幼儿园节日活动方案

幼儿园节日活动方案

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，时常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的幼儿园节日活动方案，欢迎阅读与收藏。

幼儿园节日活动方案1

活动一

一、主题

欣赏诗歌《月亮对我笑》

　　二、活动目标

　　1、在观察、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。

　　2、感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌。

　　三、活动准备

　　实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。

　　四、活动过程

　　1、倾听教师朗诵诗歌，引起兴趣。

　　(1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容。

　　(2)根据幼儿的问题进行讨论。

　　2、在图片的提示下，学念诗歌。

　　(1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。

　　(2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。

　　3、分角色朗诵诗歌。

活动二

一、主题

欣赏歌曲《八月桂花遍地开》

　　二、活动目标

　　1、了解歌词内容，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格。

　　2、在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作来表现歌曲。

　　3、轻声演唱，和大家声音保持一致。

　　三、活动准备

　　幼儿学习过秧歌舞

　　四、活动过程

　　1、欣赏歌曲，交流感受。

　　2、理解歌曲内容，学唱歌曲。

　　(1)再次欣赏歌曲。指导语：歌里唱了什么?再仔细的听一听。

　　(2)在提问和重点欣赏的过程中，解决学唱歌曲中的问题。

　　(3)集体演唱歌曲。(教师根据幼儿的学习情况进行有针对性的指导。)

　　3、在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作表现歌曲。

　　(1)交流秧歌舞的动作。

　　(2)自由跟随歌曲进行舞蹈。

活动三

一、主题

大家来赏月

　　二、活动目标

　　1、初步学习用二方连续的方法，表现许多人一同赏月的情景。

　　2、在尝试、交流与讨论的过程中，探索将单个的图案连续起来的方法。

　　3、在活动中，能够将不同的材料放在指定的地方。

　　三、活动准备

　　剪刀、各色长条形纸、铅笔等。

　　四、活动过程

　　1、欣赏二方连续图案，观察其图案特点。指导语：这些图案是用什么方法做出来的?它和我们以前剪的剪纸有什么不同?

　　2、讨论剪二方连续的方法。(教师引导幼儿讨论折、剪的方法。)

　　3、尝试进行操作。

　　4、交流自己在活动中的问题和获得成功的方法，进一步获得剪二方连续图案的`经验。

　　5、再次尝试，体验获得成功的快乐。

　　6、共同布置环境“大家来赏月”，体验合作布置教室的愉快。

活动四

一、主题

做月饼

　　二、活动目标

　　1、在观看录像、自己尝试做月饼的过程中，进一步了解制作月饼的材料、工具和方法。

　　2、积极大胆地尝试运用材料、工具进行探索和制作，体验成功的快乐。

　　3、轮流使用材料、工具，活动后能与同伴共同整理环境。

　　三、活动准备

　　制作月饼的录像带、制作月饼的材料和工具、烤箱等。

　　四、活动过程

　　1、迁移已有经验进行回忆和讨论。

　　2、欣赏录像，进一步熟悉制作月饼的方法和过程。

　　3、观察活动的材料和工具。

　　4、自由交流自己想要制作的月饼。

　　5、尝试制作月饼。(教师在指导的过程中，提醒幼儿不要将馅儿放得太多，轮流使用工具和材料。)

　　6、烤制、品尝制作的月饼，体验成功的快乐。

活动五

一、主题

亲子赏月晚会

　　二、活动目标

　　1、进一步了解中秋节的来历及风俗习惯，知道中秋节丰收、团圆的意义，对中国传统的节日文化产生兴趣。

　　2、活动中能大胆地运用各种形式表达自己在节日中快乐、喜悦的情绪。

　　3、体验和家人、老师、同伴共同庆祝节日的快乐。

　　三、活动准备

　　1、环境布置(音响、灯光、字幅、灯光月亮、彩炮、桌椅等)。

　　2、幼儿每人一份节日食品(月饼、各种中秋节的水果和食品)。

　　3、亲子游戏材料及奖品。

　　4、教师排练情景剧，幼儿扮演玉兔。

　　四、活动过程

　　1、活动开始。

　　(1)主持人宣布活动开始。

　　(2)拉响彩炮，体验节日热闹的气氛。

　　(3)园长致词，表达祝愿。

　　2、欣赏情景剧《嫦娥奔月》。

　　3、嫦娥和玉兔共同组织《知识对对碰》竞答活动。

　　4、表演节目共同联欢。(家长节目、幼儿节目、教师节目和游戏穿插进行。)

　　5、共同品尝节日食品、赏月。

　　6、结束部分(踩气球，庆祝节日)。

幼儿园节日活动方案2

　　设计意图：

　　一年里有着许多的节日，“五一”劳动节即将来临，随着孩子逐渐地长大，结合小班幼儿的年龄特点和接爱能力，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。与幼儿园的实际情况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力。

　　活动目标：

　　1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

　　2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的`事。

　　3、激发幼儿爱劳动的愿望。

　　活动准备：假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。

　　活动过程：

　　1、教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民的节日。

　　2、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

　　教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?

　　3、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

　　提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?

　　4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

幼儿园节日活动方案3

　　一、指导思想

　　坚持以科学发展观为指导，以全心全意为老干部服务为宗旨，全面落实老干部政治、生活待遇，以求真务实的态度扎扎实实做好老干部工作，发挥老干部作用。在下半年的教师节、国庆65周年、重阳节期间组织退休教师开展丰富多彩的活动。

　　二、具体活动安排

　　（一）教师节请退休教师回园参加“以教为荣”主题宣讲活动。

　　1、本年度荆松教育奖获得者、优秀教师、优秀班主任、师德标兵作典型发言。

　　2、请已退休老园长代表讲幼儿园创业发展历史，先辈们的优良作风，提出期望要求。

　　3、表彰先进

　　4、落实相应待遇

　　（二）国庆65周年“文艺联欢”活动。请回所有在本地休养的'退休退养职工与在职教职工联欢。

　　1、观看建国65周年成果纪录片。

　　2、观看本园为五十年园庆录制的电视片。

　　3、全园进行“爱国歌曲大家唱”联欢。

　　4、老、中、青教职工联谊展风采，表演武术、舞蹈、器乐等。

　　请z、z老师担任主持。

　　（三）重阳节“送关爱”活动

　　1、全体班子成员逐一慰问走访老干部。

　　2、重点帮扶特困教职工，看望中风老人、大病、重病患者。

　　3、安排重阳节退休退养教师团聚。

　　三个节日活动由工会负责联络，办公室、财务室、政工干事、电教室负责组织落实。

幼儿园节日活动方案4

　　一、指导对象：本班祖辈家长及幼儿

　　二、活动时间及地点：11月1日（九月初九），太阳班教室

　　三、状况分析

　　幼儿：本班有32名幼儿，其中有87的幼儿是由祖辈家长照顾的，父母不在身边。多数孩子都是娇生惯养，衣来伸手、饭来张口，做事情过于依赖家长，尤其对爷爷奶奶、外公外婆更是。

　　家长：本班祖辈家长平均文化水平较低，对孙辈十分溺爱，包办代替情况较多，认为孩子是家里的轴心骨，过于疼爱。而且和孩子在家时也很少游戏、聊天。

　　家教问题：由于祖辈家长包办代替，孩子多懒惰、不肯动手。而且家长们没有意识到这一情况，不能做到在家在幼儿园一个样。父母难得回家，不能教育孩子，又是想管却又碍于祖辈家长的包庇宠爱。

　　四、预期目标：

　　了解九九重阳节是爷爷奶奶、外公外婆的节日，培养幼儿爱爷爷奶奶、外公外婆的情感，增进亲子关系。

　　愿意和爷爷奶奶、外公外婆一起欢度节日。

　　五、过程简介

　　（一）导入

　　（请爷爷奶奶、外公外婆入座）今天，爷爷奶奶、外公外婆到我们太阳班来做客，宝宝们开心吗？

　　（二）我爱爷爷奶奶

　　今天，我们一起来给爷爷奶奶、外公外婆庆祝节日了。

　　1．让幼儿了解重阳节的意思。

　　今天是九九重阳节，就是爷爷奶奶、外公外婆的节日。九九就是长命百岁的意思。

　　2．我们宝宝一起来对爷爷奶奶、外公外婆说句祝福的话。

　　——祝爷爷奶奶、外公外婆节日快乐。

　　3．邦爷爷奶奶、外公外婆捶捶背。

　　1）宝宝，平时爷爷奶奶、外公外婆要照顾你们，可辛苦啦！你们想怎么感谢他们啊？

　　2）哦，宝宝们真有孝心，那我们来给他们捶捶背吧。

　　音乐《帮爷爷奶奶捶捶背》

　　4．吃重阳糕

　　要求：宝宝们喂爷爷奶奶、外公外婆吃重阳糕，并祝您们健康长寿。

　　（三）爷爷奶奶本领大

　　爷爷奶奶的本领可大了，我们一起来看看。

　　1．爷爷的太极拳

　　2．奶奶的木兰扇

　　爷爷奶奶们的本领真大，宝宝们喜欢吗？可以一起来学学。

　　（四）和爷爷奶奶做游戏

　　1．挑挑绳

　　爷爷奶奶、外公外婆们小时候完的玩具和我们宝宝玩的不一样，我们也向爷爷奶奶、外公外婆们学学。这个游戏的名字叫：挑挑绳。

　　2．开火车

　　宝宝，我们开着火车带爷爷奶奶、外公外婆参观我们的幼儿园吧。

　　六、精彩部分

　　这次活动中，都是精彩的点滴：给爷爷奶奶、外公外婆为重阳糕、捶捶背时，家长们的感动；爷爷奶奶、外公外婆表演节目时，孩子们的兴奋和崇拜；共同游戏时，祖孙的互帮互助……

　　1、给爷爷奶奶、外公外婆捶捶背：“爷爷，我给您捶捶！”言言礼貌的对爷爷说；伟杰一言不发，却一下一下、轻重有致地捶奶奶的背……看着这些，我觉得我们班的宝宝们长大了。安琪的奶奶都高兴地流下泪来：“孩子第一次给我敲背，真是懂事了！”

　　2、爷爷奶奶本领大：爷爷耍太极，奶奶会跳舞，宝宝们看呆了。晓斌说：“我奶奶一直烧饭，还会跳舞啊！”言言说：“爷爷还会给我将好听的故事。”他们从不知道，爷爷奶奶还会这些本领，于是在爷爷奶奶表演时，孩子们情不自禁地喝起彩来。

　　3、互动游戏显风采：“爷爷奶奶的'玩具？”孩子们好奇得很。绳子一发下去，孩子们便搀着爷爷奶奶、外公外婆教他们。有几位奶奶、外婆起初有点不好意思，但在老师的劝说下也开始认真做起“师傅”来。有位奶奶说：“今天才知道，做游戏还需要引导孩子，引起他们的兴趣，以前我们总是买些奥特曼之类的，让他们自己玩，不一会儿就弄坏了。想不到玩根绳子倒玩了那么久。”

　　七、活动效果

　　在欢笑中，我们开始游戏；在欢笑中，我们结束游戏。在吃吃玩玩中，孩子对爷爷奶奶、外公外婆有了新的认识；在吃吃玩玩中，爷爷奶奶、外公外婆发现了孩子闪光的一面。活动后，有几个孩子偷偷对我说：“张老师，我爷爷（奶奶）真厉害，本领真大。我喜欢爷爷（奶奶）！”“爷爷奶奶、外公外婆真辛苦，哦以后自己吃饭，自己穿衣服。”……有的祖辈家长说：“以前总以为什么都帮他做好，吃饱喝暖就好了。原来那样也不好呀！”

　　让孩子更爱爷爷奶奶、外公外婆，让爷爷奶奶、外公外婆更理解孩子的真正需要。这是我们所希望达到的效果。我想，我们已经做到了。

　　八、反思与总结

　　在这个活动中，我们层层联结，既让幼儿学会爱爷爷奶奶、外公外婆，也让爷爷奶奶、外公外婆们更关注孩子的各方面发展，达到了预期的效果。

　　我想说的是最后的两个游戏：挑挑绳和开火车。分别是爷爷奶奶、外公外婆和宝宝们会玩的。“挑挑绳”不仅让祖辈家长们回顾了儿时的游戏，也让这些出生在21世纪的小宝贝们学会了一个不同寻常的游戏。而“开火车”是孩子们每天做的事情，“载爷爷奶奶、外公外婆参观幼儿园”成了他们值得自豪的事情。

　　别以为这是些简单的事情，有的爷爷奶奶、外公外婆起初可不把孩子的邀请当回事儿呢：老都老了，还玩这个，被人家笑话的！这番话可把孩子们失望透了。于是，我赶紧开导他们：“和孩子一起做的游戏，本来就是很简单的。你们只要认真投入，孩子们就会很开心的。”慢慢指导玩法，终于让爷爷奶奶、外公外婆们和孩子们完成一片，其乐融融。

　　家长爱孩子，只是有时候不知道怎么爱，他们没有科学的育儿方法，所以需要我们的指导，我们要以孩子的角度看家长，以家长的角度看孩子。

　　这次的亲子活动气氛活跃，爷爷奶奶、外公外婆和孩子们都很开心，而且还让爷爷奶奶、外公外婆知道了怎么对待孩子才更好。我想，有机会的话，我们还会多提供这样的机会。

幼儿园节日活动方案5

　　“每逢佳节倍思亲”是游子的慨叹，“中秋月圆人圆”是最美好的情景。每年的八月十五是我们的传统节日--中秋节，它寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往，时值中秋节的临，让我们的孩子了解这一传统节日,我们设计并组织了有关中秋节的主题教育活动，让小朋友们在浓浓的活动氛围中进一步了解中国传统节日的习俗，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，我们为此精心准备了一系列活动。

　　一、活动主题：“传承民族色彩，欢庆团圆节日”

　　二、活动目标：

　　1知道农历八月十五是中秋节，中秋节是中国的传统节日；了解中秋节的历、传说和中秋赏月、吃月饼等习俗；了解月亮的`变化规律，知道月亮每天都有不同的变化时圆时缺；尝试理解、朗诵关于月亮的古诗。

　　2能用多种方式寻找、搜集中秋节的相关信息，大胆的与同伴交流分享；积极参加关于中秋节、月亮等的讲述、制作、表演、朗诵等活动。能够通过制作月饼、品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲等活动体验节日的快乐。

　　感受中秋节的传统化习俗体验合家团圆的浓浓亲情。对传统化产生自豪感。

　　三、活动时间：20xx年9月2-9月0日

　　四、活动准备：

　　1各年龄组准备相应的宣传展板、布置教室的环境。

　　2制作月饼的材料、家长邀请函。

　　五、活动过程：

　　中班组活动主题“我和月亮有个约定”

　　流程：

　　1了解中秋节的历、传说和中秋赏月、吃月饼等习俗；

　　2能用多种方式寻找、搜集中秋节的相关信息，大胆的与同伴交流分享；积极参加关于中秋节、月亮等的讲述、制作、表演、朗诵等活动。

　　感受中秋节的传统化习俗体验合家团圆的浓浓亲情。

　　延伸活动：

　　1社会活动：《中秋节的故事》科学《会变得月亮》

　　2诗歌：《古朗月行》

　　艺术活动：歌曲《爷爷为我打月饼》

　　4区域活动：美工区：绘画、太空泥制作《月饼》

　　娃娃家：《月饼超市》

　　社区活动《走进社区--宣传中秋节》为孤寡老人送月饼。

　　六、有关要求

　　1请各班根据此方案制定本班详细的活动方案，各班也可根据实际丰富和拓展活动内容；活动后请及时上交所有活动过程资料。

　　2统筹安排、精细准备，确保各活动特别是亲子活动顺利开展。

　　3．活动后及时编写信息，一份制成美篇（美篇信息除微信群发送外，还可上传幼儿园网站），一份发送徐志超以提交局网站。

幼儿园节日活动方案6

　　活动目的：

　　1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事

　　2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情

　　活动流程：

　　一、5月xx日母亲节的由来

　　（1）幼儿了解母亲节的由来。

　　（2）知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

　　（3）培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。

　　制作调查表

　　（1）对妈妈制作一份调查表，更加的.了解妈妈。

　　二、5月xx日

　　（1）能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。

　　三、5月xx日

　　（1）老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。

　　（2）学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

　　四、5月xx日

　　（1）亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。

　　（2）体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。

　　五、5月xx日

　　（1）展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。（一定是妈妈亲手做的）（2）与同伴一起分享妈妈做的食物。

　　（3）幼儿为妈妈表演一个节目。

　　温馨提示：

　　请各位妈妈们在5月xx日带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。

　　诚挚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆！

幼儿园节日活动方案7

　　【设计思路】父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　　【活动目的】

　　1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

　　2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　　【活动准备】

　　袋鼠跳袋6个、皮球四个 轮胎两个 幼儿制作好的`礼物——领带

　　场地，院子里

　　【活动过程】

　　1、送给爸爸礼物

　　2、亲亲爸爸说说悄悄话

　　亲子游戏：

　　1、 亲子接力赛。

　　游戏方法：每个爸爸背着自己的宝贝，全班分成两组。跑到终点绕轮胎回来拍手继续跑，先完者为胜。

　　2、 袋鼠跳

　　六个幼儿一组，爸爸在对面等待。跳到终点的幼儿爸爸背着跑回起点，点到者为胜。

　　3、 顶球走

　　游戏方法：幼儿用头顶着皮球在爸爸的肚子部位。横着走向终点。

　　4、集体亲子舞蹈《火把节》

　　4、 全体合影

　　5、 活动结束

幼儿园节日活动方案8

　　6月15日，在父亲节到来之际，xxx幼儿园、暖暖小丫绘本馆精心策划了“这就是好爸爸”为主题的父亲节活动，为父亲们和孩子们提供了一个共享温情节日，促进情感交流的平台。

　　时间：

　　20xx年6月15日下午4：30-6：30

　　地点：

　　xxxx幼儿园

　　活动对象：

　　3岁以上宝宝及家长

　　活动费用：

　　每组家庭20元

　　活动人数：

　　30组家庭

　　一、开场4：30-4：45

　　暖场，播放这就是好爸爸视频，孩子们一起唱，主持人发言，活动开启。

　　二、故事会4：45-5：00

　　《我爸爸》

　　三、T恤彩绘亲子活动5：00-5：30

　　父爱如“衫”，画一件衣服送给父亲！

　　1、30组家庭，每组家庭一件白色T恤衫，尼龙画笔、丙烯颜料，创意绘画。

　　2、作品展示，现场举手投票，排名次，奖品待定

　　四、[母鸡下蛋]5：35-6：00

　　世界杯来啦，为了感受一下世界杯，我们也为大家们精心准备了下蛋比赛。

　　活动规则：采用每五个家庭一组PK制，所有参赛队员站在场地中间，爸爸把准备好的`纸盒绑在腰后面，哨声开始，爸爸扭动腰，乒乓球落下，孩子用筐子接住。在规定的时间内，接住的乒乓球总数多者为胜。每组选一组接住家庭最多的。

　　五、亲子俯卧撑6：05-6：20

　　小朋友们我想问问你们的爸爸是大力士吗？是的话，那就勇敢的来吧！

　　规则：宝宝骑在爸爸的背上做俯卧撑，做的最多的一组为赢家，分两组，一次15组家庭参加，选前三名，奖品待定。

　　六、结束6：30

　　总结讲话

　　温馨提示：

　　本活动将在6月13日【周五】上午审核参加的名单，只选前30组家庭，

　　报满30组即停。

　　报名方法：

　　xxxxx幼儿园三岁以上宝宝在各自班级班主任处报名并交纳活动费用。格式：小朋友昵称+小朋友年龄+爸爸（妈妈）共几人+联系方式

幼儿园节日活动方案9

　　1、活动目的：

　　通过学习敬军礼，养成规则意识

　　2、活动准备：

　　五星红旗一幅、老师要熟知敬军礼的细节，要标准到位

　　3、活动配乐：

　　《红旗飘飘》

　　4、活动过程：

　　(1)小朋友面对国旗排排站好

　　(2)老师教授敬军礼的要领，并进行3次示范(3)请学得好的小朋友做示范

　　(4)所有小朋友一起向国旗敬军礼

　　教师风采：

　　教师可自行编排

　　集体合唱《咱当兵的`人》

　　结束语：

　　小朋友们，今天我们共同度过了建军节，做了戴军帽的小游戏、学习了敬军礼，xx小朋友画得解放军叔叔也挂在了墙上，今天收获是不是很大啊?

　　相信有很多小朋友都希望长大成为一名解放军，保卫我们的祖国妈妈。我们现在就要努力，学好本领，锻炼身体，希望大家以后都能更加努力地参加学习与运动，为自己的理想加油!

　　今天的活动到此结束，谢谢小朋友们!

幼儿园节日活动方案10

　　一、活动目的：

　　欢度五一劳动节，登高望远，陶冶情操，感受体育锻炼的魅力，享受成功的乐趣，体现团队精神，丰富业余生活，建立和谐校园文化。为此，工会将举办全校教工“欢度五一劳动节、喜登白云山活动”。

　　二、活动资料：

　　登白云山

　　三、组织机构

　　总指挥：xxx

　　工作组成员：xxx

　　四、具体事项

　　（1）时间：20xx年4月30日下午14：30―17：30

　　（2）地点：白云山风景区

　　（3）形式：自由组合，自由活动

　　（4）考勤：下午17：00前在山顶公园鸣春谷处登记，并领取100元活动费。

　　（5）要求：期望各位工会会员准时参加，团结合作，互相帮忙，根据自我身体状况和健康条件，确定登山的`速度，要量力而行，并且爱护公物，注意安全，参加活动有始有终。

幼儿园节日活动方案11

　　一、活动目标：

　　1、引导幼儿了解、知道6月的第三个星期天是父亲节，懂得热爱、尊敬爸爸。

　　2、引导幼儿体验给爸爸设计、制作礼物的快乐及成功感。

　二、活动过程：

　　导入：

　　师：“父亲是一只船，载着我们的期待和梦幻;父亲是一棵树，为我们遮挡风雪和严寒……”伴随着一句句感动的话语，我们即将迎来6月的第三个星期日，小朋友你们知道那是什么节日吗?那么你们是否想好送给爸爸的礼物呢?请谁来说说?你要送什么给爸爸呢?

　　小结：爸爸为了我们的成长付出了好多好多,而为了表达我们对他的爱与祝福,今天让我们设计一块手表送给他吧!

　　欣赏各种手表,了解手表的基本构造:

　　1、欣赏课件“各种各样的手表”：

　　师：下面我们先来欣赏一下老师收集的各款手表，寻找一下创作的灵感吧!

　　2、了解手表的基本构造：

　　师：我们来看看手表都是由那些基本部分组成的?(表面、表带)

　　三、教师讲解、示范：

　　师：刚刚我们看了那么多手表，对它们也有了一定的认识，那么就可以创作了!首先要设计一面独特的表面(可以是圆形的'、方形的等等)，然后就是在表面的两头分段设计表带，并用线描加以装饰。

　　四、幼儿操作，教师巡回指导：

　　五、作品展览、评价：

　　活动延伸：给爸爸送手表

　　活动反思：

　　知道要为爸爸亲手制作礼物，孩子们都开心极了，当听完了老师展示的制作方法以后，孩子们都已经等不急了，一起动起手来，看着这些稚嫩的小脸映出那专注的样子，相信爸爸们都会超喜欢这个突然、意外、用心的礼物，因为它包含了孩子们浓浓的爱!即使作品不是尽善尽美的!最后祝各位爸爸父亲节快乐!

幼儿园节日活动方案12

　　活动目的

　　1、让幼儿在集体中大胆、清楚、较连贯地介绍五一中一件最快乐的事。

　　2、要求幼儿专心听他人讲话，知道别人所讲的内容。

　　3、学习在集体中清楚的与语言表带自己的意思。

　　4、体验节日的快乐氛围。

　　5、了解节日的来历，知道节日的`日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　活动准备

　　画纸幼儿每人一张彩色铅笔

　　活动过程

　　1、让幼儿安静的、乖乖的坐在座位上。

　　2、提问：我们这次放了七天的假，有没有小朋友知道放的是什么假呀？

　　3、老师给幼儿讲述自己这七天当中最开心的事情。讲的时候内容要丰富、表情也要丰富。让幼儿产生浓厚的兴趣和想要述说的欲望。

　　4、老师表扬述说的好的幼儿，鼓励那些不敢发言的幼儿。

　　5、发给幼儿画纸和彩色铅笔。让他们画画自己心中最快乐的五一。

　　6、老师巡视，帮助能力较弱的幼儿。

幼儿园节日活动方案13

　　活动目标

　　1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养幼儿表演的`才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。

　　2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接，形成共同教育的合力。

　　3、通过展牌向家长、社会展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。

　　4、以家庭为单位，根据游戏规则，通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长与幼儿之间的合作，体验节日的快乐。

　　活动安排

　　1、活动时间：x月x日

　　2、活动地点：幼儿园内。

　　3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。

　　3、音响、摄像：

　　4、安全工作：各班班主任

　　5、主持人

　　活动流程

　　1、领导代表讲话。

　　2、幼儿文艺汇演。

　　3、家长带领幼儿参加亲子游戏活动。

幼儿园节日活动方案14

　　一、活动目标：

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子的潜能得到充分的发挥，在积极的`参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

　　二、活动准备：

　　1、学生小组准备节目。

　　2、布置教室,营造节日气氛。

　　三、活动时间安排

　　6月1日

　　四、活动地点

　　教室

　　五、活动过程：

　　主持人宣布“欢乐的‘六一’”活动开始。

　　1、表扬优秀少先队员，发奖品；

　　2、缤纷舞台

　　各小组表演事先准备的节目。

　　3、游戏游艺活动

　　套圈：每人套五次，套中者，获奖。

　　摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖。

　　猜谜语：每人可以猜三条，猜中获奖

　　吹球过杯：杯子内放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分别从1号吹到2号，从2号吹到3号，依次类推，吹进一个得一分。

幼儿园节日活动方案15

　　一、时间：

　　二、地点：园内

　　三、主题释义

　　我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。

　　四、活动目标：

　　1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得 饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。

　　2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的'责任和工作

　　3、知道父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。

　　五、活动准备：

　　1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏

　　2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。（教师发纸让爸爸印上大手）

　　1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等；

　　2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐

　　六活动过程；

　　1、 教师向幼儿介绍父亲节的来历。

　　2、 幼儿分享父亲的快乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什么？我喜欢我的爸爸）、

　　出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。

　　⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲；

　　⑥幼儿为父亲自制的小礼物。（皮带、皮包、枕头、眼镜）

　　3、 回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱您

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