活动实施方案3篇(精华)
为了确保事情或工作科学有序进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编为大家收集的活动实施方案3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动实施方案 篇1
一、指导思想：
第19个“世界读书日”即将来临，为打造书香校园，培养学生良好的读书习惯，引导学生积极健康地成长，让学生在阅读中陶冶情操，开阔视野，坚定理想信念，激发青年学生读书热情，从学习中提高能力和素质，营造良好的文化氛围，推进学习型校园建设，不断提升校园文化品位。
二、活动主题：经典润泽生命，好书伴我同行。
三、活动目的：
1、培养学生良好的阅读习惯，提升学生综合素质；
2、激发学生阅读的兴趣，引导学生从“阅读”走向“悦读”；
3、全校形成读书的热潮，让书香飘满校园；
4、让师生喜爱读书，让书成为他们的朋友，做一个有情趣的读书人；
四、活动时间：20xx年4月
五、活动口号：我读书，我成长，我快乐！
六、活动安排：
（一）营造氛围
1、各系部做好宣传、发动工作。
2、电子屏宣传内容：经典润泽生命，好书伴我同行。
3、利用校园橱窗、展板，及时展出活动阶段性成果。
（二）品味书香
各系部、各班级根据实际情况，精心策划班级读书活动方案，有效组织，认真开展班级特色化读书活动。要求做到方案详尽、活动有效、记录完备、成果显著。
1、“我是读书人、我是文化人”黑板报评比
活动要求：各班围绕班级读书特点，设计出具有班级特色的板报，统一进行评比。
2、主题班会
活动要求：4月8日，班团课的时间，组织全班开展“好书推荐主题班会”，通过介绍阅读书目和最喜欢的一本书，交流读书的收获，感受阅读的快乐。在班会开展前让学生整理阅读书目，准备“我最喜欢的一本书”的'发言稿，在班会中指导班级图书管理员收集和整理阅读书目。
3、“诚行天下”演讲赛项
活动要求：通过演讲宣传身边有关诚信的生动事例，引导学生理解诚信、敬业为重点的职业道德要求，倡导爱国、敬业、诚信、友善，培育和践行社会主义核心价值观。要求观点正确，表达流畅，普通话标准、清晰，感情真挚，仪表得体。
5、中华颂手抄报比赛
活动要求：以中华诗文故事、典故等为主题，在4月10日各班上交5篇优秀作品到系部团总支处，收齐后上交团委进行统一评比。
6、全员捐书，成立班级图书角
活动要求：在老师的动员下，每位同学为班级捐赠1-5本图书，这样全班大约有上百本图书，小型图书角就可以建成了。捐赠的图书可以是经典的文学作品，也可以是社会科学类的著作，还可以是自然科学类的文章，总之，要选择有益于成长的书籍。班级图书角设专人负责，并建立图书管理制度。同时要求学生充分利用好学校图书馆资源，定期到学校图书馆借阅图书。4月20日之后，组织学生处、图书馆、教务处对班级图书角进行“书香班级”检查评比。
7、“我的梦中国梦”征文赛项
活动要求：引导学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，深刻领会每个个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。参赛作品要写出对“中国梦”的理解，结合个人的理想和追求，表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。具体题目可自拟，体裁不限，字数控制在20xx字以内。
（三）总结阶段：（4月23-27日）
1、整理、完善读书节活动的过程性资料。
2、评选四月份“悦读之星”“书香班级”
3、读书节总结表彰。
七、活动要求
1、各系部、各班级要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展各类读书活动，提高活动的实效性。
2、系部团总支书记在本月最后一周及时上交活动中的摄影和宣传文字总结材料，和每月之星相关材料。
3、学生要全员参与，重在过程，突出质量。
活动实施方案 篇2
一、指导思想：
以“实施有效教学、打造高效课堂”为核心，以“课堂教学模式达标”打造平台，进行课堂教学研究，打造高效课堂，提高课堂效率，深入推进素质教育。
二、活动目的：
通过课堂教学模式达标活动，使全校教师课堂教学水平有显着提高，全体教师都能高效的完成课标规定教学任务，提高课堂教学效率，真正的落实课程方案。
三、活动方案：
（一）第一阶段（3月）：宣传发动。
通过教师会、教研活动、办公室讨论等形式，使广大教师认识到“课堂教学系列课型达标活动”的重要意义，动员全体干部教师从多渠道认真学习高效课堂理论和各地先进的实践经验，为活动的顺利开展奠定坚实的思想基础和理论基础。
（二）第二阶段（4月—12月）：具体实施。
以各教研组为单位，根据学科特点、针对不同课型，进行课堂教学模式探索，实施系列课型达标活动。
1、确定课型模式——“建模”。
首先由各教研组推选两名教育理论水平高、教学实践能力强的教师设计出某一课型的课堂教学模式，大家共同讨论，修订、完善这一教学模式。然后根据这一教学模式，设定“样板课”。
2、进行课堂实练——“定标”。
两名执教“样板课”的.教师，进行深入备课，精心编写“样板教案”。以教研组为单位在组内执教“样板课”，教研组其他教师在评课时，针对讲课过程中暴露出来的问题进行讨论，结合学生对这种课堂教学模式的反馈意见，作为最终确定教学模式的重要依据。
经过反复的课堂实练，总结经验、弥补缺陷，最终确定该种课型的课堂教学模式，推出“样板课”，定为“标杆”课，供同学科教师学习借鉴。
3、达标验收——“验标”。
由课堂学校评审组对各样板课进行验标。
（三）第三阶段（20xx年1月—20xx年12月）：总结验收。
学校对各教研组活动情况进行检查验收，一方面总结活动开展情况、课型探讨情况；另一方面对教师的“学标”情况进行达标验收。
学校教研电教中心监控、指导整个活动开展的每一个阶段，随时对各教研组的探讨活动进行检查、指导。
活动实施方案 篇3
家庭教育是学校教育的延伸阵地，学校教育质量的好坏离不开家长的支持与配合，为此，学校坚持以人为本，积极构建学校、家庭、社会教育网络体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，提高教育教学质量，创建和谐校园，特制定此方案。
一、工作理念
为了孩子的发展，为了学校发展，为了教育事业的发展。
二、组织机构
学校管理机构
主任：校长 隋中民
成员：各班班主任
校级家委会：由每班推荐1到2名班级家委会成员组成。设主任委员1名，副主任委员2名，委员4—6名。
班级委员会：由各班热心班级工作的5—7名家长组成，设主任委员1名，委员2名。
三、权利与职责
(一)、学校管理机构的权利与职责：
1．每学年至少召开两次以上或每学期召开一次家长委员会会议汇报学校阶段性工作情况，听取并研究讨论家长代表委员们的意见和建议。
2．每学期开展一次调查问卷
活动，通过调查问卷使家委会成员了解校情、教情、学情，向家长征求办学意见，积极对待家长的合理化建议。
3．收集家庭教育方面的成功经验和案例，每学期组织一次家教方法介绍交流会，配合学校办好家长学校，加强对学生进行思想品德的教育。
（二）、校级家委会的权利与职责：
1．了解学校的办学理念与思路，明白学校教育教学改革的方向。
2． 听取学校有关工作的汇报，收集家长对学校管理及教师教育教学等方面的意见或建议，并及时予以反馈
3．协调学校与家庭、教师与家长之间的'关系，促进学校教育与家庭教育的有机结合。
4．强化家校联系,最大限度地引导家长学习家庭教育理论，充分发挥其引导、指导、教育孩子的作用，配合学校共同实现科学育人。
5．积极参加学校组织的大型活动，如：儿童节、运动会、艺术节等，及时了解学校的教育教学情况。
6．维护学校形象，提升学校品牌。家长是学校形象的维护者，学校品牌的宣传者，家长委员会要协助学校及时把办学情况反馈给家长，帮助学校打造良好的教学品牌而努力。
(三)、班级家委会的权利与职责：
1．了解班级的教育教学情况，明确班级的教育目标。
2．为班级建设与发展提出合理化建议，为营造良好的班级文化出谋划策。
3. 反映家长的意见，协调班主任与家长的沟通，形成教育合力。
4．积极参加班级活动，并能主动协助班主任做好准备工作。
5．帮助班主任做好班级事务性服务工作。
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