幼儿园感恩节活动方案

时间：2023-07-10 13:00:19 活动方案我要投稿

幼儿园感恩节活动方案【共15篇】

　　为了确保工作或事情有序地进行，常常需要预先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编收集整理的幼儿园感恩节活动方案，希望对大家有所帮助。

幼儿园感恩节活动方案【共15篇】

幼儿园感恩节活动方案1

　　活动时间：XX年11月24日

　　活动地点：各班级

　　活动过程：

　　一、欣赏话剧感恩节的由来

　　了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。

　　二、感恩游行

　　走入班级，对曾经帮助过你的老师、小朋友表达谢意。

　　三、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心。

　　让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私。

　　四、欣赏(感恩的心)故事。

　　五、手语(感恩的心)感恩的话。

　　六、幼儿制作。(爱心树)

　　七、感恩节宴会。

　　比赛游戏：搓玉米。

　　以下需要家长配合：

　　1、 11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的'鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。

　　2、 11月24日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作(水果沙拉)以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。

　　注意事项：

　　1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品。

　　2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。

幼儿园感恩节活动方案2

　　推荐理由

　　年幼的孩子总是处在被关心与被照顾的位置，本次活动通过让幼儿变换角色，成为关心照顾他人者，体会父母长辈无私的爱，感恩他人的.付出。

　　活动准备

　　1、提前布置好幼儿园环境：感恩节大海报、各班小海报装饰在幼儿园院子里显眼的位置。

　　2、各班布置好班内感恩主题环境。

　　3、各班带幼儿制作邀请卡，邀请家长参加，选好大小主持人，准备好适量护手霜。

　　4、根据感恩节故事选好幼儿表演情景剧《感恩节的由来》

　　5、幼儿与家长准备内容：

　　大班

　　（1）幼儿从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。

　　（2）大带小活动

　　找一个小班的弟弟或妹妹，照顾一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。

　　中班：幼儿从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。

　　小班：火鸡展览：亲子在家制作火鸡，活动当天拿到幼儿园展览。

　　活动过程

　　1、家长签到就做，活动开始，主持人致辞。

　　2、情景剧欣赏《感恩节的由来》，引导幼儿感谢父母老师等。

　　3、全场“爱的传递”，各年级请一名幼儿介绍爱心、幸运草、黄丝带的意义，然后开始赠送活动。请幼儿将爱心、幸运草、黄丝带赠送给想要感谢的人：小班准备好信物爱心，中班准备好信物幸运草，大班准备好黄丝带（可赠送多人）。

　　4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜

　　5、分年级发布感恩宣言。家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上；鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。

　　6、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞

幼儿园感恩节活动方案3

　　一、活动目标

　　通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

　　二、活动时间

　　20_年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。

　　三、活动前期准备

　　1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

　　2、准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

　　3、《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。

　　四、活动安排

　　各班主要围绕几个“一”展开活动。

　　1、说一篇《感恩的心》故事。

　　2、采访一个身边的人

　　3、画一幅感恩的画

　　4、学唱一首感恩的`歌

　　5、写一段祝福，将感激铭记心中

　　五、温馨提示

　　1、周x全体x组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。

　　2、周x放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处。

　　3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动。

　　六、活动结束

　　1、感恩节活动新闻发网站

　　2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享

　　3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)

　　4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。

　　5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!

幼儿园感恩节活动方案4

　　一、活动目标：

　　1、了解感恩节的来历，明白感恩节是表达谢意的日子。

　　2、明白感恩节的特色食物与象征物。

　　3、享受感恩节的庆祝活动。

　　4、经过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的完美。

　　二、前期工作：

　　1、感激信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的.感激。

　　2、大厅：A.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节欢乐；B.摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）（各班负责）

　　3、班级：A.各班级制作感恩节海报贴到醒目处；B.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；C.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；D.制作感恩贺卡；

　　4、感恩周：A.每一天的晨间接待教师化装成印第安人。B.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝秀一下。

　　三、感恩节当天活动前的准备：

　　1、全体师幼学习《感恩的心》手语表演；

　　2、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链；

　　3、准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词

　　4、制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上（用于揭幕仪式）；准备剪彩的相关物品。

　　5、班级的其他两位教师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小），保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。

　　6、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。

　　四、当日活动流程：

　　1、早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：多谢您，感恩节欢乐；孩子之间拥抱。

　　2、9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。

　　3、9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。

　　4、英语教师带领幼儿团体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊出HappyThanks-giving!

　　5、团体表演《感恩的心》，拥抱身边的人

　　6、美食小镇镇长（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长（园长）发言并进行揭幕仪式。

　　7、各班级其他两位教师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语教师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。

　　五、活动结束：

　　1、感恩节活动发网站

　　2、每班精彩照片发至班级群与家长共享

　　3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感激表达出来（说、亲、抱等形势）

　　4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。

　　5、教育幼儿感恩节虽然结束了，可是我们要一向拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的完美、所有应当感激的事物和人们，做一个懂得说多谢、明白表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧！

幼儿园感恩节活动方案5

　　一、活动目标

　　1、让孩子知道感恩节的来历。

　　2、通过活动，增进孩子与父母之间的感情，促进亲子关系。

　　3、通过活动，也让家长感受感恩教育的重要性，与幼儿园形成合力共同关注幼儿的感恩教育。

　　4、将感恩的种子播撒在幼儿的`心田，给孩子一颗感恩的心。

　　二、活动准备

　　1、环境准备:

　　以感恩节的节日氛围相适应，可以准备一些感恩的话语，图片、事例讲解等。

　　2、材料准备：

　　感恩卡片，许愿箱，音响，话筒，投影、丝带等。

　　三、活动形式

　　在幼儿园由老师、全体家长、幼儿共同参加

　　四、活动过程(略)

　　五、活动时间：

　　小班活动时间：11月XX日下午4:30开始

　　中班活动时间：11月XX日下午4:30开始

　　大班活动时间：11月XX日下午4:30开始

　　六、活动延伸

　　1、父母与孩子回家后一起探望老人，说出对父母感恩的话。

　　2、幼儿园展开为期一月的感恩活动，每天家长来接送孩子时，要求孩子跟爸爸妈妈说声我爱你!

　　3、鼓励让孩子跟周围的人学会感恩，大胆说出“谢谢”!

幼儿园感恩节活动方案6

　　一、活动目的

　　通过感恩活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的`心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

　　二、活动时间：

　　11月25日的第四周（感恩节）。

　　三、活动地点：

　　学校内。

　　四、活动前期准备

　　1．利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

　　2．购买"黄丝带"，征集"感恩箴言"。

　　3．打印宣传资料，评分表等。

　　4．校园环境布置：展板。

　　5．将本次活动个精神深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。

　　感恩节活动的开展：

　　班级活动：

　　1、开展"我为家人服务"活动，每天向家人做一件事情，说一句"爱你、感谢你"之类的话。

　　2、教育引导幼儿走入社会，会主动用语言向家人、身边人表达谢意。

　　幼儿园活动：

　　1、幼儿园环境创设，收集感恩箴言。

　　2、和亲子操活动结合，幼儿亲手给父母绑上黄丝带。

　　3、在活动周，每天播放感恩音乐。

　　教师活动：

　　组织教师开展"祝福与感恩"活动，建立爱心树。

幼儿园感恩节活动方案7

　　活动目的：

　　1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的.学习、生活情况，让家长进一步了解大地课程、活动、及大地产品。增进家园联系，达到家园共育。

　　2、通过感恩活动让孩子自导感恩，让家长感受感恩教育的重要性。与幼儿园形成合力共同关注幼儿的品德教育。

　　活动准备：

　　1、策划人选择统一的感恩悟语幼儿学习

　　2、各班结合手语教唱《感恩的心》

　　3、活动背景音乐

　　4、提前一周用短信、家园网班级小广播告知家长捐赠情况（感恩节家长邀请函、捐赠对象、捐赠范围及注意事项、捐赠程序等）

　　活动时间：

　　20xx年11月xx日星期四上午

　　活动创意人：冯小艳

　　活动策划人：林敏敏

　　人员安排：主持人：林敏敏

　　参与人员：全体教师全体幼儿家长

　　活动流程：

　　1、7：45DD8：30区角活动（户外、室内）

　　2、8：30DD9：00早操

　　3、9：00DD9：30早点时间

　　4、9：30DD10：00集中活动

　　5、10：00D10：10操场集中

　　（这段时间的具体活动由美语负责人林敏敏老师分配）

　　6、11：05DD11：35午饭

　　7、11：35DD11：45散步

　　8、11：45DD12：00睡前故事

　　9、12：00DD14：30午睡

幼儿园感恩节活动方案8

　　活动目标：

　　1、乐意与同伴一起观看情境表演，并能用简单的语言表述看到的内容。

　　2、懂得关心自己的.妈妈。

　　活动准备：

　　1、家庭场景布置（小床、桌椅、脸盆、毛巾、茶杯、皮球等）

　　2、兔妈妈、兔宝宝头饰

　　活动过程：

　　1、引出话题：

　　欣赏歌曲《世上只有妈妈好》

　　引导幼儿一起说说妈妈世怎样喜欢自己、关心自己的。

　　2、情境感知：

　　师生共同观看表演，“刚才你看到了什么？”

　　“你们喜欢这只小兔吗？”“妈妈下班后，小兔都做了些什么？”

　　3、再次表演，引导幼儿倾听角色语言：

　　兔妈妈和兔宝宝合作表演。“兔宝宝一边做，一边师怎么说的？”（幼儿学说角色语言）

　　4、参与演出，师生合作。

　　“谁愿意来做我的兔宝宝，下班回到家，好宝宝怎样关心妈妈？”（教师与一名幼儿表演——教师与全体幼儿表演）

幼儿园感恩节活动方案9

　　一、活动目标

　　了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子；

　　知道感恩节的特色食物与象征物；

　　通过为他人做事、送感恩卡等行动体验感恩的美好。

　　二、活动策划

　　1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节我们要做什么以及对家长的感谢。

　　2、大厅：制作大火鸡标识语：happy-thanks-givingday，感恩节快乐！摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）

　　3、班级：各班级制作感恩节海报贴到醒目处；

　　装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；

　　感恩节的`相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；

　　和幼儿一起制作感恩贺卡。绘画爱心卡：我们爱爸爸妈妈的方式很多很多，为了表达对他们爱，让我们把对父母的爱画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。

　　4、当天活动前的准备

　　早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子；

　　跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐；

　　孩子之间拥抱。9：00全体幼儿在操场集合，播放暖场音乐10分钟。9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle，Indians，大声喊出Happy，Thanks-giving！集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩。xx园长发言并进行揭幕仪式。各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从xx牌子下穿过，逐层有秩序地在xx享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。

　　三、活动结束

　　每班精彩照片发至班级群与家长共享；

　　幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势）；

　　幼儿写讲述感恩节的过程与收获。教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。

幼儿园感恩节活动方案10

　　活动准备

　　一、向孩子们介绍感恩节的来历。

　　二、学习歌曲“感恩的心”。

　　三、制作感恩卡送给家长。

　　为父母做一件事。

　　活动内容

　　一、活动前为家长制作感恩卡，写上感恩的`话。

　　二、献给家长的话：亲爱的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，今天是感恩节，让我对您们说一声：您们辛苦了，谢谢您!在这里献上一首好听的歌，来表达我们一颗感恩的心。

　　三、歌表演：感恩的心。

　　四、亲手向家长献上感恩卡。

幼儿园感恩节活动方案11

　　一、大活动名称

　　happy thanksgiving day！――“感恩你我，真情成长”

　　小班：亲亲一家人

　　中班：让爱住我家

　　大班：感恩的心

　　二、大活动目标

　　将感恩的种子播撒在幼儿的心田

　　三、活动安排：

　　开幕式：11月19日（周五）

　　主题活动：11月22日――11月26日（包括家长半日活动设计）

　　闭幕式：11月25日（小、大班） 11月26日（中班）

　　四、阶段性工作安排：

　　一、环境：大展板的制作，18号前完成

　　1、背景（幕布亦是海报）的制作。

　　各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

　　2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。

　　3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室；

　　大班制作感恩海报

　　二、开幕式

　　1、时间：11月19日上午10:00

　　2、参加人员：全园幼儿

　　3、主持人：（中班）

　　4、过程：

　　a、主持人宣布活动开幕

　　b、情景剧表演《感恩节的雨来》

　　c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情！

　　d、感恩宣言：小班――爱自己，爱家人

　　中班――爱自己，爱家人，爱同伴

　　大班――爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

　　三、主题教育活动准备

　　1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。

　　2、家长半日活动可以与本次活动相结合。

　　3、各年级的特色活动

　　★大班年级

　　(1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。

　　(2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。

　　★中班年级

　　护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。

　　★小班年级

　　火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。

　　四、感恩节闭幕式活动准备及分工

　　1、各班准备一节教学活动。

　　2、主持人、串词。

　　3、爱心传递：小班准备好护手霜、信物爱心，

　　中班准备好信物幸运草，

　　大班准备好黄丝带。

　　传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。

　　大班活动时间：

　　25号上午举行

　　活动内容：

　　一、室内：亲子制作海报

　　二、室外：闭幕式

　　1、主持人宣布活动开始。

　　团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活；

　　让爱心在我们之中传递；感恩你我，真情成长！

　　2、情景剧表演《感恩节的由来》

　　3、请一名幼儿介绍“爱的信物”――黄丝带的意义

　　4、全场“爱的.传递”。

　　5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。

　　小班活动时间：

　　25号下午

　　活动流程：

　　（一）、室内

　　用特殊的方式：幼儿、家长互表示爱意

　　（二）、室外

　　1、儿歌表演《我爱家人》。

　　2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。

　　3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。

　　我们不服输，我们懂感恩！

　　2.知恩感恩报恩，知福惜福造福

　　3.珍惜拥有感恩万物

　　4.今天你感恩了吗？

　　5.因为感恩所以快乐6.感动感激感恩感性

　　7.对太阳的“感恩”，那是对温暖的领悟。

　　关于感恩的名言名句

　　1、孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。 ――孟子

　　2、哀哀父母，生我劬劳。 ――《诗经》

　　3、一日为师，终身为父。

　　4、谁言寸草心，报得三春晖。

　　5、滴水之恩当涌泉相报。

幼儿园感恩节活动方案12

　　活动目标：

　　1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。

　　2、通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。

　　3、通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。

　　4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　5、体验节日的快乐氛围。

　　活动准备：

　　幼儿学说一些感恩的话语，小朋友们亲手制作感恩贺卡。

　　活动流程：

　　一、感知感恩节(集中)。

　　1、老师介绍感恩节的由来。

　　2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》。

　　3、各班表演节目。

　　(1)中一班歌曲《丫丫》

　　(2)中二班摘果子舞

　　4、交流：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。

　　二、表达感恩情。

　　(1)保健老师校车老师财务老师进场，幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。

　　(2)走出教室，主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友健康成长，每天辛勤工作的人，幼儿园的老师表达谢意。

　　全体幼儿分成六组，每组各有一个老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，说一句“爱你、感谢你”之类的话。

　　第一组：慰问感谢托班老师。

　　第二组：慰问感谢小班老师。

　　第三组：慰问感谢大班老师。

　　第四组：慰问感谢厨房老师。

　　第五组：慰问感谢办公室的各位老师。

　　第六组：慰问感谢钢琴老师。

　　感恩是中华民族的'传统美德，是人的重要道德基石。感恩教育应该从娃娃开始抓起，而3至6岁是幼儿价值观形成的重要时期。为了让幼儿感知父母的艰辛，学会尊敬长辈和关心他人，继承和发扬中华民族的优良传统，在“感恩节”到来之际，普宁市第一幼儿园小三班开展了“学会感恩与爱同行”的主题教育活动。

　　在活动中，教师首先向幼儿介绍了感恩节的由来，通过讲故事、读儿歌的形式让幼儿了解感恩节的来历，引发孩子们关注家人为自己成长付出的一切。接着，老师让孩子们拿出自己成长的照片与同伴分享，这些照片有刚出生不久的，有牙牙学语的，还有蹒跚学步时的照片。在交流分享的过程中，孩子们发现自己逐渐长大了。老师抓住教育契机，让孩子们感悟自己成长过程中父母付出的艰辛与不易，并引导幼儿用言语表达对爸爸妈妈的爱。在老师营造的爱的氛围中，孩子们学会了用“爸爸妈妈，感恩节快乐”等句子来表达自己的感恩之情。最后，孩子们与老师共同制作“感恩树”，借此表达对爸爸妈妈的爱，并把自己亲手制作的“感恩树”送给爸爸妈妈。你瞧，小班的孩子们虽小，但他们自己动手剪、贴、粘、画，是那么认真和投入。他们稚嫩的小手做出的手工虽然简单，但是爸爸妈妈们收到宝贝们亲手制作的礼物，听到他们甜甜的一句“爸爸妈妈，你们辛苦了”，收获的是惊喜和感动。

　　通过本次活动的开展，感恩的种子已经悄悄地在孩子们心中生根发芽。孩子们学会了感恩，懂得了要爱他人，真诚地去体贴和关心身边每一个人。

幼儿园感恩节活动方案13

　　目标：

　　1、促进家庭和睦，完善人际关系。

　　2、了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。

　　具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；

　　难点：

　　理解故事内容并了解感恩妈妈的爱

　　活动准备：

　　小动物头饰、音乐CD。

　　活动过程：

　　一、开始部分：

　　（音乐响起）教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》

　　二、基本部分：

　　1、有感情的复述故事

　　引导幼儿感受故事的含义。

　　2、启发提问

　　提问：故事里面都有谁？

　　幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

　　提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说什么了？

　　幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

　　提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？

　　幼儿：不懒。

　　提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？

　　幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。

　　引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。

　　三、和幼儿讨论'我的妈妈'

　　四、结束部分（老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱）

　　孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的`饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈。

　　五、家庭作业（请家长辅助）

　　1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、

　　2、帮妈妈爸爸捶背。

　　六、家园互动

　　给爸爸妈妈做礼物，送礼物给爸爸妈妈。表达对爸爸妈妈的感恩之情。

幼儿园感恩节活动方案14

　　一、活动目的

　　很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然。通过感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人，用一颗感恩的心面对未来的生活!

　　二、活动时间：11月_日

　　三、活动地点：幼儿园

　　四、具体安排

　　教师篇：

　　1.进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕;

　　2.学唱《让爱住我家》;

　　3.搜集素材做感恩节环创和贺卡等。

　　幼儿篇：

　　1.小、中、大班学唱《让爱住我家》;

　　2.画一幅画或做手工作品送给家人，感恩父母;

　　3.幼儿给爸爸妈妈做力所能及的家务事。

　　家长篇：

　　“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

　　五、游戏：

　　1、找父母

　　游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和手，辨认出自己的父母。

　　交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的?寻找什么特征?

　　2、爸爸妈妈猜猜看

　　游戏规则：展示孩子绘画的.全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的?画得分别是谁?请父母说说是怎样猜到的。

　　3、看谁接得多

　　游戏规则：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。

幼儿园感恩节活动方案15

　　一、主题来源：

　　“感恩教育”又称之为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育，我国是个有着浓厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事，对幼儿实行感恩教育目的是让孩子对周围给与自己关爱的人心存感激。只有抓住每一个教育契机，我们的孩子才能拥有一颗“感恩”的心。

　　所以，我园借西方的感恩节在本月展开“感恩节主题活动”，我们希望通过这次活动，能让幼儿感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着关爱、包容他人和尊敬长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。

　　二、活动目标：

　　小班目标：

　　1、简单了解感恩节，知道感恩节的美食，积极、乐意参与感恩节相关游戏活动。

　　2、了解老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶、朋友对自己的爱，初步萌发对他们的感激之情。

　　3、能用简单的方式(问候、做小事情、初步分享)亲近家人、同伴，表达关爱之情。

　　4、学会欣赏与“感恩节”相关的文学作品，能认真倾听故事，感受故事情感，愿意与同伴交流，并学会用简单的语言表达自己对他人的感谢之情。

　　5、知道自己从妈妈肚子里来的，知道自己性别，初步感受妈妈辛苦养育之情。

　　中班目标：

　　1、了解感恩节的由来，知道感恩节有哪些美食。

　　2、积极参与感恩节传统活动，如赛跑、玩橄榄球等，体验游戏活动的愉悦，知道要保持良好的情绪，快乐地生活和游戏。

　　3、欣赏与“感恩节”相关的文学作品，学习故事中优美的词句，能安静地倾听别人的讲述，并能在集体面前大胆地表述。

　　4、乐于与他人交往，学着与人共处，互相谦让、互相协助，体验协助、关心他人的快乐。感受来自父母、同伴的关心和爱护，能大胆地用各种行动来表达自己的谢意，愿意做些力所能及的事情。

　　5、尝试了解他人的需要，并用不同方式(协助、分享、宽容)表现关切之情。

　　6、知道自己长大了，体验长大的乐趣。

　　大班目标：

　　1、了解感恩节的意义，使用多种感官参与感恩节相关的活动，激发幼儿好奇、好问、好探索的学习态度。

　　2、学习与感恩节相关的文化作品，围绕主题讨论和交流，学习用完整、流畅的语言大方表达自己的.见解和感受。学唱感恩歌曲。

　　3、注重周围的人和事，发现和感受生活中美好的事物，尝试用多种形式主动表达自己的谢意，用感恩的心去面对生活。

　　4、感谢大自然赐予我们，教育幼儿学会热爱大自然，保护大自然。

　　5、培养孩子敢于承认错误，主动与他人相处，具有爱人、感谢人、包容人的品德及习惯，使自己成为受欢迎的人。

　　6、让孩子了解妈妈怀孕期间的感受、身体状况;观看妈妈生产过程的纪录片，了解妈妈怀孕生产的辛苦;让幼儿知道自己从哪里来的，学会回报妈妈的养育之恩。

　　7、积极筹备感恩节化妆舞会，如制作贺卡、印度安人面具，学唱感恩歌曲、跳外国集体舞等，从而体现艺术活动的快乐。

【幼儿园感恩节活动方案】相关文章：