竞赛活动方案

时间：2025-11-06 11:29:09 活动方案我要投稿

竞赛活动方案

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案应该怎么制定呢？下面是小编帮大家整理的竞赛活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

竞赛活动方案

竞赛活动方案1

　　为认真贯彻落实市委工作会议精神，进一步深化“转提优保促”活动，按照《中国共产党LW市纪委LW市监察局关于加强机关作风效能纪律建设的意见》，我局将在全体干部职工中深入开展以“提效率，整体工作上水平”，“提标准，各项建设上档次”为主要内容的“双提双升”竞赛活动。

　　一、指导思想

　　以市第十三次、市委工作会议精神为指导，坚持以“转作风、提效率、优环境”为主线，以“保增长、促发展”为核心，大力开展“双提双升”竞赛，着力加强作风建设、效能建设和纪律建设，促进工作标准有新提升、服务意识有新增强、工作作风有新转变、发展环境有新优化，为推动全市经济社会发展提供优良的作风、效能和纪律保障。

　　二、主要内容

　　（一）加强学习，进一步提升思想境界

　　坚持把学习提高贯穿于竞赛的全过程，重点围绕“学什么”、“怎么学”、“学得怎么样”开展竞赛，迅速掀起新一轮思想大解放热潮。

　　（１）要深入学习市第十三次、市委工作会议精神，进一步把思想统一到市委、市政府对我市所处发展阶段的科学判断上来，统一到市委、市政府“大项目、大招商、大发展”的重大决策部署上来。通过知识竞赛、演讲比赛、征文比赛、思想解放论坛等多种载体和形式，教育引导机关党员干部立足LW看LW、跳出LW看LW、立足当前谋长远，自觉强化“三种意识”，努力冲破“三大思想牢笼”，真正在思想上来一次全面彻底的革命，打牢赶超跨越、共同奋斗的思想基础。

　　（２）要认真学习上半年全市“转提优保促”活动中先进单位的好经验、好做法，尤其是学习借鉴推进会上发言单位的先进经验，学习他们如何按照“三高一大”的总要求，立足本职岗位，抓好整改落实，推动活动深入，如何提升境界标准，创新思路举措，服务跨越发展。通过抓机关党员干部学习，真正把思想的.大解放转化为推进工作的新思路、解决问题的新办法、加快发展的新动力，调动一切积极因素，为建设“大LW、强LW、新LW”提供强大精神动力。

　　（３）要进一步深入学习苏浙等先进地区的经验，找准思想解放的座标系和切入点，通过组织大讨论、召开民主生活会、工作座谈会等多种形式，紧密联系TJ工作实际，对照先进地区经验和服务对象需求，对照“赶超跨越”的工作总基调，深入查摆思想境界、工作标准、工作作风等方面的差距，深刻剖析症结和根源所在，为实现科学跨越发展扫清思想障碍。

　　（二）加强作风建设，不断推动TJ工作上水平

　　按照“作风再加强”的要求，教育和引导机关党员干部比作风、比实干，自觉弘扬“5+2”、“白+黑”、“晴+雨”的拼搏奉献精神和攻坚克难的实干精神，以作风的大转变推动各项工作上水平。

　　（１）强化工作责任，形成工作扎实、作风严谨、责任明确的良好工作机制。大力加强内部建设，通过提高责任意识和建立责任机制，不断提高综合管理水平，积极开展学习型机关建设、创先争优等机关活动。逐级强化领导责任，认真落实党风廉政建设和行风建设责任制。及时修订和完善机关各类管理制度，依靠制度规范机关运行，提高制度的执行力，形成用制度管权、管人、管数的体制机制和按制度办事的良好风气。

　　（２）强化数据质量建设，增强质量意识，促进形成追求科学、体现真实的良好风气。严格规范TJ调查行为。健全TJ业务操作规程，完善主要TJ指标数据质量全过程控制办法。完善TJ数据质量核查机制，健全对TJ数据生产关键环节层层核实制度，建立对常规TJ调查等定期抽查制度，完善重大国情国力调查事后质量抽查制度。建立健全TJ调查制度、TJ数据质量评估机制，加大利用行政记录对相关TJ数据进行评估的力度，扎实推进联网直报工作。改进TJ数据管理的方法，从机制上减少干扰，提高数据质量，赢得社会的认可，形成追求科学、体现真实的良好风气。

竞赛活动方案2

　　一、活动背景：

　　这一活动是初二地理新课结束时的活动内容，通过以往的实践经验可知：它能激发学生学习地理的浓厚兴趣，又因初二地理会考在即，通过这一活动可以掀起学习地理的热潮。

　　二、活动目标：

　　1. 在赛前准备的过程中，学生为了有更多的知识储备，积极认真复习课本，因此，可以促进学生对《七年级下册》基础知识的掌握。

　　2．学生为了拓展知识面，积极搜集、查阅资料，提高了学生搜集、提炼资料的能力。

　　3．小组成员分工协作，大家为了团队的荣誉而努力，培养了学生的团队意识。

　　4.通过此活动，帮助学生端正学习态度、养成良好的学习习惯、树立自信、激发学习地理的兴趣。

　　三、活动对象：

　　初二级部全体学生

　　四、活动时间：

　　3月16日下午第8节课

　　五、中国地理知识竞赛试题

　　六、活动反思：

　　本次活动，学生颇有收获，不仅是知识方面的增长，更重要的是对地理学习的`热爱和对团队合作重要性的感受。有一位学生是这样写体会的：一场本该文质彬彬的学科知识竞赛变得“硝烟弥漫”，而每一个选手似乎都不怕牺牲，争先恐后地抢答冲锋……那一刻，我实实在在地感受到集体荣誉的力量，感受到团队合作的重要性，也感受到中国地理知识的魅力无边……那一刻，我的感觉有些虚幻，我感觉自己也成了一名选手，惊喜、失落、兴奋、投入、思考、抢答……一切，乐在其中，寓学于乐。另外对学生传统学习观念的改变意义深远，有学生这样写到：这次比赛也为我们的地理学习敲响了警钟，学习知识必须灵活，必须会变通，死记硬背课本上的知识是行不通的。

　　此次活动也是古寨中学地理课外实践活动小组系列 “生活中的地理”特色课外实践活动之一，既巩固了学生的课本知识，又丰富了学生课外知识，为学生走近生活搭建了广阔平台。通过参与活动，学生们获得了更多课本以外的鲜活知识和生活体验。这些宝贵的经历必定会令学生终身受益！

竞赛活动方案3

　　一、时间和地点：

　　20xx年11月中旬于灶四中学操场

　　二、参加单位：

　　全校各班级

　　三、竞赛项目：

　　初中乙组：60ｍ、100ｍ、200ｍ、400ｍ、800ｍ、4× 100m

　　跳高、跳远、实心球（2kg）

　　初中甲组：100ｍ、200ｍ、400ｍ、 800m （女）、1000m （男）、4× 100m

　　跳高、跳远、实心球（2kg）

　　另增加趣味接力赛(年龄不限)：双人三足往返接力跑(15m×2)

　　各年级间进行比赛，各班报8人，男4女4

　　四、参加办法：

　　1、参赛运动员必须是身体健康、品德优良的本校在藉学生。

　　2、以班级为单位，报领队、教练各1人，运动员8人（女子不少于3人）。

　　3、运动员每人限报二项,同一组别中每项限报三人。

　　（注：4×100m、趣味接力赛每班必报，不属限报项目）

　　4、年龄规定：

　　初中甲组：20xx年12月底以前出生

　　初中乙组：20xx年1月后出生

　　五、竞赛办法：

　　1、采用国家体育总局最新审定《田径竞赛规则》及本规程执行。

　　2、分初中甲组、初中乙组进行比赛。

　　3、400m(含400m)以下项目报名不足6人,采用一次性决赛；800m(含800m)以上项目报名超过规定人数，均采用分组决赛，按成绩排列名次，如成绩相等，名次并列，无下一名次，分值相加除以2计算。

　　4、凡单项报名仅1人的项目则不进行比赛，编排前通知有关班级改项，允许换人。

　　5、运动员必须佩带号码布参加比赛。

　　六、录取名次与奖励办法：

　　1、团体名次：初中组录取前六名，团体总分男女合计，初中甲乙组合计。总分以单项得分和破记录得分之和排定，总分多者名次列前，如总分相等，则以破记录的.多少决定名次，若再相等，依次以第一名的多少决定名次。

　　2、单项：各组单项录取前六名，按7、5、4、3、2、1计分，报名不足6人（含6人），则递减一名，名次分值不变。

　　3、破记录加分办法：破校记录者加7分。

　　七、注意事项：

　　1、各班报名时报两名工作认真负责、思想品德优秀的学生，参加大会裁判工作。

　　2、报名表于十一月一日前报体育组。

　　3、初中乙组的运动员报名时需带户籍本或年龄证明，否则不予编排。

　　八、未尽事宜，另行通知。

竞赛活动方案4

　　一、竞赛目的

　　为了激发学生学习数学的兴趣和营造你追我赶的学习氛围，特组织本次活动。

　　二、竞赛内容：根据我校实际情况，以年级为单位，以本为本，适当拓展，力求难易适中。限时120分钟。

　　三、参赛对象：各年级学生报名与老师推荐相结合

　　参赛时间：20xx年12月21日

　　星期天，晚上8点30分

　　参赛人数：高一、高二、高三

　　四、评奖设置：

　　个人奖，年级各多少名，按分数高低评出一、二、三等奖若干名。

　　五、试卷拟定人：高一、高二、高三

　　参赛场地：（教研室定）

　　监考老师（兼司铃员）：高一、高二、高三

　　试卷批改：高一、高二、高三

　　六、活动总结

　　竞赛活动结束后试卷批改教师开始批改试卷，试卷批改结束，将参赛成绩统计交到教研处，由教研室进行成绩审核和奖励确定。

　　七、注意事项：

　　1、凡在指定时间内缺席的`个人视为主动弃权。

　　2、监考：考前10分钟请监考老师到教研室领取试卷。提前5分钟进场，组织学生就坐，强调把班级和姓名一律写在左边密封线内。

竞赛活动方案5

　　为进一步推进教育信息化建设，探索线上教学的资源和技术，更好地落实市、区“关于中小学教师微课竞赛”的相关要求，促进信息技术与各学科教育教学的深度融合。经校长室研究，决定开展李公朴小学首届青年教师线上微课展评活动。现将活动有关事项安排如下：

　　一、活动目的

　　通过开展教师微课展评活动，搭建教师教学经验交流和教学风采展示平台，丰富教师生成性课程资源，推动课堂教学方式改革，探索信息技术环境下教与学的新模式、新方法，促进青年教师专业发展。

　　二、参加对象

　　19xx.1.1以后出生的青年教师

　　三、内容及要求

　　“微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个教学知识点或教学重点开展的简短、完整的教学活动，可以用于不受时间、空间限制的网络在线辅导。

　　参展教师应以教育部颁布的《教师专业标准》和《课程标准》为基本内容依据，自选内容，精心备课，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备设计课程，录制一段时长为10分钟左右的.微视频。

　　所选内容必须是自己的执教（专业）学科，选自本学期教材。

　　（一）视频制作

　　图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，符合学生的认知特点。视频内容符合具体学科教学内容和教学目标要求，可以是教学内容分析与讲解，操作过程演示与示范等。根据实际需要，视频中可插入动画、图片、音乐等媒体素材，视频上交格式为mp4格式。应注意作品的完整性，微课视频要设计片头，包括学科、课题、年级、姓名、单位、时间等。

　　（二）作品及相关资料上交

　　各青年教师的展评视频、教学设计、辅助扩展资料（见微课评审标准）于20xx年6月20日前交给各条线负责人，艺体教师交恽亚杰副主任。上交的所有作品打包并以学科、课题与教师姓名作为文档名。展评作品及材料需为本人原创，不得抄袭他人作品，侵害他人版权。如有侵犯他人著作权或不良信息内容，责任自负并取消展评资格。

　　（三）作品用途

　　活动以公平、公正、公开、公益为原则。所有参展作品向学校教师免费开放，作品存入李公朴小学百度网盘资源库，优秀作品将推荐到学校网站进行展示，供大家学习借鉴。

　　四、评选激励

　　学校将根据上交的作品进行评选，评选出一、二等奖。

竞赛活动方案6

　　一、指导思想

　　为了与我校课改相融合，提高学生语文学习的`积极性，丰富学生的语文知识，促进学生提高语言文字的素养，语文组将于第15周周四开展语文学科竞赛活动。

　　二、活动策划者：

　　张晓慧彭玉婷

　　三、活动思路

　　(一) 活动主题

　　一年级书法比赛、二年级讲故事比赛;三年级展华诗词大会;四年级阅读理解知识与能力竞赛;五年级文学常识竞赛;三四五年级作文竞赛(题目待定)。

　　(二)活动形式

　　1、班级进行初赛，选拔优秀选手参加科组竞赛;

　　2、奖励方法：

　　一年级设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。

　　二年级设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名

　　三年级：一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名

　　四年级：一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名

　　五年级：一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名

　　三四五作文：每个年级一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名;

　　3、活动结束写报道，发到学校公众号平台进行宣传。

　　四、活动时间

　　第15教学周周四(即12月9)日下午第三节

　　五、活动负责人各年段活动小主题及负责人

　　一年级：硬笔书法竞赛负责人：

　　二年级：查字典竞赛负责人：

　　三年级：片断作文竞赛《课间真热闹》负责人：

　　四年级：写自由诗竞赛负责人：

　　五年级：经典美文朗诵负责人：

　　六年级：结合综合性学习写诗歌竞赛负责人:

竞赛活动方案7

　　一、指导思想

　　为使学校读书活动深入开展，激发学生的阅读兴趣，在全体学生中树立勤奋读书、热爱学习、崇尚科学的良好风气，不断丰富学生课余文化生活，增强全体学生人文底蕴，经学校研究决定，在全校范围内开展读书知识竞赛活动。

　　二、活动具体安排

　　时间：初赛12月28日；决赛20xx年3月底4月初“世界读书日”前后。地点：初赛在多媒体教室；决赛：操场

　　内容：1.前两期校报中文学常识部分；

　　2.教学楼内各楼层两端墙壁文学常识及楼顶横梁上的读书名言；

　　3.各年级必背古诗。

　　三、竞赛形式

　　竞赛共分两轮进行。

　　第一轮为初赛。每班选取10名同学参加初赛，主要比赛形式为笔试，根据笔试成绩选出各级部一二三等奖。

　　第二轮为决赛。主要比赛形式为现场口答比赛，按照最后得分选出各组一二三等奖。

　　四、其它事项

　　1、为调动全体学生参与活动的`积极性，参赛队伍在第二轮竞赛环节中，可以有三次请啦啦队代替答题的机会，答题正确的啦啦队成员现场给予奖励。

　　2、请各班主任精心组织本班学生读书活动，挑选、推荐品学兼优、心理素质好的学生参加竞赛活动。

　　3、决赛具体要求另行安排。

竞赛活动方案8

　　百日劳动竞赛即将拉开帷幕，当中**充分调动了工作主动性和创造性，激发热爱本职工作的精神，形成优良的工作氛围，涌现出了许多先进集体和个人。百日劳动期间煅练了我们的`队伍，加强了我们的细节管理，今年我们将继续发扬高效执行，勇于创新，在全面练兵的同时，切实提高自身业务能力和管理能力，为**争做文明企业奠定基础。

　　一、活动时间：6月1日―9月8日

　　二、领导小组：组长：*** 副组长：*** 组组员：***

　　三、主旨思想：注重细节管理，加强服务认识

　　四、活动主题：三优、三控、三满意百日劳动竞新风管理优、服务优、文化优; 控违纪、控违章、控清欠; 司机满意、社会满意、公司满意

　　五、活动项目及内容 百日劳动竞赛将以应知应会、劳动纪律、工作质量和效率、综合素质提升等五个部分，主要围绕新、旧车;违章、违纪;素质工程开展;清欠等以及日常管理等各项工作情况，对**全体职工进行考试、现场作业考查及专题竞赛等。初步拟订活动时间及内容安排如下：

　　(1) 6月1日百日劳动竞赛全体动员大会

　　(2) 6月中期优秀车队长擂台赛(考核司机管理能力，业务熟识程度，日常基础工作情况)

　　(3) 6月底第一次抽查分公司、职能部门

　　(4) 7月中期组织司机开展“的士活地图――**交通地理大练兵”活动(考核各分公司组织能力，培训司机能力，落实素质工程情况)

　　(5) 7月底第二次抽查分公司、职能部门

　　(6) 8月初 **之星评比活动

　　(7) 8月中期清欠智多星观摩赛;创新金点子有奖征集

　　(8) 8月底全面考核阶段

　　(9) 9月初各部门作述职报告，进行先进交流及改进措施报告。

　　(10) 9月中期进行总结表彰大会注：以上活动安排不包括集团组织各职能系统竞赛，如与集团安排发生冲突以集团为主。另外将根据各项指标评选出优秀集体和先进个人，详见《评选规则》。

　　六、宣传方法及氛围营造

　　1、制作宣传条幅、展板营造氛围。

　　2、制作百日劳动竞赛考核表，制作公示牌对各比赛情况进行公式。

　　3、全程跟踪制作简报，报道百日劳动竞赛进展及公式下阶段工作安排等。

　　4、组织各项比赛，通过比赛考核员工、评选先进，树立模范。

竞赛活动方案9

　　一、活动宗旨

　　进一步引导大学生树立正确的消费观、金钱观，培养大学生对金融、理财、投资等财经知识的兴趣，增强大学生抵御防范金融风险的能力。

　　二、活动主题

　　明理诚笃·财智人生

　　三、活动组织

　　主办单位：浙江省教育厅、中国银保监会浙江监管局

　　协办单位：中共浙江省委政法委、浙江省公安厅、浙江省地方金融监督管理局

　　承办单位：中国建设银行浙江省分行

　　四、活动时间

　　20xx年3月15日xx5月19日

　　五、参加对象

　　浙江省高校全体在校学生(包括成教生)

　　六、活动形式

　　通过“建设银行浙江省分行”官方微信公众号进行线上答题，题库共100题，随机抽取30题进行答题，答题时间为3月15日xx3月31日。

　　题库由银保监会浙江监管局提供，答题网页链接由建设银行委托公司制作，并在“建设银行浙江省分行”官方微信公众号下方菜单栏设置答题入口。

　　七、参赛流程

　　(一)学生扫描下方二维码关注“建设银行浙江省分行”官方微信公众号;

　　(二)学生进入微信公众号之后，选择下方菜单栏“精彩建行xx金融安全知识竞赛”，并点击进入;

　　(三)以学生身份登录即可进入答题页面，登录时输入真实姓名、学校、学院、班级及学号五项信息(学校、学院、班级均需输入全名)。

　　八、奖项设置

　　本次活动设激励奖、幸运奖两个奖项。

　　激励奖：在答题满分的学生中随机抽取1000名作为奖励对象，奖品为价值100元的话费券、购书券或星巴克代金券三选一。4月15日通过建行微信公众号“精彩建行xx金融安全知识竞赛”模块公布中奖名单，各学校对照中奖名单统计中奖人员手机号码并上报省教育厅校安处。中奖学生可在4月15日至30日通过建行微信公众号线上领取奖品。

　　幸运奖：在答题满分的`学生中随机抽取10名幸运答题学生获得幸运奖，将在颁奖典礼中现场颁奖，奖品价值500元。

　　九、颁奖典礼

　　5月中旬举行颁奖典礼，邀请相关单位领导及各高校领导参加，现场给10名幸运奖学生颁奖，通报各高校线上答题活动组织和完成情况，并布置相关工作要求。

　　十、有关要求

　　请各高校指定一名工作人员负责此次线上答题推广工作，及时登录“精彩建行xx金融安全知识竞赛”模块(登录时需输入教师姓名、学校全名)，实时了解本校答题情况，并做好答题推广相关工作。各高校负责此次线上答题推广工作的工作人员信息(姓名、手机号)请于3月12日前发至电子邮箱：。

　　线上答题和领取奖品咨询电话：0571xx58106068(周一至周六9：30xx21：30)

　　省教育厅校安处联系电话：0571xx88008696

竞赛活动方案10

　　新学期，新生活，长校校园生活将更加丰富多彩。本学期小型体育竞赛将再度拉开帷幕。请各个班级做好准备，积极参与。

　　9月份

　　参加项目：投篮比赛

　　参加对象：五年级

　　参加人数：每班10名（5男5女）

　　比赛办法：篮下投篮，投篮地点自定，计时一分钟，投进几个得几分。班级得分为个体得分的总和。

　　名次：前团体三名

　　参加项目：迎面接力赛

　　参加对象：一年级

　　参加人数：每班20名（10男10女）

　　比赛办法：每班男女各排成一列纵队。分别相对站在距离30米的两个起点后，听到命令后先由男生跑出，并跑到女生处与女生击掌接力，女生跑出，直到所有队员都完成比赛。

　　比赛规则：1、起跑动作不限，自选。

　　2、击掌后才能跑出。

　　名次：取前三名

　　10月份

　　参赛项目：搬运工

　　参赛年级：四年级

　　参赛人数：每班男女各15名

　　参赛办法：用羽毛球拍将指定地点的垒球放在指定的箩筐里，起点与终点距离为20米。

　　比赛规则：1、每人一次运送垒球一个。

　　2、中途不得将垒球掉落，如掉落，需捡回垒球到起点从新开始。

　　3、接力时应在起点后接力。

　　名次：取前三名

　　参加项目：脚斗士大赛（斗鸡）

　　参加对象：三年级

　　参加人数：每班男女各四个

　　比赛方法：比赛以单淘汰的形式进行，单局决胜，半决赛开始三局两胜。直至决出前6名，团体名次以个人得分相加作为最后总分，第一名7分、第二——六名分别为5、4、3、2、1，第七第八名为0.5分。

　　规则：比赛中双手必须扶住脚，不得推、拉、用头撞击对手，违规者判负。一局比赛也不得换脚，除支撑脚之外的.另一脚也不得落地或踩在支撑脚上。

　　11月份

　　参赛年级：六年级

　　参赛项目：跳长绳大赛

　　参赛人数：每班12名（6男6女）

　　参赛办法：1、比赛时间为两分钟，两分钟内跳跃的个数为班级得分；

　　2、甩绳同学之间的距离为4米以上。

　　名次：前两名

　　参赛年级：二年级

　　参赛项目：夹球跳迎面接力赛

　　参赛人数：每班男女各10名

　　参赛办法：每班男女各排成一队分别站在相距20米的两个起点，“开始”后，先由男生夹球。最先完成的获胜。

　　比赛规则：1、中途掉球后，哪里掉哪里从新开始。

　　2、必须起点后进行接力。

　　3、夹球部位为腿或脚均可，自选。

　　名次：取前三名

竞赛活动方案11

　　各相关科室：

　　为纪念“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，不断增强我院护理工作者“以人为本”、“细节服务”的理念，促进我院护理工作全面、协调、持续发展。经研究决定，在“5.12”国际护士节前夕举办一次护理技能操作竞赛活动，具体活动方案制定如下：

　　一、指导思想

　　以树立和落实“以病人为中心”的服务理念为宗旨，以“三基三严”为重点，规范护理流程，注重细节服务，促进护理工作“贴近病人、贴近临床、贴近社会”，以满足人民群众日益增长的护理服务需要。

　　二、活动目标

　　通过加强护士的基本功训练，提升护理队伍的业务技能和人文素质，提高护理服务质量，营造和谐融洽的医患关系。

　　三、活动的安排

　　(一)竞赛项目：

　　静脉输液法和过敏试验法。

　　(二)竞赛时间：

　　4月27日―5月3日为科室选拔和训练阶段，5月10日―5月11日14:30为竞赛时间。

　　(三)参赛人员要求：

　　1.年龄在35岁以下的护理人员。

　　2.每个护理单元(供应室除外)选派2名选手参赛。

　　(四)竞赛地点另行通知。

　　(五)奖项设置:

　　1.个人奖项：

　　一等奖1名，奖励300元;

　　二等奖2名，奖励200元 ;

　　三等奖3名，奖励100元。

　　2.获得个人奖项的选手将被授予“技术能手”称号，作为护士年度考核、岗位绩效工资发放、年终评优奖励、职称晋升等工作的重要依据。

　　四、工作要求

　　(一)提高认识，加强领导。

　　各科室要充分认识开展“以病人为中心”的服务理念为宗旨，以“三基三严”为重点，坚持以训练为基础，以竞赛为载体的'护士技能训练和竞赛活动，对于提高护士综合素质和服务水平，促进护理工作发展和护理质量提高的重要意义，切实加强领导和组织。

　　(二)注重细节，力求规范。

　　基础护理技术操作是护理人员必备的基本技能，也是服务病人的基本要求。全体护理人员要认真揣摩操作标准，仔细研究操作流程，切实掌握评分细则，加强与患者的交流与沟通，力求通过此项活动，进一步规范技术操作，提高患者对护理工作的满意度。

　　(三)抓好落实，确保实效。

　　各科室要认真抓好活动内容的落实，结合临床，注重实际效果，注重病人的感受和体会。使护理专业知识的学习、人文素质的培养、技能训练和竞赛活动贴近临床，服务于病人。通过竞赛训练活动提高群体素质，切实促进临床护理工作水平的提高。

　　附件1：

　　竞赛+规则

　　1、参赛人员必须服从竞赛工作人员指挥，遵守比赛规则和纪律。

　　2、技术操作比赛项目共2项，分两组进行，每组评委7名。

　　3、参赛者的单项成绩为7位评委打分，去掉一个最高分和一个最低分的平均分数;每项满分为100分，2项平均成绩为选手最后得分(保留小数点后两位数)。

　　4、选手必须考试两项，比赛顺序均由抽签决定，不得调整。

　　5、参赛选手须衣帽整洁，着装符合要求(须着护士服、护士帽、统一头花和护士鞋)。

　　6、参赛选手须提前15分钟到赛场，有工作人员带领方可进入赛区，未及时到位者，取消参赛资格。

　　7、操作开始后选手若发现物品不齐全，经口头请示仲裁同意后，可以拿取物品，但时间要计入本人操作总时间内。

　　8、观摩和参赛人员到场后，遵守赛场秩序。

　　9、选手应严格遵守赛场纪律，赛场需保持肃静，在操作比赛中，如有异议，可举手请示总裁裁决;观摩人员不得以任何方式提示操作者，如有提示，评委可酌情扣除参赛者成绩。

　　10、评委应当认真负责，严格履行职责，不得擅离职守，及时制止考场违纪行为并根据操作评分标准公正、公平打分。

竞赛活动方案12

　　一、活动目的

　　全员参与，营造质量氛围，提高全员质量意识

　　二、活动时间

　　9月28日晚上7：00∽10：00

　　三、主持人：待定

　　四、团队组成

　　开发办代表队、冲压代表队、五金代表队、电焊代表队、后勤联队(包括热处理、下料车间)、质管科代表队。

　　五、比赛场所

　　飞彩食堂二楼

　　六、竞赛范围

　　由策划小组在9月5日前出150道左右的.题目发给大家进行学习，竞赛题目在此内选，但形式可以不限，另有12道题不事前通报。

　　七、竞赛题型

　　必答题(每组5题，总计30题)、抢答题(总计20题)，风险题(每组5题，总计30题)。

　　八、奖项设置

　　一个一等奖，一个二等奖，三个鼓励奖，优秀答题手一名(个人)，观众纪念奖若干名。

　　九、报名处

　　冲压代表队在龚有琴处报名，五金代表队在陈芳处报名，电焊车间代表队在吴柳处报名，后勤代表对在倪慧处报名，开发办代表队在刘显梅处报名，质管科代表队在翁平处报名。对于报名人数较多的，由各部门负责人内部再自行组织进行选拔，后勤联队由李满宏负责。并将参赛名单9月4日前报质管科翁平处。

　　十、记分规则

　　1、各代表队起评分为100分。

　　2、必答题由各代表队选(则)择题组，每组5题，每答对一题得10分，答错不得分。

　　3、抢答题20题，由各代表队按(铃)抢答器抢答，答对一题得10分，答错扣10分，并由其它代表队继续抢答。

　　4、风险题由各代表队选则题组，每组5题，每题20分，答对得20分，答错扣20分。

　　5、答题结束，按各代表队得分确定名次，并按答题量、思维敏捷为标准评选一名优秀答题手。

　　6、对于必答题及风险题各队未答出的题目由观众进行回答，答对得纪念品。

竞赛活动方案13

　　一、活动目的

　　为了配合《员工手册》的贯彻落实，促进广大员工对《员工手册》深入学习，特组织开展《员工手册》知识竞赛活动，以加深员工对企业文化及各项规章制度的掌握，了解企业员工行为规范的相关要求，从而使企业文化深入人心，增强公司的凝聚力、向心力和干部员工的战斗力。

　　二、活动对象

　　*****公司

　　三、活动主题

　　强化责任**、和谐**、绿色**、百年**的.核心意识。

　　四、活动内容

　1.企业精神、企业宗旨、企业作风、企业发展的相关内容及延展

　　2.公司各产业板块及未来产业发展方向的知识问答

　　3.员工行为规范、员工纪律奖惩规定内容的知识问答

　　五、活动的实施

　　1.活动整体启动

　　组织召开*****集团《员工手册》发放仪式既《员工手册》知识竞赛启动仪式，将刊印好的《员工手册》下发至集团各部门、各公司。

　　2.学习宣贯

　　①《员工手册》自下发之日起，集团、各公司、各部门自行组织开展学习；

　　②各公司也可根据《员工手册》的学习组织相关的活动，如小型知识问答、学习交流会等；

　　③集团及各公司通讯员对《员工手册》的相关活动进行新闻宣传； ④在内部刊物版面开辟小专栏，收集刊登员工学习《员工手册》的心得。

　　3、知识竞赛活动的开展

　　①集团及各公司组织开展内部选拔，按分数排名先后，选拔出2队，代表各公司参加集团层面的《员工手册》知识竞赛

　　②全集团《员工手册》知识竞赛由宝丰集团品牌管理中心举办，各公司选取两支优秀代表队参加角逐

　　③比赛采用回合制淘汰赛，各参赛队抽签分组，决出四强进入决赛。

　　④决赛按最后得分高低依次决出冠亚季。

竞赛活动方案14

　　为了推动全民健身益智运动蓬勃开展，丰富全局职工的业余文化生活，XXX工会决定举行20xx年春节文体活动，具体安排如下：

　　一、参加人员

　　全局职工可自愿报名参加活动项目

　　二、活动时间

　　20xx年2月16日下午13：00――17：00(农历十二月二十八日)

　　三、主办单位

　　主办单位：局工会

　　活动组委会：

　　组长：XXX

　　成员：XXX

　　四、活动项目及组织人员

　　1、钓鱼比赛：

　　2、套圈比赛：

　　3、飞标比赛：

　　4、掰手腕比赛：

　　5、扑克比赛：

　　火箭组织人：

　　五、活动规则

　　1、钓鱼比赛规则。参赛人员用自制鱼竿钓瓶子，钓起后放到指定区域算完成1次。在规定时间内，完成3次者获一等奖，完成2次者获二等奖，完成1次者获三等奖。获奖情况现场确定(见附表1)。

　　2、套圈比赛规则。参赛人员站在投掷线后，向前扔掷圈，每人连续投10次，套中不同的.标杆得到不同奖品即可，每个标杆限定套中一次。获奖情况现场确定(见附表2)。

　　3、飞标比赛规则。参赛人员站在投掷线后，向标盘上飞标，每人连续投射10次，总计分数为最终得分。获奖情况(见附表3)按分数情况确定，一等奖1名，二等奖5名，三等奖10名。获奖情况现场确定。

　　4、掰手腕比赛规则。参赛人员每2人一组进行比赛，在固定的桌台上掰手腕，右手手背先接触桌面者为负，采取单淘汰赛制，按报名抽签顺序比赛。共分3个级别

　　(1)男子组A级别(40周岁以上)

　　(2)男子组B级别(40周岁以下)

　　(3)女子组。获奖情况按胜负情况确定。

　　男子组每个级别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，女子组取前3名。

　　5、扑克比赛规则。

　　两项比赛每人只可报名参加一项。

　　(1)打棒比赛。打棒比赛只设个人项目，参赛人员每两人组成一队，自愿报名，采取单淘汰赛制，抽签分组对决，每局四副牌，四个人进行游戏，对家两人为一组，两组相互对抗，按“3―A”顺序升级，首先打过“A”者为胜利。打棒(扑克)比赛分组确定后，请参赛人员利用午休时间和其他非工作时间开展比赛，分组比赛结果在2日内报组委会，由组委会统一安排接下来的晋级对手，在2月14日前将产生决赛名单，2月16日进行决赛。获奖情况(见附表5)按胜负情况确定，排名前6名的选手为获奖人员。

　　(2)火箭比赛。参加扑克比赛的人员为不参与打棒比赛人员，比赛规则参照打棒比赛规则，首先打到20分的为胜利。2月16日进行决赛。获奖情况(见附表6)按胜负情况确定，排名前6名的选手为获奖人员。

　　六、几点要求

　　1、各部门要精心组织参与，确保参赛时间和人员，保证活动质量。

　　2、要遵守各项活动规则，并注意保持楼内卫生，不得大声喧哗。除2月16日外，活动不得利用工作时间。

　　3、“评比兑奖办公室”设在办公室，一楼会议室为兑奖处。

　　4、各参加活动人员到各项目组织负责人处报名，报名时间截止到2月10日

竞赛活动方案15

　　一、活动背景及目的：

　　为更好的营造“比、学、赶、帮、超”的工作氛围，乌山三区拟在全区开展小组竞技战果展示，融入劳动竞赛、关键指标等系数，展开模拟狩猎活动。在这类活动中，每个小组的成员都是优良品种“狼”，负责小组羊圈维护，完成“狩猎、看管、窃羊、兑换”的整个过程。故灰太狼在看管小组羊圈的同时，除了自身需奋力抓羊外，同时关注邻圈的羊数，奋力赶超窃取更可以感受狼性竞技带来的乐趣。

　　二、活动主题：灰太狼的幸福生活

　　三、活动时间：20xx年xx月-xx月

　　四、活动地点：乌山三区

　　五、主办单位：话务二室乌山第三话务区域

　　六、参与对象：话务二室乌山第三话务区域全体员工

　　七、活动形式：

　　模拟狩猎

　　八、活动内容

　　在青青草原上，住着代表“满意率、一次解决率、人均标准工作量”的羊羊们，通过努力获得自己的猎物。

　　第二季度(即4月-6月)的战果，即本季度美,沸,喜三种羊合计最多的`前三名小组可依次分别获得金狼奖、银狼奖、铜狼奖，懒羊羊最多的一个小组可获得懒羊羊进步奖，届时请携羊来找我们的“村长”谈判，以电影票赎羊，带着大家胜利的果实，开启灰太狼的幸福生活吧。

　　奖项设置：

　　金狼奖：3张电影票/人;