活动实施方案

时间:2023-08-09 09:55:59 活动方案 我要投稿

活动实施方案[集合]

  为了确保事情或工作得以顺利进行,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是有很强可操作性的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编为大家整理的活动实施方案3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

活动实施方案[集合]

活动实施方案 篇1

  一、活动主题

  我是幼儿园教师

  二、活动时间

  月20日至6月20日

  三、宣传重点

  多视角、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例,帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动特点,理解幼儿园教师职业的专业性,了解幼儿园教师专业成长历程,塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象,营造重视关心幼儿教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。

  四、宣传形式

  1营造活动氛围。各幼儿园要结合自身实际,灵活多样的开展宣传月活动,要自行印制张贴宣传海报、宣传横幅,营造浓厚的活动氛围,要着重抓好“四个一”工作,即:办一期主题宣传专栏;组织一次教师学习交流活动;开展一次面向家长的宣讲活动;发放一份告家长书。

  2拓宽宣传渠道。各幼儿园要加大活动宣传力度,充分利用新媒体+传统媒体,及时转发、转播教育部制作的公益宣传片、主题海报、电视访谈节目等相关资,开展形式多样的公益性宣传活动。要全方位宣传各级党委、政府加快发展学前教育的有力措施和相关政策,多渠道宣传呈现幼儿园教师工作,大力挖掘师德师风典型,传递教育正能量,营造尊师重教的良好氛围。

  挖掘先进典型。要结合全省“寻访荆楚好老师”活动,集中发现、推选一批新时代荆楚好教师典型,树立湖北幼儿教师爱岗敬业新形象。

  4开展系列活动。开展师德主题活动。结合师德建设系列活动,开展“我骄傲,我是幼儿园教师”“我是幼儿园教师,我为自己代言”“爱岗敬业,做优秀幼儿教师”等主题演讲、交流活动。开展专家视导帮扶活动。通过教育教学视导、专家入园指导等活动,帮助一线教师更新教育理念,提升专业素养。开展游戏案例推荐活动。将全市幼儿园户外游戏优秀案例,全市推广共享,切实增强游戏活动实效性。

  五、相关要求

  1高度重视,加强领导。各地要把学前教育宣传月作为传播学前教育改革发展成果、宣传当代教师正面形象和科学育儿理念的重要载体,作为提升幼儿园办园品位的重要平台,作为当前一项重点工作予以落实,力求做到制度化、常态化。要切实加强领导,认真拟定方案,注重过程评价,确保此次活动顺利进行。

  2精心组织,打造特色。各学区(分局)要组织各幼儿园大力开展宣传活动,要综合利用多种媒体,组织开展大型公益讲座、专家访谈等主题宣传活动,营造良好的.社会宣传氛围。各幼儿园要通过举办师德师风演讲比赛、游戏案例评选大赛、先进事迹宣传、教师结对帮扶等多种活动,努力打造一至两项有特色、有影响力的活动品牌。

  加强督办,提高实效。各学区(分局)主任(局长)作为本地学前教育宣传月活动的第一责任人,要对各幼儿园活动情况开展专项检查,要对宣传内容严格把关,严防任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传、推销产品。市教育局将在宣传月期间组织专班进行督察,督促活动落实。

  各幼儿园6月2日前将活动过程性资料(含方案、图片、讲义、总结等)汇编成册上交学区(分局),学区(分局)于6月24日前统一上交市教育局基教科,市教育局将对各地活动开展情况进行通报,对各地好的做法进行宣传和推广。

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活动实施方案 篇2

  一、指导思想

  坚持“安全第一、预防为主、全员动手、综合治理”的方针,牢固树立“安全高于一切,生命最为宝贵”、“胜利践行安全,安全成就胜利”的理念,以“我能安全”基础强化年活动为载体,以安全文化为引领,以落实责任为重点,以风险管理为核心,以提升素质为根本,按照“全员排查、分工负责、分级治理、风险受控、确保安全”的原则,深挖细找,全面覆盖,引领全员积极、主动做好隐患排查工作,建立隐患排查治理长效机制,促进HSE责任制有效落实,不断提升HSE管理水平。

  二、活动内容

  在油田范围内,全员开展“查找身边十大隐患(风险)”活动。结合自己的岗位工作特点,紧密联系自身专业和岗位实际,从人、物和管理三个方面,认真查找身边隐患,提出具体的改进措施和建议。活动内容包括隐患(风险)排查、防控治理和管理三个方面。

  (一)隐患(风险)排查

  从人、物和管理三个方面(主要排查内容见附件1),对照HSE生产法律法规、标准规范、制度规定等,横向到边、纵向到底,开展全员、全过程、全方位的隐患排查。对排查出的隐患分级、分类进行统计梳理,完善基础资料,摸清风险底数,建立健全各类隐患数据库和电子档案。

  (二)隐患治理与风险防控

  各级、各单位要对排查出的隐患立查立改,一时难以整改的要分级分类管理,对二级单位级隐患要制定整改计划,明确责任到人;对油田级隐患,要按照“四定”原则,做到“五个落实”,确保整改到位;对上报集团公司级隐患,要细化治理方案,做好方案对接,积极争取资金政策支持。

  各职能部门要按照“谁主管、谁负责”的原则,抓好本系统的隐患治理工作,制定好防控措施和应急处置方案,对每一个风险点要做到“一点一策、一险一策”、“一点一案”、“一险一案”,确保措施到位、管控有效,确保应急预案“切实可行、实战管用”。

  (三)隐患(风险)管理

  按照“分工负责,分级治理”的原则,对排查出的隐患加强整治,加强全过程管理,确保治理效果。建立问题整改跟踪督查机制,建立健全各类隐患数据库和电子档案,形成边检查、边入库和整改销号的隐患问题闭环管理机制。

  三、活动步骤

  活动分四个阶段进行。

  (一)安排部署阶段(20xx年2月25日前)

  各单位根据油田统一部署,制定本单位“查找身边十大隐患(风险)”活动实施方案,在日常隐患排查基础上,广泛发动员工认真开展隐患排查活动。各单位实施方案于2月25日前上报油田活动办公室。

  (二)自查自改阶段(2月26日至6月15日)

  油田各级、各单位要按照实施方案,采取专业检查、检测检验等多种形式进行隐患排查,建立隐患管理台帐,分别梳理出人、物、管理三种类型的十大隐患(风险),填写“十大隐患(风险)上报表”(见附件3)并上报上级单位。

  个人排查于3月20日前完成,每个员工要立足于本职岗位排查出身边的隐患,填写“全员隐患排查登记表”(见附件2)并上报所在单位。三级单位于4月20日前完成排查梳理;二级单位于6月15日前完成排查梳理,并上报“十大隐患(风险)上报表”(其中隐患按照轻重缓急排序)和“查找身边十大隐患(风险)汇总表”(附件4)。同时将排查出的隐患录入HSE管理信息平台系统的“隐患排查”子系统。

  联系人:缪会青,电话:855xxx06,邮箱mxxxg446.slyt@sinopec.com

  赵 栋,电话:8717xx,邮箱zhaodxxxxx3.slyt@sinopec.com

  (三)督导检查阶段(6月16日至7月15日)

  油田将组织专家、技术人员对二级单位上报的隐患进行审核、确认、分析、评估,督导检查二级单位级隐患治理措施的落实情况,梳理出油田级的人、物、管理三种类型的.十大隐患(风险)。

  (四)“回头看”再落实阶段(7月16日至7月31日)

  巩固隐患排查活动成果,组织开展“回头看”再落实,确保取得实效。主要检查排查出的隐患是否治理到位,一时难以整改的隐患是否按“四定”要求管理,隐患数据库或电子档案、隐患排查监管机制是否建立健全等。

  四、具体要求

  (一)加强领导,精心组织。各单位要深刻吸取“11.22”事故教训,高度重视,精心安排,周密部署,认真做好组织查找工作,做到活动有内容、检查有依据,严细认真的开展排查工作,不留死角、盲区,确保活动取得实效。

  (二)广泛宣传,营造氛围。充分发挥好舆论导向和典型引导作用,利用网络等多种平台,开辟“查找身边十大隐患(风险)”活动专栏,营造人人查找隐患、人人关注安全的良好氛围,并及时宣传报道活动开展情况。

  (三)突出重点,强化监管。要充分发挥各级安全监督机构的作用,加大安全总监交叉检查、二级安全监督站循环检查力度,强化学习提升,提高检查效能。加强对关键装置、要害部位、重点施工作业的隐患排查,及时消除事故隐患。各级对下级排查出的隐患及其治理、防控措施要进行跟踪督导,确保隐患治理效果。

  (四)认真总结、提炼经验。各单位要对活动情况进行认真总结,于6月16前将活动总结材料上报油田活动办公室。上报材料应包括的主要内容有:活动开展的基本情况,主要做法,存在的问题,隐患治理情况,防控措施、应急预案制定实施情况。各单位要以本次活动为契机,切实加强隐患排查治理的信息统计,及时将排查隐患在HSE管理信息平台填报,加强隐患排查治理的基础工作,着力构建隐患排查治理长效机制。

活动实施方案 篇3

  为进一步推动我校教师的专业成长,建立一支高素质的教师队伍,加大课堂教学改革力度,大面积提高教育教学质量,扎实推进素质教育,我校特开展“生本课堂”公开教学展示活动,通过教学展示活动在每个年级组(不限学科),各推荐两名教师在学校进行公开教学展示。现将有关工作安排如下:

  一、参与对象和条件

  所有科任教师均属参赛对象。

  二、组织领导

  本次展示活动由年级组长全面负责。校长及中层管理人员分组参与。

  一年级负责人:袁强

  二年级负责人:张朝晖

  一、二年级下组领导:党攀峰、闵卫强、牛军利、徐丽、杨富强

  三年级负责人:苏鹏

  四年级负责人:李英梅

  三、四年级下组领导:乔丰年、陈林、何焕利、吴向荣、尤晓强、张建红

  五年级负责人:王彦军

  六年级负责人:梁文娟

  五、六年级下组领导:王小丽、武亚娟、王群英、周英丽、田小强

  三、时间安排

  时间安排:

  第一阶段:3月4日—3月10日活动准备阶段分年级组安排教师公开展示时间。

  第二阶段:3月11日—3月31进行公开展示活动,每组推荐两节优质课在学校进行展示。

  第三阶段:4月1日—4月7日各年级组推选出来的两节优质课在学校进行公开展示,学校对推选到学校的12名教师进行表彰奖励。

  四、优胜者推选办法

  1.本次优质课展示活动要求所有教师全员参与,每人上一节展示课。

  2.本次活动的第一阶段先以年级组为单位进行,年级组长为负责人。

  3.各年级组成立听评课小组,成员三名,具体人选为语数教研组长,另一成员为本组其他学科教研组长(如果没有,可由本组选举产生)。

  4.听评小组成员要听完本组的每一节课,人数过半后再赋分,最高98分,最低82分,尽量不要出现重复分数。

  5.本组所有课听完课以后,将三个评委所得分数相加排队,取前两名作为本组优质课上报学校。

  五、具体要求

  1.各年级组要高度重视本次赛教活动,确保人人参与展示活动,让活动开展的扎实有效。要以此次活动为契机,推进“校本研修工作”在各年级组的全面实施。

  2.各年级组成立年级组评课小组。每个评课小组三位成员,评课小组的成员必须听完本组展示教师的.课,评课小组成员也参与展示活动。

  3.每个年级组向学校推荐两名教师在学校进行展示。推荐要坚持公开、公正的原则,经本组成员同意,无异议后将人员名单上报学校。

  4.年级组长安排好本组教师展示活动的时间顺序,及时通知上课教师、评课教师、包级领导参与活动,收发评分表,及时汇总听课结果,做好听课教师考勤,考勤结果上交学校教研室。

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