活动实施方案

时间:2023-09-18 09:37:37 活动方案 我要投稿

活动实施方案(精华7篇)

  为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,就不得不需要事先制定方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编收集整理的活动实施方案7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

活动实施方案(精华7篇)

活动实施方案 篇1

  为了庆祝建国61周年,进一步改善我市的城市环境,塑造永济旅游名城的良好形象,不断提高市民的城市意识、环境意识、文明意识,促进永济经济的快速发展,加快我市“两基地一名城”建设步伐。经市政府研究,决定举办20xx年城市花卉展。具体实施方案如下:

  一、指导思想

  20xx年花卉展以“舜都蒲坂、大唐蒲州、爱情圣地、旅游名城”为主题,以丰富人民群众文化生活、提高城市文化品位、普及园林花卉知识为宗旨,按照“突出主题,分区布展,集中展示”的原则,以舜帝广场、车站广场、电机广场、柳园、樱花园、旅游景点等地为重点集中布展,以街道重要地段和单位门前为衬托,努力营造和谐、宜居、优美、喜庆城市环境和旅游环境。

  二、展区设置与布展单位

  (一)舜帝广场展区

  舜都会堂前由华圣铝业、蒲洲发电、丰喜化机、清华水泥厂、万盛水泥有限公司等企业布展,舜帝广场由海纳房产、天泰房产、宏力房产、永鑫房产、鑫大房产、中豪房产、安居房产、天亿房产等房地产开发公司择优布展。

  由于广场场地小,布展单位多,各企业要精心设计布展方案,花展领导组将根据方案设计等择优布展。对于舜都会堂前和广场水池前中心位置将择优选择企业布展,希望有意在会堂前、广场水池前布展的`企业拿出各自的布展方案供选择。

  (二)樱花园展区

  樱花园由教育局组织永济中学、永济三中、涑北中学、实验中学、职业中学、城北中学、逸夫中学、城西中学布展,布展位置将由花展办会同教育局对各学校方案审定后确定。

  (三)车站广场展区

  由中农公司、烟草公司、盐业公司设计精美造型布展。

  (四)电机厂展区

  由永济新时速公司统筹安排设计,在中门广场、西门和柳园等处布展。

  (五)主要街道路口、路段展区

  1、舜都大道与市府街十字口:由供销社(供销大楼)、新华书店负责组织在各自门前布置各种形状精巧鲜花造型。

  2、舜都大道与银杏街十字口:由工商银行、供电支公司、中行、好又多超市负责在各自门前布置精巧鲜花造型。

  3、舜都大道涑水河桥由市环保局负责装点。

  4、舜都大道北高速口桥南口由市园林处负责装点。

  (六)酒店、宾馆门前展区

  黄河京都海纳大酒店、华鑫大酒店、电机宾馆、富源大酒店、永济市宾馆、永济大酒店、西厢饭店、中农宾馆、蒲津宾馆负责在各自门前布置各类花卉造型,营造热烈喜庆的迎宾氛围。

  (七)景点展区

  鹳雀楼、普救寺、铁牛馆、万固寺、五老峰、雪花山、溪域、王官峪、闫敬铭别墅、杨贵妃故里、扁鹊庙等景点结合各自文化内涵、景区环境设计布展,展出景点特色,营造迎宾氛围,以更加优美的旅游环境,迎接四海佳宾,喜迎国庆佳节。景点布展由市旅游局统一组织实施。

  三、展出时间、设计要求与评比办法

  1、展出时间

  自20xx年9月15日开始布展,18日前摆放到位,展期一个月,至10月18日结束。

  2、设计要求

  花卉展造型的标识牌为灯箱式,灯箱的规格为1.21.5米(标示牌造型形状要有艺术性,独具风格),标示牌注明立意、单位名称、领导姓名等。

  3、评比办法

  本届花卉展设立七个奖项:特等奖、一等奖、二等奖和优秀造型奖、优秀组织奖、优秀苗圃奖、优秀宣传奖。花卉展期间,市四大班子领导和市直各单位、企业负责人要进行观摩,花展办要组织参展单位与专业人员进行评比。评比主要比造型、比规模、比技术、比品位、比效果、比管理。

  四、具体要求

  1、高度重视,服从安排。参展各单位、各企业要高度重视,一把手亲自抓,精心组织,成立相应机构,落实专人负责。有关企业要把参与花卉展做为宣传企业、展示企业形象的窗口,要积极配合,舍得投资,服从安排,做到人力、物力、财力三到位。拟定9月上旬要召开一次花卉展筹备情况汇报会,参展单位拿出参展方案及花卉展准备情况,花展领导组要对各单位准备情况进行检查验收并及时通报。

  2、积极筹备,精心组织。各参展单位要本着早动手、早准备的原则,培育落实花展品种,做到品种新颖、造型别致,按照规定的时间、规划的场地自行组织实施布展、管护等工作。同时在花展期间要努力做好基础设施的维护及各种服务工作,搞好水、电供应,维持好环境卫生和游览秩序,确保花展顺利实施。

  3、精心设计,展管到位。各参展单位要精心设计出2-3套布展方案,报花展办审核后布展,设计造型要因地制宜,有创意,立意要新,有布展说明;布展要有规模,有主题,有层次,有品位;花卉展要以花草和插花造型为主,突出植物造型,档次要高,杜绝灯箱喷绘造型;花坛周围要用围栏镶边,做到专人管理,及时浇水、更换败花,保证花卉展的整体水平和观赏效果。

  五、保障措施

  1、提高认识,加强领导。各部门、各单位要把此项工作作为展示城市形象、单位形象的一个亮点工程来抓,高标准、高质量地完成此项任务。为了切实加强对此项工作的组织领导,市政府决定成立20xx年城市花卉展领导组,其组成人员如下:

  组长:(副市长)

  副组长:(市政府副秘书长)

  王丰收(市住建局局长)

  成员:由各参展单位行政一把手担任。

  领导组下设办公室,办公室设在市政府办公室。

  主任:(兼)

  副主任:(市住建局纪检组长)

  (市园林绿化处处长)

  2、加强宣传,营造氛围。举办花卉展目的是“以花为媒”,宣传永济企业、永济旅游、永济名城、永济经济社会发展新成就的重要举措。市电视台、政府信息中心、报社、新闻中心等新闻媒介要提前介入,开辟专栏,大力宣传举办花卉展的重大意义,营造花展浓厚氛围,要及时报道活动动态,组织好跟踪报道、系列报道和专题报道,善于发现典型和特色推动工作。各新闻单位要精心策划,安排专人下大力气向上、向外各大新闻媒体进行推介宣传报道,以此扩大永济对外影响力。要通过各种方式,宣传花卉种植对美化市容、市貌,改善生态环境的重要性,让市民充分了解花卉的优点,普及花卉种植知识,扩大花展影响力,动员各方面力量积极参与到种花、爱花、护花活动中来。

  3、加强督查,严格奖惩。花展筹备办公室要会同相关部门、新闻媒体加强督导检查,加大技术指导,对参展热情高、任务落实到位、布展水平突出的单位,给予通报表彰,对差的单位进行曝光,促进活动深入开展。

活动实施方案 篇2

  一、指导思想

  中国传统文化源远流长、博大精深,它是古老文化的精华,是中国文化和中华民族精神形成的基本根源,也是我们应该生生不息传播的瑰宝。经典诵读,使孩子在最佳的年龄段能接受祖国源头文化的熏陶,通过开展中华古诗文经典诵读活动,弘扬祖国优秀的传统文化,潜移默化地形成优良的道德思想,并逐渐完善自己的人格。

  二、实施目标

  1、通过经典诵读,充分激发学生学习祖国优秀文化的兴趣,促使学生从小热爱祖国传统文化,多读多背以加强语感,积累语言,陶冶情操,丰富想象。

  2、通过经典诵读,为学校的管理和发展增添激情、注入活力、丰富内涵,从而形成浓厚的校园文化底蕴。

  三、诵读内容

  1、准备阶段(从现在开始、包括****-****学年):计划用一个学年的时间,以《疯狂背古诗》为突破口,在学校的统一组织下,通过全校师生集体诵读氛围的营造,从而引发学生吟诵古诗词的浓厚兴趣和良好习惯,形成一定的诵读规模。

  一二年级:上学期第一单元20首、下学期第二单元20首;

  三四年级:上学期第一单元20首、下学期第二三单元40首;

  五六年级:上学期第一二单元40首、下学期第三四五单元60首;

  上学期诵读刚起步可以慢一些,从****-****学年第二学期开始,每学期诵读古诗词的数量一二年级20首、三四年级40首、五六年级60首。

  2、成熟阶段(****-****学年):在进一步做好《疯狂背古诗》诵读任务的同时,各年级要补充相应的其它任务,以扩大经典诵读的影响和成效。

  一二年级:《弟子规》、《三字经》

  三四年级:《笠翁对韵》、《诗经》

  五六年级:《论语》、《道德经》

  《笠翁对韵》、《诗经》、《论语》、《道德经》可以选择部分章节内容进行诵读,目的是引发学生对传统经典内容的了解和关注。

  四、具体实施

  (一)诵读时间

  1、每天安排二十分钟的经典诵读时间,采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式,让学生吟诵,注重学生诵读的验收和评比。

  2、利用每天上午大课间的时间,通过校园广播播放诵读录音,让学生跟着模仿吟诵。有条件的学校可以自编手操、韵律操,配合诵读表演。

  (二)诵读要求

  1.经典诵读应遵循以下原则:

  模糊性原则:不求甚解,只求熟读成诵。

  差异性原则:整体推进,承认学生个体间记忆思维等的`差异性。

  自主性原则:允许学生在规定阶段完成规定内容外,诵读更多的经典,给予相应的评价。

  鼓励性原则:评比鼓励,平时激励,引导学生热爱经典为根本。

  2.各班诵读力求做到:学校活动与班级活动相结合;个人学习与集体辅导相结合;诵读与展示相结合;评比与激励相结合;总结与提高相结合。

  3.古诗文背诵之“三要”:心要专——专心致志、不可分心;眼要准——仔细看准、全神贯注;口要到——边看边读、通顺流畅

  (三)诵读措施

  1、创造诵读的氛围

  通过诗文图展以及利用宣传栏、黑板报等形式让学生随处可欣赏到古诗文佳作佳句,在有意、无意之中将古诗文记住。学生可以在课前3分钟,和睡前10分钟进行朗读吟诵。班级和学校组织学生根据诗文,进行诗配画活动,办手抄报、进行再创造。即按班级、年级、学校逐层举办诵诗会活动,全校师生参加。诵读会分指定内容背诵、接龙赛、抢答、自由发挥表演等多种形式,并有接力赛、抽卡赛等种类。通过举行这一活动选拔出明星班级和个人。

  2、积极营造“诵读国学经典,积淀文化底蕴”的书香校园,探讨经典诵读教学的方法,让学生先背诵大量的古诗文,实现“量”的积累,充分汲取古诗文的精华,得到古文化的浸润,厚积而薄发把经典诵读、古诗吟诵与语文教学结合起来,引导学生学以致用。

  3、建立学生的诵读档案,积累好实验的一系列过程资料,如:学生诵读情况分析、出现的问题和困难分析、家长意见征询、班级活动方案、记录照片、好做法经验推广等。

  五、就《疯狂背古诗》基本设计供参考:

  (一)大课间背古诗设计

  1、全校师生集体参与背古诗,最终形成一个荡人心魄的宏大场面,不断增强人气的凝聚,发挥出经典文化涤荡人心灵的效用;

  2、师生随音乐节奏共同吟诵古诗词,不会背诵的可以看底稿跟着读,慢慢达到脱稿成诵;

  3、诵读古诗词,要随音乐节拍编排一些手操、韵律操,在背诵的同时达到肢体运动的效果;

  4、在背诵形式上,可以集体诵读,也可以采用男女生轮背、班级轮背,不同班级展示等形式;

  (二)班级背古诗设计

  1、学生自由背诵,可以自己背、同桌结合相互随节奏拍手背、小组几个人轮背;

  2、全班学生集体背,可以共同背,可以按横排或竖排轮流背,可以按小组轮背,可以每个学生轮流背,一首一首的轮背;

  3、小组展示,配以手操、韵律操进行表演;

  4、个人展示。

活动实施方案 篇3

  一、活动背景:

  为纪念“5.12”国际护士节,弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质,充分激发我院广大护理工作者全心全意为人民服务的工作热情,表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物,加强护理队伍建设和精神文明建设,不断增强我院护理工作者“以人为本”、“细节服务”的理念,促进我院护理工作全面、协调、持续发展。经研究决定,在全院范围内开展纪念“5.12”国际护士节系列活动,具体方案制定如下:

  二、活动主题:纪念“5.12”,展护士风采暨年度优秀护士表彰大会

  三、活动时间:20xx年5月12日晚上18:30-19:30

  四、活动地点:医院一楼大厅

  五、活动对象:全院员工

  六、活动内容:

  (一)评选年度“优秀护士”活动;

  (二)开展礼仪风采展示暨护理技能操作互动;

  (三)年度优秀护士表彰大会。

  七、 时间安排:

  (一)5月10日前完成“年度优秀护士”的评选工作;

  (二)5月12日晚上召开纪念5.12国际护士节(礼仪展示及护理技能操作互动)暨年度优秀护士表彰大会。

  八、“优秀护士”评选内容

  (一)评选条件

  1.本单位在册在岗且连续从事临床护理工作半年以上的.护理人员;

  2.热爱护理工作,爱岗敬业,无私奉献;

  3.具有良好的思想品德和职业道德,遵纪守法,无违法违纪现象;

  4.坚持“以病人为中心”,视病人如亲人,关心体贴病人,在文明优质服务方面起到模范表率作用,并得到同行和病人的普遍好评;

  5.熟练掌握基础护理和专科护理知识,护理操作技术熟练,业务水平较高,成绩显着;

  (二)评选办法和要求

  1各科室按照有关标准,自下而上,层层评选、逐级推荐,确保推荐质量,原则上每个科室限推荐“优秀护士”候选人一名。

  2医院相关领导按推荐名单和申报材料评出“优秀护士”1名。

  九、前期准备

  1. 护理部组织报名统筹工作;

  2.做好会场布置

  企划部负责会场布置、现场拍照、新闻上传

  后勤部活动后会场清理

  十、活动流程:

  主持人进场,讲开场白,宣布活动开始

  领导讲话

  年度优秀护士演讲南丁格尔事迹,带领大家宣读南丁格尔誓言;领导给其颁发证书及奖品;

  由主持人宣布护士风采展示正式开始:

  按科室轮流进行风采展示(中间穿插歌曲演唱等环节)

  护士技能操作现场互动:

  分别找两位护士进行错误的无菌操作和急救演示(如:溺水,休克)

  抽选几名护士指出演示中的错误

  护士长点评、纠正

  对正确指出错误的护士给予小礼品

  节目待定

  节目待定

  领导总结发言,最后主持人宣布活动结束

  十一、所需物料:

  主持人一名、背景墙、桌椅、两个话筒、笔记本电脑、音响、汽球若干个、小礼品40份

活动实施方案 篇4

  一、指导思想

  全面贯彻落实教育部和国家体育总局共同出台的《关于进一步加强学校体育工作,切实提高学生健康素质的意见》和《全日制义务教育体育与健康课程标准》的文件精神,推动由教育部、国家体育总局和共青团中央联合制定的《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》。坚持“以人为本,让每一个学生都获得发展”的宗旨,优化学校体育场地设施设备及管理,提高其使用率,发挥育人效益。吸引广大青少年学生走向操场、走向大自然、走在阳光下,积极参加体育锻炼,确保做到每天锻炼一小时,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐地发展。

  二、活动原则

  1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能,重视活动过程的教育。

  2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律,从实际出发,采用大课间与短课时相结合的形式,合理的安排大课间的课程计划和内容。

  3.全体性原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。

  4.多样性原则。根据我校现有场地的特点,大课间活动时选择有利于健康的竞技游戏,踢毽子,跳绳,篮球、乒乓球之类的活动,将艺术、体育融为一体。

  三、组织机构

  领导小组组长:

  副组长:

  组员:各班班主任

  四、活动时间、形式及内容

  大课间活动时间为星期二——星期五上午第二节课后在小学生广播体操一起进行。

  采用先集中做操,再按项目分块活动相结合的形式进行。在活动项目设置上,既安排与《学生体质健康标准》测试项目相关的内容,也安排学生喜欢的、活泼多样的游戏。有合有分,以音乐为背景串联活动全过程,旨在全员参与,体现快

  乐学堂,快乐体育,快乐成长的理念。

  根据学生年龄特点,本着由小到大科学运动规律安排运动量。

  一年级:(1)障碍接力(2)头顶沙包接力

  二年级:(1)羊角球接力(2)花样短绳

  三年级:(1)双脚夹球跑接力(足球)(2)定点投篮

  四年级:(1)短绳(2)乒乓球小比赛(3)踢毽子

  五年级:(1)丢沙包(2)乒乓球小比赛

  六年级:(1)双人夹球跑(2)小火车跑

  六、活动要求

  1整个过程时间安排比较紧凑,因此各个班级要从开始准时排队下楼,正副班主任可适当提前到班,组织学生参加锻炼。负责每次大课间活动的体育教师要提前到位,准备好器材。

  2.注意有序开展活动,安全第一。在整个活动中,正副班主任职责等同,要带领学生积极参加活动,必须强调活动纪律与安全。特别是学生在集体活动进行时,必须在老师亲自带领和指导下有序进行活动,杜绝一切哪怕是微小的体育伤害事故。

  3.各项目活动限在规定的活动区域进行。大课间活动时间不得以任何理由挤占或早退。雨天各班自行安排室内游戏活动。

  4.负责行政值日的老师要认真巡视,并做好活动记录。

  七、活动保障

  1.认真学习,转变观念,达成共识

  认真贯彻《义务教育法》、《体育法》和《学校体育工作条例》,不断改善学校体育的基本条件,加强制度建设,提高管理水平,推进科学研究,促进学校体育工作水平的不断提高。全面落实“人人都是体育运动指导者”的理念,鼓励所有学科教师投身学校体育工作的组织、指导工作中。

  2.加强领导,保证时间,形成制度

  成立以校长为组长的阳光体育运动领导小组,领导和组织学校大课间活动的开展和《学生体质健康标准》实施。以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨,强化活动的领导与管理,并建立“大课间活动制度”和“大课间活动评比制度”,在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理,充分挖掘校内外各种体育课程资源,不断丰富和发展活动的内涵,不断提升活动水平。

  3.全员参与,注重评价,强化激励

  坚持学生全员参与,学校全体教师紧密配合,突出活动的评价作用,对先进班级和个人予以适时激励,并将各种评价资料存档,作为学期考核评价的一项重要内容,纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中,以保证学校体育大课间活动的`有效开展

  八、管理责任制

  1.领导负责制:成立由校长任组长、主管德育领导任副组长;校长、行政到操场亲自参与活动,同时了解情况,发现问题及时解决,并提高全体师生对大课间活动的重视程度。

  2.体育老师负责制:(1)负责安排;(2)组织大课间活动的全过程;(3)负责训练。

  3.班主任负责制:要想提高大课间的质量,就必须充分发挥班主任的作用,因为班主任是凝聚力的核心,有相当强的感召力和约束力,而这些都是由班主任的特殊身份决定的。班主任的主要责任是组织本班学生按时、按要求出操,培养学生体育兴趣;正确引导并以身作则;指导学生活动,在大课间活动中负责本班一路纵队的组织。(每日对班主任的检查将纳入班主任工作考核)

  4.跟班教师负责制:配合班主任组织本班学生按时认真参加大课间活动;在大课间活动中负责本班一路纵队的组织及活动器材的领取和发放,并做到准时到位。(每日对跟班老师的检查将纳入副班主任工作考核 )

活动实施方案 篇5

  为切实加强知识产权宣传普及,提升我区人民群众的知识产权意识,结合庆祝第XX个世界知识产权日,我区将于20xx年4月20日-26日期间开展知识产权宣传周活动。

  一、指导思想

  以党的十八大和十八届三、四、五中全会精神为指引,结合我区经济社会发展大局,广泛宣传党和国家关于知识产权工作的决策部署和知识产权保护的政策措施。不断促进以“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”为核心的知识产权文化建设。以专利执法为抓手,维护公平有序的市场环境,助力雨花经济发展。

  二、活动时间

  20xx年4月20日―26日

  三、具体活动安排

  (一)制定《20xx年雨花区知识产权宣传周活动方案》,全区各街道、园区也要制定相应的知识产权宣传周活动方案,明确宣传周活动的内容、时间、要求,有计划有步骤地开展宣传周活动。

  (二)召开全区知识产权宣传周动员会议。召开各街道、相关区直部门单位参加的动员会,对宣传周活动的开展进行全面安排部署。

  (三)开展知识产权进社区活动。各街道、社区要通过横幅、标语、宣传橱窗等形式积极宣造宣传氛围,同时在市民广场、市场、居民小区等人群密集的场所开展形式多样的.知识产权集中宣传活动。

  (四)开展知识产权进学校活动。4月中下旬至5月在学校开展上知识产权课,知识产权学生海报设计竞赛等系列活动。

  (五)开展知识产权进园区活动。在雨花区经开区举办企业知识产权工作能力提升培训班,组织企业分管专利工作的负责人、专利工作专干进行培训。

  (六)开展打击侵权假冒鉴真辨假活动。4月活动期间各街道组织开展鉴真辨假活动,由区“双打”办、区知识产权局、区食安办、区工商分局、区质监分局、区商务局、区文体新局现场向市民演示鉴真辨假,并提供咨询。

  (七)开展知识产权进机关活动。通过区内信息平台,开展知识产权相关知识信息群发活动,将短信发送到每一位机关干部、社区工作人员手中,提醒广大机关干部尊重知识、崇尚创新、保护知识产权。

  四、工作要求

  1、加大宣传,提升意识。各单位要利用各种新闻媒介,开展有针对性的知识产权宣传工作,多角度报道知识产权保护事例,重点宣传我区企事业单位加强专利权保护教育的典型,树立我区保护知识产权的良好形象。

  各街道自主申报知识产权周活动集中开展点,4月19日之前,至少准备一块关于知识产权的宣传板报(1.2米×2.4米)进行集中展示,地点设在雨花家园社区和区会议中心。

  2、活动开展过程中,各街道要注意资料图片的收集整理和归档。

  3、资料报送时间安排:

  (1)3月31日前各街道报送本单位活动方案。

  (2)4月24日―30日期间,各街道至少报送一条活动信息(图文)。

  (3)5月1日前报送活动总结(要求图文并茂)。

活动实施方案 篇6

  为营造学校教科研氛围,调动全校教师投入到教研活动中,推动我校教研活动力度,同时为教师搭建展示才华的舞台和提供相互学习、相互交流、共同提高的机会。根据学校校长办公会部署,将十月份定为我校教科研活动月,现结合我校实际特制定“十月教科研活动月”实施方案如下:

  一、活动主题:

  落实教学常规管理,开展“同课异构”研究,探讨课堂教学新方法、新思路,促进教师专业成长。

  二、活动时间: 20xx年10月6日——11月15日

  三、领导小组:

  组 长:zz

  副组长:zz zz zz zz zz zz zz zz zz zz zz

  四、活动目的:

  1、更新教育观念,增强课革意识,树立正确教育观、质量观和人才观,提高实施课堂教学的能力和水平。

  2、切实把握“教科研兴教、教科研兴校、教科研强师”的教学改革方向,不断创新课堂教育教学模式,减轻学生学业负担,提高课堂效率,促进学校教育教学质量全面提升。

  3、备课做到“六备”,即备课标、备教材、备学生、备教法、备学法指导、备习题;写教案要做到目的明确,重点难点明确,步骤明确,方法明确,并要做到教案规范化。

  五、活动安排:

  1、开展“研究课”听、评课活动(10月6日—10月25日)

  要求全体教师参加校级常态课教学研究活动,围绕课堂教学、多媒体教学、尝试新教法、全面提高教学质量等方面进行。

  (1)以各年级学科备课组为单位,进行集体备课,安排教师试讲“研究课”,(各年级各备课组安排讲课教师人数:语、数、外、物、化、生各3人,政史地各1人),研究课围绕“同课异构”展开,各教研组、备课组在充分酝酿的基础上确定一个课题,全组老师针对这一课题用自己的方式来解决,通过比较取长补短、相互促进。

  (2)各年级备课组在9月30日上午10点前将“研究课”讲课安排表交教务处,便于学校检查评估。

  2、开展“展示课”听、评课活动(10月26日—11月5日)

  (1)各年级各备课组在开展“研究课”听、评课活动的基础上推荐1名优秀教师进行“展示课”听、评课活动,进一步巩固“研究课”的研究成果。

  (2)学校将特邀省内外专家来校进行讲座、讲课,重点指导各学科新课改教学和高考的应对,积极交流教育教学过程中的体会并就课改问题深入探讨。分三个环节:

  ①讲课,邀请校外名师讲示范研讨课,彼此切磋探讨;

  ②评点,专家评点研讨课,总结优点,指出不足;

  ③讲座,邀请知名专家作专题报告,报告会将紧密结合课程改革的'实际,重点解决新课程实施过程中的难点、疑点问题,使新课程的核心理念深入教学的各个层面,为我校明年高考提供强有力的智力支持。

  3、教学大反思(11月6日—11月15日)

  (1)要求每位教师于11月15日前进一步学习课程标准(特别是本学科本年段的教学目的要求),同时要求教师做好笔记特别是关于新课堂新课标方面的学习笔记。

  (2)要求每位教师写一篇教育教学成功的经验介绍或教学中的疑难与困惑,字数20xx字以上,11月上旬在学科教研活动上进行交流。

  4、各教研组长、备课组长在11月15日前将本组活动总结及评课记录、讲课教师教案一并交教务处。

活动实施方案 篇7

  为贯彻人力资源和社会保障部《关于开展迎国庆就业援助进家入户专项活动的通知》的精神,为国庆60周年创造良好的社会环境,在日常开展就业援助活动的基础上,决定在全市组织开展迎国庆就业援助进家入户专项活动。我社区现制定如下实施方案:

  一、活动时间

  20xx年9月10日——20xx年9月30日

  二、活动主题

  援助进家,政策到人,帮您就业。

  三、工作目标

  (一)帮助未就业的困难高校毕业生、零就业家庭成员和其他就业困难人员实现就业。

  (二)帮助已经就业的`就业困难人员和零就业家庭成员稳定就业。

  四、活动内容

  (一)社区劳动保障工作人员开展入户家访活动,了解辖区内所有援助对象的情况和困难。

  (二)对全部未就业的援助对象,上门提供岗位信息和相关就业服务。凡是能落实就业岗位的,在活动期间全力帮助实现就业。

  (三)对已就业的援助对象,凡应享有扶持政策而未享受的,要以社会保险补贴、岗位补贴为重点,在活动期间切实将扶持政策落实到人。

  四组织相关宣传工作,和本次活动提供援助服务的具体措施,营造全社会帮助就业工作,互帮互助、共度难关的良好氛围。

  五、工作要求

  (一)社区高度重视本次活动,明确此次活动在保稳定、保就业方面的重要意义,加强组织领导,主要领导要亲自抓。

  (二)社区明确目标任务,落实工作责任,强化监督指导,保证活动时效。要重点做好活动方案的制定和监督指导工作,做好相关宣传工作,认真做好走访摸查和各项具体援助工作

  (三)社区要充分发挥贴近基层、贴近居民的优势,在日常开展援助工作的基础上,紧紧围绕此次活动重点,有针对性地对就业困难人员进行一帮一、面对面的服务,确保援助工作落到实处。

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