活动方案集锦9篇
为了确保工作或事情能高效地开展，就不得不需要事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编整理的活动方案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动方案 篇1
一、活动目的：
为培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，培养孩子们热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，同时也丰富学生的'课余生活，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。
二、比赛地点：
学校前操场（孔子像前）
三、比赛内容安排：
一年级:
比赛内容：穿衣服；系红领巾；整理书包。
比赛方法：听口令，先穿衣服，系红领巾，再整理书包。
材料准备：
1、 穿衣服，系红领巾：自备一件秋季校服衬衫、一条红领巾。
2、 整理书包：自备语文、数学课本、2本练习本、2本大书（A4大小）。一个文具盒、3支铅笔、一块橡皮、一把尺子、一个书包。
评判标准：
1、衬衫扣子扣好（包括袖口的纽扣），红领巾要在领子底下，红领巾的角对着颈椎，结基本要成梯形，两个尖拉出来后要一长一短。
2、根据书本大小归类，放置整齐。
四、参赛人数：
随机抽取20人参加。
五、比赛时间：
20xx年4月30日周三下午1:00开始。
活动方案 篇2
活动设计思路:
幼儿对大自然充满了好奇心.大自然有各种各样的植物,蒲公英也是其中一种.记得童年时对蒲公英就很好奇.它们看起来毛茸茸的.一碰,一吹,那绒球就会分散.如同降落伞,又似羽毛般轻盈.我们认为相比较其他的植物来说蒲公英对幼儿的吸引力会大一些.除了能激发他们的想象力和创造力之外.我们认为这也是一个很好的科学活动的延伸.从蒲公英生长的特性来表现律动,更有利于幼儿的理解与记忆.因此,我们设计了这一活动.
活动目标:
1.初步熟悉和感受乐曲旋律,能按老师的提示表演舞蹈.
2.根据已有经验,技能,大胆创编动作.
3.能与同组的伙伴协调配合,友好交流.能亲密,轻柔的`接触舞伴.
舞蹈音乐:
该舞蹈表现的是蒲公英种子的传播,生长过程.即一开始蒲公英是一个绒球的状态,在风中摇摆.当风吹来,蒲公英种子随风四处飘扬,落地,生长,开花.一般节奏轻松的音乐都可以使用.音乐的结构为ABA式.由此表现蒲公英从整体到分散再到整体的三个状态.
活动准备:
1.录音磁带,录音机,录像带,录像机
2.四色绒球,,每种个6个.(视本班情况而定),让幼儿戴在手腕上,同色的为一组.
3.幼儿知道蒲公英的外形和播种形式,并且能看懂简单的舞蹈图谱.
活动过程:
一.导入
1.春天到了,春姑娘给我们送来了礼物(拿出盒子),小朋友们想不想知道盒子里面是什么啊?
请一名幼儿将盒子打开,拿出蒲公英.
二.指导
1.教师请幼儿说出他们看到了什么?是什么样子的?
2.教师请幼儿上来吹一吹,看看有什么变化?
3.教师引导幼儿观看录像(草地上蒲公英在风中摇摆,风吹过来,蒲公英种子飘走了...)看完后请幼儿说一说用动作怎么去表现.
4.教师将有特点的动作提取出来,让创编的幼
儿在教师哼唱曲调的伴奏下有节奏的做动作.并带领全体幼儿练习.
5.让幼儿各自看一下自己绒球的颜色,明确自己所在的小组,每个小组就是一朵蒲公英.
6.全体幼儿随音乐自由表演.
7.教师将幼儿创编的动作结合起来表演给幼儿看.
8.教师朗诵故事,让幼儿听音乐完整表演一次.
9.教师根据幼儿反应,将幼儿最喜欢的,最精彩的动作再次抽取出来,让幼儿反复练习,并重点指导有困难的幼儿.
10.幼儿再次完整随音乐练习.活动结束.
活动方案 篇3
一、活动意图：
孩子们发现，在马路边不知什么时候柳树已经冒出了嫩绿的小芽，经过一个漫长的冬天，万物复苏，春天已经悄然来到我们身边，天生喜欢大自然的孩子们也蠢蠢欲动了，因为奇妙的大自然中有着太多的小秘密，等着他们去观察、去发现呢。
三月是植树的季节，亲爱的家长朋友们，让我们一起走近大自然，在孩子们心中悄悄种下一颗热爱大自然、做环保小卫士的“种子”，让世界因我们而更加美丽吧。
二、活动主题：
20xx环保行——“亲亲大自然，和小树苗有个约会”
三、活动目的：
1、幼儿园创设机会，家长做好榜样，共同培养孩子们的环保意识。
2、通过亲自参与植树过程，了解小树苗的.生长过程，亲近大自然，放松身心，培养孩子热爱大自然的感情。
3、在亲子DIy、亲子采摘的过程中，增进亲子感情，用心陪伴支持孩子成长。
四、活动时间：
20xx年3月24日上午
五、活动准备：
1、踩点：家委会代表去景点考察，商讨活动细节。
2、各班级提前进行植树节环保主题课程，了解树木对人类的好处，乱砍乱伐的破坏行为造成的结果、创作环保画等激发起孩子们保护环境的欲望，亲子共同制作“环保小卫士”创意标志，活动时佩戴。
3、准备条幅、树苗、工具、DIy材料，联系采摘价格、泡沫箱价格、景点介绍（飞机场、山河四季景区）、教师主持开场（宣布活动流程、强调注意事项）
4、周六特长课调课或顺延，向家长说明。
5、带队教师：本班教师
六、活动流程：
1、7：00——7：30在XXX中学门口集合，7：30准时出发。
2、7：30——8：00途中拉歌（如春天在哪里、去郊游等）、喊口号、班级教师讲述流程、温馨提示。
3、8：00左右到达山河四季景区。
4、8：00——8：30下车、景点介绍、再次简单讲解植树方法、活动流程和时间、强调守时和集体行动、大合影、分队
5、8：30——9：40分队行动：第一队亲子植树与小飞行员合影、第二队莲蓬DIy
6、9：40——10：50分队行动：第一队莲蓬DIy、第二队亲子植树与小飞行员合影
7、11：00——11：30野餐分享、交流体会、分享快乐
8、11：30——12：10集合去往采摘园。
9、12：10——1：10集合去往采摘园、采摘
10、1：10集合返程，结束环保行活动。
七、我们的约定
各位家长，本次活动本着自愿的原则报名参加，为了保证此次活动的顺利开展，也为了确保各位家长和孩子在旅途中的安全，请家长和孩子遵守以下约定和安全协议：
1、我们的约定：守时、环保、支持孩子、体验分享、团队互助、集体行动，带着一颗放松的心情，与孩子们一起享受大自然。（请家长按规定的时间和地点准时上下车，7点半准时出发，逾时不候。）
2、我们的着装：轻便舒适、穿适合户外活动的运动装。
3、物质的准备：给孩子带好水、野餐分享的食物、野餐垫、垃圾袋、小铁锹、水桶等。
4、我们的费用：亲子二人参加120元，包含：租车、保险、买树苗、景区门票、做手工、与飞机合影。
5、我们的报名截止时间：3月20（下周二），以便统一安排车辆、以及商定活动细节。
6、我们的报名方式：班级接龙。
7、孩子们的监护责任：本活动属于家长自愿参加，同时由家长负责监护孩子的人身安全，在活动中时刻要以安全第一，避免发生意外，如发生意外我们概不负责。
8、请在活动旅途中听从组织者的安排，如遇突发事件或有身体不舒服等，请速与老师联系。
预祝此次活动圆满成功、玩的开心、收获满满。
活动方案 篇4
一、活动目的：
读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办首届语文节活动，旨在激发学生读书的兴趣与热情，让每一位孩子都进行经典诵读，亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位孩子在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。真正为提高学生的语文素养而努力着。
二、活动主题：做个快乐的读书人
三、活动时间：20xx年3月20日———6月20日
四、活动口号：
与书同行，收获二小满园书香
读好书、习美德、立良行
开卷有益，为生命加钙补锌
腹有诗书气自华
与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。
五、活动内容：
1、书香班级的创建
2、人人争当小书虫
3、日积月累
4、诗韵飘香古诗诵读比赛
5、跳蚤书市义卖活动
6、校“小文学家”评比
六、活动安排：
活动之一：书香班级的创建
活动对象：各个班级
活动安排：打印“龙湾二小读书推荐书目”，（推荐书目见附件1）分发到各班主任，有选择地介绍给学生。各班建立班级图书角，并取好图书角的名称和读书的口号（富有童趣、有班级个性等）。给每本书贴好标签，各班级要推选好图书管理员，对图书的借阅和规还做好登记。教务处组织评比，达标的班级授予“书香班级”的`称号。
评比时间：第8周周五
负责科室：教务处
活动之二：人人争当小书虫
活动对象：各个班级
活动安排：改变，从阅读开始。书籍是改变灵魂的工具。每日让孩子回家至少阅读半小时，养成睡前看书的习惯。
活动时间：第5周开始
负责老师：各班语文老师
活动之三：日积月累
活动对象：全校学生
活动安排：语文贵在积累，厚积发能薄发。每个年级在平常让孩子每天归类积累一小项成语，日积月累，第二天返校进行检查。一年级词语归类搜集负责老师：项珍弟；二年级：孙华芬；三年级：涂桃红；四年级：赖根钗；五年级：周雯雯；六年级：季方敏。在4月8日前搜集好上传学校的群共享，各语文老师下载后上传自己班级的群共享让学生下载打印，每天进行积累，意思不懂的查阅工具书。
负责老师：各班语文老师
活动之四：诗韵飘香古诗积累比赛
活动对象：全校学生
活动安排：语文课标规定在小学阶段每个孩子必须会背70首古诗。在校语文节活动中，我们规定：一年级必须会背第1——15首；二年级第1——30首；三年级第1——40首；四年级第1——50首；五年级第1——60首；六年级第1——70首。请在这学期组织孩子背好相应的古诗。教务处组织评委到每个班级进行考核，过关的班级颁发奖状。
（必背古诗的题目见附件2）
考核时间：第十六周
负责老师：各班语文老师
活动之五：跳蚤书市义卖活动
参加对象：全校学生
活动安排：为了解决同学之间库存书籍浪费的问题，我们将在校内操场举办一次跳蚤书市义卖活动，每班布置1－3个书籍“门市”，统一制作标签，由学生自己自主谈价砍价，学习交易（注意教育学生用卖书的钱再去买书，不要购买零食）
活动时间：第14周周二中午
负责科室：教务处
活动之六：校“小文学家”评比
参加对象：全校学生
活动安排：具体安排见附件3
活动时间：第15周
活动方案 篇5
一、 活动宗旨：
1 、加强企业团队凝聚力与团队协作能力
2 、激发员工积极性、调动工作热情
3 、放松心情、缓解工作疲劳
二、 活动对象：
成实外教育培训学校全体职工
三、 活动时间：
26日(周四)一天
四、 活动主题：
爬山赏花呼吸优质空气，煅练身体放松心情 五、活动地点：新津花舞人间 联系电话：82461644
六、行程安排
1、26日早上8：50在武候区西南食品城（置信丽都）大门口集合，9：00准时出发。 行车路线：从西食品城出发，经绕城高速上成雅高速，约一个小时路程到达新津花舞人间售票大厅，稍候换票后进入。
2、10：00-13：00游览花舞人间，赏花（当季郁金香、杜娟）、游湖(云海)、爬山；花舞人间联系电话：82555666
3、13：00-14：00 午饭：伴山.友圈； 联系电话：82461644
行车路线：出花舞人间大门右转，旁边有一条上山的道路，按照万物园方向上山，约2公里路程，到达梨花溪“伴山.朋友圈”午餐。
4、14：00-17：00 游览梨花溪（赏梨花、桃花、爬山）， 累了不愿意再游梨花溪的同事可留在伴山.朋友圈休闲娱乐。
5、17：30伴山.朋友圈门口集合乘车返回成都。
七、车辆安排 自驾
八、经费预算
自驾车每辆费用（单边高速过路费15*2，单边里程32公里*2*0.8，计82元每辆），每辆补贴100元，7辆车计700元；
门票：90元（大众点评网），36人，3240元； 餐费：中午餐标每桌800元，4桌，3200元；
晚餐餐标每桌200，4桌；
消毒碗筷每人2元，不含在餐标里，144元；
机麻：40元每桌每场（下午整段时间为一场） 其他：500元（矿泉水、水果等） 预算合计：7800元 九、注意事项：
1、全程活动要树立安全意识，安全第一；
2、活动过程中不要单独行动，应结伴而行，注意安全； 3、活动期间请全体成员严格遵守时间，不得延误整个行程； 4、着适宜爬山、行路的'鞋及衣物，对花粉过敏者请作好防护措施。 附路线图:武候西南食品城（置信丽都）——成雅高速
新津花舞人间
附饭店外观
其他：
新津县人民医院 ：xxxxxxx新津县中医院 ：xxxxxxx新津县永兴汽修厂 ：xxxxxxx新津县星星汽修厂 ：(xxxxxxx新津县交警大队：xxxxxxx新津县旅游局： 86357990
活动方案 篇6
今年的9月10日是我国的第二十九个教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系
一、活动目的
本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的'形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系。
二、活动主题
“感恩老师，让心灵飘香”
三、活动时间
9月9日 —— 9月14日
四、活动内容
（一）各班做好宣传教育工作并以感恩老师为主题开展班队会活动。
（二）三至六年级开展“我拍我的老师”的活动，拿起相机将生活中的老师拍下来，或者和喜爱的老师合个影。（提交电子版照片即可，每班五张以上）。
(三)五、六年级开展“感恩老师，我想对您说……”主题教育活动，并在班内进行交流。每班上报十篇。
（四）五六年级以教师节为主题，办一期手抄报。每班上报十张。
五、活动要求
（一）各班要认真发动，积极准备，保证活动效果。
（二）“我拍我老师”活动学生拍好照片后，由各班主任将照片统一挑选并粘贴到表格内即可。“老师我想对您说……”活动先让学生在班级评比交流，然后各班精选十篇统一抄到表格中。
（三）手抄报要主题鲜明，图文并茂，书写认真、工整。
活动方案 篇7
〖主题〗简易望远镜的制作
〖目标〗1、培养学生的空间想像能力，提高动手能力，激发学习兴趣。
2、了解凸透镜、凹透镜的特性。
3、了解望远镜的基本结构。
4、能独立制作简易望远镜。
〖对象〗初一学生
〖时间〗20xx年3月26日下午3：55—4：40
〖地点〗初一（2）教室
〖准备〗1、提前通知学生自带小箭刀一把。
2、教师准备制作器材每人一套，主要有：凸透镜一副、凹透镜一副、成形贴塑纸1张，双面胶带纸一卷（见实物图片）。
〖过程〗1、每人分发凸透镜、凹透镜各一副。
教师：介绍凸透镜、凹透镜的判断方法并要求学生分别用两透镜观察事物。
学生：用凸透镜观察的东西被放大，用凹透镜观察的东西缩小，但都出现有时清晰，有时模糊的现象（允许同学之间交流，并派代表发言）。
教师：分析学生观察时出现的各种现象，归纳凸透镜、凹透镜的特性，并指出：利用透镜观察事物，都有一定的距离范围，若不在范围内，观察到的图像将会变得模糊。
教师：要求学生一只手拿凸透镜，另一只手拿凹透镜，组合后观察事物（一眼睛与凹透镜、凸透镜的中心要成一直线）。
学生：凸透镜、凹透镜组合使用
在组合观察时会出现的几种情况：
1）、凸透镜靠近眼睛，凹透镜在后。
2）、凹透镜靠近眼睛，凸透镜在后。
3）、两透镜之间的距离小一点。
4）、两透镜之间的距离大一点。
分别由几位同学交流观察结果。
教师：在学生交流的基础上归纳：如果用一只手将凹透镜靠近自己的眼睛，另一只手将凸透镜移动，调节两透镜之间的距离，能观察到清晰的图像，而且能把物体拉近，如果我们把凸透镜、凹透镜合理的组合，便能制作简易的望远镜。
2、每人分发成形贴塑纸1张，双面胶带纸适量。
教师：要求学生利用现有器材制作简易望远镜。
学生：发挥想像（将平面的贴塑纸折成立体），随意制作。
学生在制作时大体有以下过程：
1）、根据贴塑纸上的压痕，进行相关折叠。
2）、利用双面胶分别将凹透镜、凸透镜贴在相应的'位置上。
3）、总装，清晰度调整。
教师：在巡视的基础上对部分学生在制作中存在的不足给予指导，将优秀的作品展示，点评。
〖评价〗能初步安装成型为合格等级，望远镜的外壳棱角分明，侧面平服，凸透镜、凹透镜位置安装准确为优秀等级。
〖小结〗这次活动，突出以学生为主体，针对初一学生的年龄特点，让他们利用凸透镜、凹透镜（以及组合）来观察事物，从而发现问题，通过学生讨论、老师点拨，悟出望远镜的原理，同时激发了他们的制作欲望。在制作的过程中，教师不作示范、不定条条框框，让学生发挥各自的想像能力，虽然在制作中出现将透镜装反，纸壳成型错误等问题，但通过同学之间的相互交流学习，最后全班同学均能完成，动手能力得到了锻炼。
活动方案 篇8
为了有效落实齐城执发 4号文件要求，按照市委、市政府关于环卫工作抓好“三个延伸”的指示精神，切实从源头上消除影响我区环境卫生的脏源死角，全面提升环境卫生清扫保洁标准，提高环卫作业质量，实现环卫工作的突击整治与长效管理相结合，为我区招商引资和经济建设创造一个良好、有序、清洁、优美的市容环境，特制定本方案。
一、指导思想
以建设“生态市、园林城”为目标，以“清脏源、灭死角”为重点，以加强层级管理、动员社会各方面力量、责任落实和强化督办检查等手段，迅速掀起春季环境卫生整治高潮，确保春季“清脏源、灭死角”活动扎扎实实地开展好并取得成效。
二、任务与要求
1、彻底清除墙根、树根、电柱根、绿岛内的积雪，及时平整冬季倾卸的雪堆，清除塑料袋和杂物，及时清除建筑物和树上粘挂的漂浮物，主要街路要加强分段保洁，做到清扫到位、保洁达标。次干道、巷道特别是与主干道交叉的`街道，要统一作业时间，统一作业标准，统一监督考评，统一奖惩兑现。
2、垃圾清运必须做到日产日清，清运率达到100%，做到车走库净，作业车辆达到整洁并封闭运输。
3、对居民区内的冰包、垃圾堆要在活动月期间彻底清除，做到污水窖井及时清掏，严禁乱泼乱倒，主次街路的雨水井口要保持清洁，无垃圾、污水。截止3月末，清除所有的污冰圈。
4、要认真做好厕所的清掏、清底和保洁工作。保持厕所周围洁净，无垃圾、冰包。厕所内粪面具蹲位板不小于1.5米。
5、城管大队要对即将开工的建筑工地进行彻底清查，对存在问题的必须与建设单位签定整改确认书，限期整改。同时对临街商服单位装修产生的建筑渣土，责令限期清除，对沿途遗撒和乱倒乱卸的车辆必须严惩。
三、时间和方法
1、组织阶段（2月20—3月1日）：各责任单位要对辖区捏环境卫生存在的问题认真搞好调查和摸底。同时，各单位要制定切实可行的整治方案，明确责任部门，把任务落实到人。
2、集中治理阶段（3月1日—3月30日）：环卫处、7个清洁服务公司、109个社区要集中人员设备对辖区内存在的脏源和卫生死角进行集中整治，打好“歼灭站”。要彻底清除积存的冰包（雪堆）和垃圾堆，清除背街小巷特别是平房区的脏源和卫生死角，使我区的环境卫生全面达标。
3、检查验收阶段（4月1日—4月10日）：区建设行政执法局、环卫处将组织各办事处、清洁服务公司及有关单位进行联合检查验收，同时邀请社会各界，人大代表和新闻单位共同参与验收。合格一家验收一家，并将成果和问题向市民公布。
四、组织领导
各有关部门要成立春季“清脏源、灭死角”活动领导小组。主要领导要亲自挂帅，明确任务，落实责任，上下联动，齐抓共管，把这项活动扎扎实实地开展起来，切实收到实效。
为加强对这项活动的领导，特成立领导小组。
组 长：
副组长：
成 员：
领导小组下设办公室并负责日常工作。办公室主任： 。
联系电话：
活动方案 篇9
一、指导思想：
以深化课程改革和推进素质教育为目的，以读书活动为载体，优化校园文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质全面和谐的发展。
二、活动目的、意义：
1、通过此次演讲比赛，使队员们发展个性、增强实践能力。
2、通过此次演讲比赛，在校园内再一次掀起“读书好，好读书,读好书”的读书热潮，进一步把我校打造成一个书香四溢的校园。
3、培养小学生的兴趣爱好，为同学们提供交流和展示的平台。
三、参赛范围
一到六年级全体学生
四、活动安排：
1、比赛时间：20xx年6月27日下午
2、参加人员: 全体师生
3、活动地点：学校操场
4、比赛要求：
A、作品情感真实，积极向上，围绕“好书伴我成长”，发挥参赛选手的自身风采和演讲才能。
B、在演讲过程中要运用一定的演讲技巧。
C、选手须着装整洁、得体。采用站立式脱稿演讲，必须使用汉语普通话，语言自然流畅并有较强的感情色彩，能够较好的调动现场气氛。
D、每人演讲时间不超过5分钟。
E、比赛顺序由抽签决定。
5、评分标准：（满分为10分）
演讲内容；要求思想积极向上，主题鲜明，充分体现活动主题。（3分）
语言表达：要求语言规范、口齿清晰、普通话标准，表达流畅，感情充沛；（3分）
形象风度：要求衣着整洁、仪表大方，举止得体。（2分）
时间安排：各选手演讲时间在5分钟以内，并且要求脱稿。（1分）
综合印象：由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。（1分）
6、评委名单：
评委： 张伟民 叶应雄 薛琴琴 刘君梅 郭保国 白忠霞 贾改玲
统分： 贾媛媛 王新宇
7、奖项设置
一等奖一名，二等奖两名、三等奖四名。
五、活动准备：
1、做好征文的收集、整理和评比工作（各班稿件统一由A4纸打印）。
2、参赛顺序：抽签决定
六、活动要求：
（一）、对学生的要求：
1、做文明小听众,保持会场安静,每名选手比赛结束后要鼓掌祝贺。
2、注意个人卫生，保持校园环境。
3、上下场按顺序进行，注意安全。
（二）、对各班的要求：
1、各班要高度重视，认真组织，确保选送最优秀的`选手参赛。
2、各班要做好全班同学的文明礼仪等方面教育。
3、各班要紧密结合“好书伴我成长”这个主题开展组织、宣传，积极营造活动的良好氛围，确保活动顺利进行。
（三）、对老师的要求：
1、高度重视，认真组织，深入教育。
2、做好充分的准备工作。
七、活动程序：
（一）、集合
各班按顺序入场。
（二）、宣读本次活动目的、意义：
“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教导；好书，似导师，循循善诱；好书，如朋友，心心相印。读书，让人积累语言，丰富知识，陶冶情操，受益终生。为配合我校举行的第三届校园读书节活动，推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，营造良好读书氛围，我校决定举行 “好书伴我成长”演讲比赛。
（三）、比赛开始
（四）、请学校领导讲话
（五）、宣布获奖名单并颁奖
（六）、宣布活动结束
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