿网住。待圆圈里的鱼儿钻出去一大半时,大鱼网变成小鱼网,小鱼网可以由2个或3个幼儿做成,被捉到的鱼儿不能再参加游戏。直到把鱼儿都捉完。第二次游戏让幼儿换角色进行。

中班体育游戏活动方案2

  一、主题的产生

  在一次区角活动中,徐君小朋友看了一本名为《美食林》的婴儿画报,活动结束时,她把自己看到的《美食林》故事滔滔不绝地在所有小朋友面前讲了起来,说完对我说:“黄老师,美食林的东西是不是都很好吃呀?”我笑了笑没有回答,顿时,其它小朋友也都议论纷纷,七嘴八舌地讲了起来。姚周博说:“我喜欢吃海鲜,海鲜的味道很好。”蒋张说:“我喜欢特色小吃”……此时班中只听见孩子们在讲你喜欢吃什么东西,我喜欢吃什么东西,为什么?张铭威还大胆地问我:“黄老师,你喜欢吃什么?能不能说来听听?”就这样,一个关于“美食林”的创造性游戏活动,在孩子们的议论中产生了。

  二、游戏目标

  1.引导幼儿学会用多种感官、工具和方法认识我们启东的美食、民俗风情,引发幼儿探索身边的事物和现象的兴趣和能力,发展幼儿的.观察能力和发散性思维。

  2.萌发爱家乡情感,有作为启东人的自豪感。

  3.能大胆参与,相互合作,共同完成游戏活动,体验共同游戏的快乐。

  三、游戏进程介绍如图:

  四、游戏内容第一阶段游戏:

  美食林游戏准备小朋友动手制作了各种美食:海鲜类、面食类、特色小吃……

  游戏过程

  1、选角色小朋友都争着做美食林的服务员,考虑到首次游戏,服务员这个角色将直接关系到游戏进行的效果顺利性,为此,我们选了黄崖程、沈文静、陈思名三个小朋友,他们都是大胆自信的孩子,且见识多广,语言表达能力强。

  2、游戏过程

  第一次游戏时,孩子们异常兴奋,都拥挤到买东西的窗口,部分孩子浪费食品。

  第二次游戏前,对幼儿进行了指导,所以游戏好多了,3个服务员很卖劲,他们的叫卖声、服务态度很吸引人,生意很旺。

  3、游戏评价顾天益:“游戏很开心,就是人太多了,有点挤。”张疏铜:“我看见服务员骂人。”黄崖程:“他们买东西不排队,所以我才发火的。”梁呈:“我吃多了,不消化,肚子很疼。”叶小媛:“有个医院,可以请医生帮忙。”根据幼儿提出的问题,老师建议下次增设游戏项目:医院。增设游戏角色:维持秩序的保安,医院工作人员。

  第二阶段游戏:美食林+医院游戏准备:增加医院里所备的基本用品。

  游戏介绍:第一次游戏时,有5名幼儿同时做“医生”,其中3名幼儿没有参加角色商量都急于抢夺玩具,这影响了另两名正在协商的幼儿,停止协商也加入了玩具的争夺,等人手一物后,才搬了桌椅坐下,我以病人的身份来到医院,试图了解他们的游戏水平。不料5名幼儿同时上来为我看病打针,最后我挨了3针,游戏评价时,我讲述了自己的遭遇,请大家来评评。医生这样做对吗?为什么?

  第二次游戏时,经过我们的指导,幼儿的游戏水平明显提高了,开始象模象样了。医院的配药医生正在开动脑筋做一瓶水果药,让病人吃药不觉得苦。

  在游戏评价时,女孩子提出了有个美容院,可以让我们打扮打扮。

  根据幼儿提出的问题,老师建议下次增设游戏项目:美容院。增设游戏角色:美容师。

  第三阶段游戏:美食林+医院+美容院游戏准备:美容院所需的基本用品。

  游戏介绍:游戏时表现出性别差异,女孩子挤在美容院,忙着打扮,而大部分男孩子更乐意享受每食。

  第四阶段游戏:美食林+医院+美容院+娱乐城游戏说明:由于上次游戏中发现缺少一个供幼儿闲聊、娱乐的场所,因此增设娱乐城游戏项目。

  游戏介绍:游戏时我们在简单介绍完游戏的注意点,就充当了旁观者,小朋友有了前面的一系列游戏的铺垫,幼儿游戏已渐入佳境,角色意识明确,自觉遵守规则,游戏语言具有鲜明的个性特色。

中班体育游戏活动方案3

  目标:

  1、练习双脚并拢跳,手脚着地爬的动作。

  2、能按颜色将玩具分类放到筐内;

  3、能听懂指令,喜欢模仿动物的动作,积极参与游戏。准备:大趣味插子,铃鼓,红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个;

  过程:

  1、准备活动:动作模仿:"小鸟走路飞呀飞,小鱼走路游呀游,小象走路甩着长鼻子,小鸭子走路摇一摇,小乌龟走路爬呀爬,小兔子走路跳呀跳。"

  重点:

  1、练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。

  2、介绍游戏玩法:①戴上猫妈妈的头饰,向幼儿介绍场地和游戏的材料:"小兔子们,猫妈妈有一些筐子,你们看有什么颜色的?""有几个筐子?""我们一起数一数吧!"②介绍游戏玩法规则:"猫妈妈的果园里有许多的果子。"(将大趣味插子轻轻撒到草地上)"请小兔子帮忙捡1个果子回来,动脑筋想一想,小兔子捡到1个红果子要放到什么颜色的筐子里呢?""如果捡到一个黄果子呢?捡到一个绿果子呢?捡到一个蓝果子呢?"③小兔子要怎样走路?(提示幼儿两只脚要并紧了向前跳。)④"小兔子们,听到猫妈妈的铃鼓一响就一起开始跳到果园里捡果子,准备好了吗?"

  3进行游戏《运果子》①观察幼儿的动作和取放玩具的.情况;②小结幼儿游戏情况,引导幼儿听清楚猫妈妈的要求。③变换不同的动物帮助猫妈妈运果子,例如小乌龟发展幼儿手脚着地爬的动作;④根据幼儿的取放情况,不断增加取放的数量,可以使2个、3个。

中班体育游戏活动方案4

  摇呼啦圈对于幼儿园里大多数孩子来说是困难的,但我们可以利用它们大大的环形特点,为我们幼儿园开展体育活动服务。现介绍几则新的游戏方法。

  一、曲线走目的:

  发展幼儿曲线走的能力。

  准备:把四、五个呼啦圈平放在地上,呼啦圈之间留一小段距离,相互连成一条直线。布娃娃一个。

  玩法:游戏开始,让幼儿抱住布娃娃,从第一个呼啦圈的右边走到第二个呼啦圈左边,依次继续前进,直至最后一个呼啦圈,顺势再转回来走到第一个呼啦圈。

  二、夹包射门目的:

  发展幼儿的下肢力量和身体协调性。

  准备:在场地上画一条起射线,然后在前方适当距离竖放一个呼啦圈,呼啦圈与起射线处在平行位置。

  玩法:游戏开始,幼儿两脚夹住一个沙包,向前跳动。跳至起射线时,两脚将沙包向呼啦圈中央甩过去,看看能否射进门。

  三、青蛙跳跳目的':

  练习幼儿的双脚向前行进跳。

  准备:在场地上画一条起跳线,距起跳线一米处平放一个呼啦圈,并每隔一米都平放一个呼啦圈(共5个左右)。

  玩法:游戏开始,幼儿用双脚(或单脚)向前行跳进第一个呼啦圈中央后,再向前看跳,用同样的方法跳过第二个、第三个等直至最后一个呼啦圈提示:上述玩法熟悉后,可把呼啦圈一个一个紧靠,摆成直线,幼儿从每个呼啦圈的中央连续行进跳。

  四、鲤鱼跳龙门目的:

  发展幼儿四肢的力量及灵活性。

  准备:把若干个呼啦圈放在地上,呼啦圈之间相距1、5米,成为一个个龙门。

  玩法:游戏开始,幼儿下蹲,两臂从呼啦圈中央伸出,两手向前远离跳,双手着地瞬间,两脚蹬地、提臀收腹跳起,使两脚落在呼啦圈前方靠近手的位置,然后用手脚向前跳动,依次跳过其它呼啦圈。

  五、投篮目的:

  发展幼儿投掷能力准备:用绳子把呼啦圈绑在栏杆上。

  玩法:游戏开始,幼儿距离呼啦圈两米处,拿球向呼啦圈里投掷。

中班体育游戏活动方案5

  活动目标:

  1、教幼儿练习两人一组滚接大皮球,锻炼幼儿手臂力量。

  2、培养幼儿团结友爱的精神,体验合作的愉快。

  活动准备:

  大皮球若干,活动前学念儿歌。

  活动过程

  一、开始部分。

  1、带领幼儿边念儿歌边由一路纵队走成一个大圆圈:走走走,跟着老师走,走走走,跟着朋友走,走走走,走成一个大皮球。

  2、我们来做“长高了,变矮了”的游戏。长高了—两臂上举,变矮了—下蹲,看谁长得—双脚原地地向上跳。

  二、基本部分。

  1、将幼儿分成两路纵队:猫妈妈为宝宝买来很多皮球,请两个宝宝一起滚着玩。老师和一名幼儿示范滚球:两个人面对面,滚球时两手把球向前推出去,对面的.幼儿两手分开接住滚起来的球,接着又滚回去。

  2、组织幼儿练习滚球。要求幼儿两两相对,边念儿歌边进行滚球:大皮球,圆溜溜,推来滚去乐悠悠。

  3、幼儿反复练习。注意观察幼儿滚球的姿势和距离,及时进行指导和纠正,表扬配合得好的幼儿。

  三、结束部分。

  1、带领幼儿做大皮球的游戏,边念儿歌,边按拍球节奏进行,将球放回筐里。

中班体育游戏活动方案6

  活动目标:

  1.通过玩泡沫板让幼儿试着创编玩法,及爬行能力。

  2.培养幼儿合作游戏的能力。

  活动准备:

  录音机泡沫板天线宝宝图案、篮球架、大积木等大型器械。

  活动过程:

  一、听音乐进教室

  1.我们是聪明的天线宝宝,一起去玩游戏好吗?先说个天线宝宝的儿歌吧。

  2.说儿歌:

  天线宝宝真能干,

  聪明无比智慧大。

  神奇的风车转一转,

  高高兴兴跳起来。

  (放音乐做准备活动让幼儿自由做)

  二、创编演示玩泡沫板

  1.我知道天线宝宝很聪明,今天看谁拿泡沫板玩得花样最多,让我们来试试。

  2.巡回指导及时鼓励勇于创编的幼儿。

  3.启发引导:宝宝们看活动室里还有很多东西,你都可以利用去。(让幼儿继续玩,鼓励幼儿勇于创编,老师也参与创编。)

  4.快来神奇的风车转了,因为天线宝宝都开动了脑筋,创编了许多有趣的.玩法,都有什么玩法呢?(总结刚才幼儿创编的玩法)。

  5.这么多玩法你喜欢那种玩法?

  6.用幼儿喜欢的玩法进行竞赛游戏。

  7.我刚听说天线宝宝乐园的小路坏了,我们背着天线宝宝爬过去给它铺一条路吧,路铺好了我们从小路爬到天线宝宝乐园去吧。

  三结束:

  宝宝们都累了,我们去休息一下吧!

中班体育游戏活动方案7

  活动目标:

  1、练钻爬、快跑和躲闪的能力,增强动作的协调性。

  2、能积极的参与体育活动,准守游戏规则。

  活动准备:

  1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个(内放球类),根据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍,如踩桩过溪。

  2、大灰狼头饰一个。

  活动过程:

  一、游戏:“小猪过桥”

  1.今天天气很好,小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远,要走过小桥、钻过山洞才能到达。

  2.教师指导幼儿练习“走小桥”、“钻山洞”。

  二、游戏:“小猪运西瓜”

  1.外婆家到了。外婆看见小猪们可高兴啦,说要把好吃的西瓜送给小猪们吃,请把西瓜搬回家吧!

  2.讨论:回家的路很远,如果路上遇见大灰狼怎么办?(外婆说小猪你们看见大灰狼时,要立刻蹲下不动,它就不会发现你们了。)

  3、小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥,把西瓜一个一个运回家。老师扮演大灰狼,当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动,随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。

  三、游戏:“切西瓜”

  1、西瓜运完了,让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧!

  2、“切西瓜”游戏:幼儿拉手成圆圈(西瓜),请一名幼儿边走边念:“切、切,切西瓜,绿的皮,红的.瓤,我把西瓜一切二,甜甜的汁水四处淌。”念儿歌的同时,用小手在两人拉手处做切的动作,念完“淌”字,全体幼儿四散跑开,切西瓜者抓住一人后,再次开展游戏,被抓者念儿歌,切西瓜。

  3、可以组成3-4个小圆圈,同时玩“切西瓜”游戏。

中班体育游戏活动方案8

  活动目的

  1、巩固立定跳和侧跳动作,发展踝关节的灵活性。

  2、幼儿在活动中体验游戏的快乐,培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格,培养团队精神。

  材料与环境创设场地及器材如右图。在地面上一队

  放有5个圈。

  活动流程:

  1、做准备2、运动,3、活动身体

  师:小朋友们,等下我们就要进行一个比赛,现在大家跟着我活动一下身体,等下才能表现的更好。(带领幼儿抖抖手脚,练习立定跳,在原地跳跃)

  4、介绍游戏规则

  师:老师要介绍游戏规则了,小朋友要认真听。我们今天游戏的'名字叫跳圈比赛。一听名字大家就知道了,我们今天比赛跳圈。四组同时进行,老师要提游戏规则了。跳圈要双脚同时落地。(教师示范)大家听老师的口令,第一个小朋友跳过去后就跑回来,第二个小朋友就接上去。老师要看那组的小朋友最厉害,最后一个小朋友到了终点就把手举起来。老师要要求你们,不能大喊大叫,要保护嗓子。而且不要推来推去,注意安全,学会保护自己。

  5、游戏过程

  (1)让幼儿比赛一次,(2)老师进行观察,(3)对能力较差的幼儿进行帮助

  1老师对幼儿的比赛进行评价。

  师:有些小朋友没有遵守老师的游戏规则,比如****,我们再来一次,大家要双脚同时落地,最重要要注意安全。

  (4)变换游戏规则,(5)立定跳改为侧跳。

  6、游戏结束放松身体。

  师:到底是哪组的小朋友最厉害呢?小朋友为他们鼓鼓掌。大家都有点累了是吧?和老师做做放松运动。(做一些舒展的运动)等下就要回教室,大家记得下楼梯要注意安全,不准推来推去的。

中班体育游戏活动方案9

  活动目标:

  1、培养幼儿的追逐、躲闪能力。

  2、培养幼儿的应变能力。

  活动准备:

  平坦较大的活动场地

  活动过程:

  又称“老鼠老鼠一月一”。多个儿童手拉手向内围成一圈,一个儿童站在圈外扮“猫”,一个儿童在圈内扮“鼠”。游戏开始,大家齐唱“老鼠老鼠一月一,早来!老鼠老鼠二月二,早来!……”一直唱到“老鼠老鼠九月九,逮住老鼠咬一口!”此时,“鼠”自圈内窜出,“猫”趁势追捉。若“鼠”连钻数“洞”未被捉住,则轮换。若被捉住,停止游戏一次。

  跳房

  目标:

  1、初步培养幼儿双腿跳、单腿跳的技能。

  2、培养幼儿的协调能力和控制能力。

  准备:各种样式的'方格

  过程: 玩法多样。一般先在地上划一“田”字形的“房”,在“田”字一端或几端划一半圆形(俗称“馍馍头”)。游戏时,把“瓦儿”(砖块、瓦块、石块等均可)掷于“馍馍头”内,玩者单脚跳入,并将“瓦儿”踢入下一格,依次转下一圈即可将“瓦儿”掷于第二格内,如此类推,跳完一圈便可“占房”一间。跳至自己的房内可双脚落地,别人则须跨过该“房”。玩时,不能另一脚落地、不能“压杠”(“瓦儿”压在划线上)、也不能“踩杠”(脚踩在划线上),否则都算犯规,犯规者出局等待下一轮。最后,谁占的“房”多谁为胜者

  “剪子包袱锤”

  俗称“贼幺贼”、“将军宝”。玩时,食指与中指同时伸出代表“剪子”握拳代表“锤子”、五指伸开代表“包袱”。规则是:剪子胜包袱、包袱胜锤子、锤子胜剪子。游戏人数不限,大家一起喊:“将军……宝”或“贼幺……贼”,并同时伸手决出胜负。

  跳拉拉秧

  玩时,3人以上,先由两人相对而坐,脚板抵着脚板。其他人则跑步跳过,并唱:“一步拉拉秧,二步喝面汤,三步吃韭菜,四步摞起来。”每唱一句要跳四次完成一个过程,坐着的人就摞高一只脚,直到四只脚全摞起来高度仍能过去为胜,若跳者碰到坐者的脚,则轮换。

  丢手绢

  又称“丢手巾儿”。玩时,众人围圈向内坐,选一人拿手绢在圈外绕行,边走边与众人一起唱:“丢、丢、丢手绢,轻轻地放在小朋友的后边,大家不要告诉他,快点快点儿抓住他,快点快点抓住他!”行进中,悄悄将手绢丢于一人背后。如果此人发现应立即捡起手绢追逐丢手绢者。若追上,丢者需重丢;若追不上或丢者转一圈仍未被发现已将手绢丢下,则罚被丢者站在圈中唱一支歌或表演一个节目。然后,轮换再来。

  木头人

  “木头人” 参加者两人念儿歌,儿歌念完后,立刻静止不动,不说不笑地对视,谁先忍不住动或笑了,就算输。

  儿歌:山山山,爬高山,山上有个木头人,不许说话不许动。

  活动结束

  小朋友一起回教室。

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