推普周活动方案

时间：2025-11-18 21:11:19 活动方案我要投稿

推普周活动方案

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家收集的推普周活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

推普周活动方案

推普周活动方案1

　　一、指导思想：

　　推广普通话、推行规范汉字是作为学校的重要工作之一，20xx年9月11日至17日是第二十届全国推广普通话宣传周。为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，发挥我校作为市语言文字示范校的积极作用，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，培养学生热爱祖国的思想，我们将根据市、区语委推普工作精神，围绕本届宣传周的主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统，结合我校实际切实开展推普周活动。

　　二、活动时间：20xx年9月11日—20xx年9月17日

　　三、活动口号：讲好普通话写好规范字

　　四、活动内容：

　　(一)加强组织领导，落实推普活动

　　成立推普周活动领导小组。组长：潘忠展，副组长：张文莲、余盈盈，组员：陈丹、各班班主任。

　　(二)营造推普氛围，提高推普意识

　　在推普周期间，充分发挥学校红领巾广播站、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的.推普氛围。学校悬挂推普周宣传主题横幅，更新推普固定专栏，第三周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的专题国旗下讲话，做好推普周宣传和动员。

　　(三)开展推普活动，提高推普实效

　　1、进行国旗下讲话：利用升旗仪式，由学生会代表宣读《倡议书》，向全校师生员工发出“说普通话，写规范字”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的`意义和价值所在，号召大家以身作则，积极行动起来。开展相关知识问答活动。

　　2、开展一年级新生普通话培训：由一年级各班语文老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训，如问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演。激发孩子说普通话的兴趣，也教给孩子常用的普通话。

　　3、举行中华赞诗词歌赋创作征集：以各班为单位，推选作品1——3副，参加学校的评比，学校推选优秀作品参加区级评比。

　　4、举行美文诵读会：在推普周期间，举行经典诵读比赛：各班在班级诵读比赛的基础上，推选一名同学参加校级朗诵比赛。利用星期二、三、四午间红领巾广播站的时间，每天两个年级进行比赛。积极推选优秀作品，参加区语委组织的“我的中国，我的梦”中小学师生朗诵比赛，争取在区级比赛中取得好成绩。

　　5、开展“大手拉小手，同讲普通话”：推普进家庭活动，在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教父母说普通话，与父母共同体会说普通话、写规范字的意义。

　　6、“板报、主题班会”齐亮相：全校每班办一期“说普通话，写规范字”的板报或以推普小报的形式开展推普宣传活动。二—六年级举行一次“说普通话，写规范字”为主题的班会。

　　五、活动要求

　　1、各班积极开展各项活动，并整理相关资料(照片+文档)，上交教导处以便存档。

　　2、附表格(班会、班级美文诵读会、普通话培训会)

推普周活动方案2

　　指导思想：

　　以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导学生树立科学的语言观，扎实提高学生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。

　　活动目标：

　　1、使学生明确推广普通话的重要性。

　　2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

　　3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。

　　活动准备：

　　以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话的。

　　活动过程：

　　一、创设情景，引入主题。

　　我国是一个多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通，容易造成很多误会，因此推广普及全国通用的普通话势在必行，如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你想走出西南舁，走出阳泉，你更要说好普通话!

　　讲故事。（方言引出的笑话）

　　1、一次学校劳动，一同学干完活后准备洗手，就问老师:“有没有‘姨”。老师大城市人，不知道要什么，问“什么？什么是“姨”？那位同学不会说普通话，就说了“就是洗手往手上抹的外么！这下老师才明白过来，啊！是香皂啊！

　　2、我们一阳泉人去了北京商店买东西，问售货员：“有没有‘二股巾”？售货员丈二和尚摸不着头脑，稀奇的问“什么？”阳泉人又说：“就是那腰腰”！这下更糊涂拉！后来阳泉人又说是背心，售货员才明白。

　　3、阳泉人称“油条”为“油果”。一阳泉老汉去北京旅游，看到卖油条的'，问：“闺女，那“油果”多少钱一斤？”答：“大爷，我们的“油锅”要用呢，不卖！”

　　a：同学们，听了这个故事，你想到了什么？

　　b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。

　　二、小小论坛。（大家举例讲讲说普通话的好处）

　　三、大家齐读推广普通话宣传口号：

　　说好普通话,方便你我他

　　说普通话,从我做起

　　说好普通话,朋友遍天下

　　我是中国娃，爱说普通话

　　说话要说普通话，沟通交流都不怕。人人都要学会它，走南闯北就不怕

　　人人都说普通话，中国人民成一家

　　四、顺口溜朗诵

　　1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,

　　谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,

　　谁说十四是四十,就打谁十四,

　　谁说四十是细席,就打谁四十

　　2、板凳宽,扁担长, 板凳比扁担宽,

　　扁担比板凳长, 扁担要绑在板凳上,

　　板凳不让扁担绑在板凳上,

　　扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.

　　五、小组讨论：怎样推广普通话？

　　六、请小组代表发言。

　　八、班主任发言。

　　同学们，为了自己的明天，从今天开始努力学习普通话！

推普周活动方案3

　　一、指导思想

　　今年9月14日至20日是第20届全国推广普通话宣传周。根据上级精神，为组织好我校推广普通话宣传周活动，以推普周活动为契机，切实推动我校语言文字工作持续深入开展，特制定以下方案：

　　二、活动时间

　　20xx年9月14日—9月20日

　　三、活动主题

　　“依法推广普通话，提升国家软实力”。

　　四、活动内容

　　1.在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语牌，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。

　　2.利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。

　　3.利用升旗仪式向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。

　　4.开展教师硬笔字书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课必须使用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。

　　5.举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比书写最规范的写字作品并且以板报的形式进行展示。

　　6.各班开展形式多样的推普活动

　　根据教科局活动要求，结合我校实际情况特制订如下活动形式：

　　(1)积极组织学生参加经典诵读比赛;

　　(2)写规范字的写字比赛、易错字的注音比赛;

　　(3)办一期推普板报;

　　(4)召开一次推广普通话的主题的班会;

　　(5)校园内开展“啄木鸟行动”纠错活动，对黑板报、手抄报、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。

　　五、组织机构

　　为更好地落实推普工作，学校成立推广普通话领导小组。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　各班班主任

　　每位师生应当从我做起，建立语言文字规范化的'意识，树立“说好普通话，圆梦你我他”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。

推普周活动方案4

　　一．指导思想

　　20xx年9月15日至21日是第17届全国推广普通话宣传周（以下简称“推普周” ），为做好本届推普周宣传工作，现就有关事项安排如下：

　　二．活动主题

　　说好普通话，圆梦你我他。

　　三．活动内容

　　1．成立山吴中学第十七届推普工作领导组：

　　组长：z 副组长：z

　　组员：全体语文教师、校团委成员、校广播站成员

　　2．抓好日常推普工作。

　　要求教职工到校坚持用普通话进行交谈，同时，在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，形成全校都说普通话的良好风气。

　　3．做好推普宣传工作，扩大推普工作面。

　　悬挂以“说好普通话，圆梦你我他”为内容的横幅；张贴推普宣传画和宣传标语；校网页转载公益广告和宣传画；出一期与推普内容有关的黑板报（学校出宣传栏）；在集市繁华地段设立宣传台，散发宣传单；举办一次国旗下讲话，让说普通话的意识深入到每一位教职工和每一个学生的心里，通过标语，营造良好的推普氛围。随推普工作的开展，还要号召广大教职工积极向家长、社会进行推普宣传，引导学生向家长宣传，请家长一同加入推普工作的行列。

　　4．以推普周为契机，根据各年级的特点，开展与之相适应的推普活动：

　　5．与“中华经典古诗文诵读”活动相结合，开展诵读活动。各年级、各班利用语文课“课前三分钟”等教学环节，向学生推荐《中华经典诗文诵读篇目》，丰富学生的文化底蕴，训练提高朗读经典诗文，感悟祖国优美语言文字的能力。

　　6．举办师生普通话大赛，开展新一轮播音员的选拔，以便顺利完成新老播音员的'交接工作。

　　7．组织选手参加县第八届规范汉字书写大赛和第九届普通话大赛。

　　四．具体安排表

　　9月12日（周五）

　　1．悬挂以“说好普通话，圆梦你我他”为内容的横幅，校内张贴推普宣传画，校外张贴宣传标语，校网页转载公益广告和宣传画。（语言办）

　　9月13日（周六）

　　2．出一期推普宣传板报、宣传栏（语言办）

　　9月14日（周日）

　　3．在集市繁华地段设立宣传台，散发宣传单（语言办）

　　9月15日（周一）

　　4．举办一次国旗下讲话，宣传推普工作。（政教处）

　　9月16日（周二）

　　5．普通话大赛，挑选新的播音员（团委）

　　9月17日（周三）

　　6．举行“规范汉字书（听）写”比赛（语文组）

　　9月18日（周四）

　　7．校园不规范用语用字整改（语言办）

　　9月19日（周五）

　　8、举办中华古诗文经典诵读活动（语文组）

　　9月20-21日

　　9、总结本届推普周活动开展情况，对表现突出的学生和班级进行表彰，颁发奖状。（语言办）

推普周活动方案5

　　一、指导思想：

　　今年9月第三周是第17个全国推广普通话宣传周、根据教育部等九部门关于开展第17届全国推广普通话宣传周活动的通知要求，大力推行和规范使用国家通用语言文字，提高市民语言文字应用能力，学校将开展推普周主题宣传活动、

　　二、活动主题：

　　说好普通话，圆梦你我他、

　　三、活动时间：

　　x年9月15日——9月21日

　　四、活动目的：

　　通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的`氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境做出贡献、

　　五、活动内容及安排：

　　1、学校环境宣传：古横桥校区在学校大门上的LED显示屏上打出宣传标语、办一期推普宣传橱窗、（负责人：潘筱红，张贴获奖的书写作品，收集1张照片）

　　2、“啄木鸟”查错纠错行动：9月17日中午，各校区大队部安排部分学生干部对校园及周边商铺的指示牌、广告牌等中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字进行查错，提高学生规范用字意识、（负责人：胡金燕，收集2张照片）

　　3、国旗下讲话：9月15日升旗仪式做推普周活动动员，并由少先队大队部向全校师生发出活动倡议、（负责人：丁伟、潘筱红，各收集2张活动照片）

　　4、各班布置推普角：推普周期间，给各班级发放《推普倡议书》，班内学习并张贴到推普角，广泛宣传推广普通话的重要意义、（负责人：丁伟，收集1张照片）

　　5、规范字书写比赛：二至四年级学生参加、9月17日周三午间课统一进行、每班推荐5名学生参赛、地点：多媒体室、书写内容可以是诗歌或推普标语，书写纸张：16K方格纸一页、背面写明班级、姓名（负责人：丁伟、潘筱红）

　　六、其他：

　　1、各班充分重视该项活动的发动和宣传工作、各大队部做好书写比赛组织、评选工作、

　　2、信息报道、活动小结：丁伟

　　3、资料整理、归档：潘筱红、

推普周活动方案6

　　今年x月11日至x月xx日为全国第xx届推广普通话宣传周。为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广普通话，进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的能力，弘扬中华优秀文化传统，提升幼儿园文化品位，营造良好的语言环境，特制定本活动方案，具体内容如下：

　　一、指导思想

　　以“推广普通话，共筑中国梦”为主题，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全园教职员工树立科学的语言观，扎实提高师幼说普通话，用规范字的意识与能力，提高道德水平和文化品位，共筑语言文字中国梦。

　　二、活动时间

　　20xx年x月xx—x月xx日。

　　三、活动主题

　　推广普通话，共筑中国梦。

　　四、活动目的

　　通过本次推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围。养成“说好普通话、写好规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，巩固“泰州市语言文字示范校”成果，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的`语言环境作出贡献。

　　五、活动内容及安排

　　(一)加强领导，落实管理

　　成立第xx届推普周活动领导小组，对宣传、推广工作进行检查、督促。

　　组长：xx。

　　副组长：xx。

　　成员：xx各年级组长。

　　(二)宣传动员，营造氛围

　　1、利用集中学习时间，带领全体教职工认真学习“关于开展第xx节全国推普周活动的通知”，对全园教职工进行一次总动员，形成共识，进一步促进我园“推普”工作的深入开展。

　　2、在推普周期间，通过幼儿园橱窗、网站等形式展示宣传标语横幅，营造良好的推普氛围。

　　3、利用班级博客向家长广泛宣传推广普通话的重要意义。

　　(三)活动安排

　　1、加强幼儿园使用普通话的督查力度，教师组织活动、幼儿园交际语言必须使用普通话。

　　2、组织全体教师开展“我的教育梦”钢笔字比赛活动。

　　3、团支部开展青年教师讲故事比赛。

　　4、各年级组根据幼儿的年龄特点开展推普活动。

　　5、开展自愿纠错行动，对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等不规范字进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。

推普周活动方案7

　　xx年9月13日至19日是第十二届全国推广普通话宣传周。根据大教字〔〕126号文件《大理州教育局等六部门关于做好第十二届推广普通话宣传周活动的通知》精神，结合我校实际情况，制定以下方案。

　　一、指导思想：

　　以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面贯彻落实《国家通用语言文字法》和《云南省国家通用语言文字条例》，坚持围绕“一个中心、两个结合、八字方针、三项措施”的云南语言文字工作思路，深入学习贯彻《大理州语言文字工作委员会关于加强语言文字工作的意见》，结合我校实际，加强广大师生的语言规范意识和推普的参与意识，在全校形成公共场合、课堂教学中说普通话的风气，推动推普工作改革与发展。

　　二、活动时间：

　　xx年9月13日～9月19日

　　三、活动主题:

　　“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”

　　四、活动目的：

　　充分发挥学校宣传贯彻实施《国家通用语言文字法》的基本阵地作用，把普及普通话、促进语言文字规范化活动同学校的教学、科研等工作结合起来，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平，养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

　　五、活动内容及安排：

　　1、围绕“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。”开展主题宣传活动，在校园内悬挂推广普通话横幅、张贴各种推普宣传标语、宣传画等。利用校园网、板报、广播等多种形式，积极开展宣传活动，营造良好的推普氛围。

　　2、充分利用班会时间、辅导时间宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《云南省国家通用语言文字条例》。

　　3、各班开展以学习宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》、推广普通话为主题的丰富多彩的校园文化活动。如开展主题班会、进行手抄报评比等。

　　4、9月13日——9月19日，各班以板报的.形式展现第十二届全国推广普通话宣传周活动的主题，进行用语用字规范化展评。

　　5、结合中华人民共和国成立60周年，举办以热爱祖国、讴歌新中国伟大建设成就为主题的“中华诵·经典诵读大赛”。

　　6、结合校园文明建设工作，发动骨干学生对校园规范化用字进行全面检查。

　　7、继续做好我校教职员工参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。

　　六、推广普通话宣传周宣传口号

　　1.树立语言规范意识，构建和谐校园环境。

　　2.积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。

　　3.说普通话，迎四方宾客；用规范字，显华夏文明。

　　4.人人学讲普通话，个个争当文明人。

　　5.沟通——从普通话开始。

　　6.说普通话，用规范字，展示师生风采。

　　7.说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。

　　8.普通话是校园语言。

　　9.普通话和规范汉字是我国的通用语言文字。

　　10.普通话——现代人必备的素养和交流工具

推普周活动方案8

　　今年的9月14日至20日为全国第xx届全国推广普通话宣传周，根据本届主题“同讲普通话，携手进小康”，构建和谐语言生活，实现语言文字中国梦的精神。结合幼儿园实际情况，特制订以下方案：

　　一、指导思想

　　全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，积极落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，进一步增强全系统师生的语言文字规范意识和推广普通话、推行规范汉字的参与意识，促进全系统各单位语言文字规范化工作不断深入开展，构建和谐、文明校园营造良好的语言环境。

　　二、活动主题

　　普通话是校园语言

　　三、活动时间

　　20xx年9月14日——9月20日

　　四、活动目的

　　1.浓厚幼儿园讲普通话、说文明语的氛围，营造良好的语言环境。

　　2.幼儿逐步养成“说好普通话、运用文明用语”的良好习惯，初步感受祖国文字的优美，传统文化的博大精深。

　　3.在潜移默化中影响家长，提高家长讲好普通话的认识。

　　五、活动内容

　　(一)组织领导，落实管理

　　由幼儿园领导小组成员与各年级组长组成推普周工作领导小组，负责包括推普周的'组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

　　组长：xx

　　组员：各年级组长

　　(二)宣传动员，营造氛围

　　1.在幼儿园醒目位置张贴以宣传推广普通话为主题的标语，同时在幼儿园的大屏幕上播放宣传标语。如：同讲普通话，携手进小康;普通话是校园语言;我是中国娃，爱说普通话;说普通话，写规范字，做文明人;人人都讲普通话，处处盛开文明花。

　　2.利用一次专题学习，向全体教师解读推普周活动方案及落实。

　　(三)创新内容，活跃形式

　　1.教师

　　(1)9月14日：学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》《通用规范汉字表》

　　(2)9月14日——18日：“啄木鸟”纠错行动。组织各年级各班对校园内标牌、指示牌、广告牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行“啄木鸟”活动。同时开展班级三位教师互相纠正活动，对不正确的读音、不规范的文字等进行纠正，并做好记录。

　　(3)9月18日：教师演讲比赛“同讲普通话，争做文明人”

　　2.幼儿

　　(1)9月14日;“小礼仪”活动

　　(2)9月15日：“区域专题活动：请说普通话”

　　(3)9月16日：“幼儿故事大王”比赛

　　3.家长及社区人员

　　在幼儿园网站、公众号、班级电子班牌上宣传幼儿园推普系列活动。

推普周活动方案9

　　一、指导思想

　　认真贯彻党的十七届六中全会精神，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，提升学校文化品位，营造良好的语言环境，为我市“四城同创”建设作出积极贡献。

　　二、活动时间：

　　20xx年9月8日至14日

　　三、活动主题：

　　书同文

　　语同音

　　心相印

　　四、活动目的：

　　通过本次推普周活动，进一步营造校园内讲普通话、写规范字的浓厚氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，营造良好的'母语文化环境。

　　五、活动内容及安排：

　　（一）组建领导小组，落实管理

　　组成推普周工作领导小组。负责推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

　　（二）全面宣传动员，营造氛围

　　1.宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。

　　2．在推普周期间，通过悬挂推普横幅，张贴推广普通话标语，发放推普倡议书，自办推普板报等多种活动方式营造良好的推普氛围。

　　（三）开展各种专题活动。

　　1．在校园内外悬挂宣传横幅，围绕“书同文语同音心相印”开展主题宣传活动，营造氛围。（教导处）

　　2．利用学校橱窗、宣传栏等开辟专栏进行宣传。（大队部）

　　3．各班出一期推普黑板报。（大队部）

　　4．举行“书同文语同音心相印”手抄报比赛，每班选送三份作品参赛。（三至五年级）

　　5．上好写字课。规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，要求每位老师上好每一节写字课，将学生的写字质量与用字规范化有机结合起来。（全体语文教师）

　　6.进行推普周社区宣传活动。（四年级）

　　7．加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。（全体师生）

　　8．组织开展“啄木鸟在行动”综合实践活动。利用课余时间对街道、商店、市场、企事业单位的宣传标语、单位名称、店铺招牌、商品标牌等不规范用字进行检查纠错，及时向有关单位、个人发出联系单反馈信息，督促及时修正。（六年级）

　　合肥市海棠花园小学语言文字领导办公室

　　20xx-9-5

推普周活动方案10

　　一年一度的推普周即将来临，关于开展第xx届推普周宣传活动，我校为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：

　　一、指导思想：

　　本届推普周的指导思想是：以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的.语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。

　　二、建立组织

　　组长：xx

　　成员：xx

　　三、活动时间：20xx年9月11日——9月17日

　　四、活动主题:大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。

　　五、活动目的：

　　通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

　　六、活动内容及安排：

　　(一)宣传动员，营造氛围。

　　各个年级张贴推普五字歌，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

　　(二)加大力度宣传。

　　以“说好普通话，写好规范字”为主题的主题班会。各班开展一次“说好普通话，写好规范字”主题班会。

　　(三)做好系列活动。

　　1.开展“书写经典，传承文明”规范汉字书写活动

　　各班在班级开展“写规范字，做文明人”.

　　规范汉字书写活动，低年级学生硬笔书法内容：一至两首古诗;中、高硬笔书法内容：紧扣主题字数不超过50个。

　　2.高年级举行“说好普通话，写好规范字”手抄报展。

　　3.总结评比。

　　对各班推普实际情况作全面检查，如：课间学生交流普通话使用情况;教师讲课普通话使用情况;学生作业规范用字情况等等，对推普工作实施认真，确有实效的班级进行表扬。并要求全校师生，以推普周活动为契机，继续坚持时时讲普通话，处处写规范字，持之以恒，并养成习惯。

推普周活动方案11

　　一、指导思想：

　　高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策，进一步提升教育系统语言文字规范化水平，推进语言文字工作，营造和谐语言环境，弘扬中华优秀文化传统，为促进全县教育优质发展，全面建设文明、小康、秀美的和谐新淳安作出贡献。

　　二、活动时间：

　　20xx年9月12---9月18日

　　三、活动主题:

　　规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统(热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活)

　　四、活动目的：

　　通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

　　五、活动内容及安排：

　　（一）组织领导，落实管理。

　　由学校语言文字工作领导小组成员与各中队辅导员组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

　　推广普通话领导小组：

　　组长：吴晓宏校长

　　副组长：王米仙副校长

　　成员：章睿朱建明何丽香胡红雅余晶晶程丽红刘飞夏晓芸全体中队辅导员

　　（二）宣传动员，营造氛围。

　　在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“我是中国娃，爱说普通话”、“说普通话，写规范字，做文明人”宣传横幅和电子广告标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

　　（三）利用传媒宣传。

　　（1）一次国旗下讲话。

　　利用周一升国旗的时机做推广普通话的.宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。

　　（2）一个主题班会。

　　各中队开一次“普通话与我们携手，文明语与时尚并肩”主题队会。

　　（3）一次主题黑板报评比。

　　低年级以“中国娃说普通话”为主题，中、高年级以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，进行集中评比。

　　（四）做好系列活动。

　　（1）开展“啄木鸟纠错”活动。

　　利用周六、周日时间，以小队为单位，自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录，（有照相机的同学可以拍摄记录），并向有关单位反映，让他们及时进行纠正。

　　（2）开展“我给父母当老师“活动。

　　发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳。

　　（3）开展“经典诗文诵读”活动。

　　班利用早读时间开展“经典诵读”活动，届时大队部组织检查。同时认真组织老师开展“中华经典美文朗诵比赛”

　　（４）邀请县语言文字工作委员会成员到我校开展一次语言文字规范知识讲座和举办一次知识竞赛。

　　推广普通话人人有责，要从自身做起、从现在做起，来不得半点推诿。望全校队员都积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。

推普周活动方案12

　　一、活动背景

　　随着时代的发展，普通话的使用变得越来越重要。幼儿园作为孩子语言启蒙的重要场所，应该重视普通话的推广和培养。为了提高幼儿对普通话的认识和使用能力，激发幼儿对普通话学习的兴趣，本园计划举办第26届推普周活动。

　　二、活动目标

　　1.提高幼儿对普通话的认知和理解能力。

　　2.培养幼儿正确使用和表达普通话的习惯。

　　3.激发幼儿对普通话的学习兴趣，增强幼儿对中华文化的自豪感。

　　三、活动内容

　　1.学习普通话知识

　　a.定期进行普通话教育课程，包括普通话基本发音和基本用语的学习。

　　b.利用多媒体设备和游戏等形式，进行趣味普通话学习，增加学习的趣味性。

　　c.鼓励幼儿与老师用普通话交流，提高幼儿的听说能力。

　　2.进行普通话角色扮演

　　a.设立普通话角色扮演区域，提供各种角色扮演道具和场景。

　　b.组织幼儿参与普通话角色扮演比赛，鼓励他们用普通话正确表达角色的`情感和思想。

　　3.参观普通话展览

　　a.设置普通话展览区，展示普通话的发展历程、重要性和普及情况。

　　b.邀请专业人员进行普通话教育讲座，向幼儿和家长普及普通话知识。

　　4.举办普通话比赛

　　a.组织普通话主题绘画比赛，鼓励幼儿通过绘画表达对普通话的理解与感受。

　　b.进行普通话朗读比赛，让幼儿展示普通话口语表达的能力。

　　5.举办普通话文化活动

　　a.进行传统文化活动，如普通话歇后语、谜语、成语等普及和解读。

　　b.举办普通话唱歌比赛，让幼儿用普通话演唱中华民歌和儿童歌曲。

　　四、活动安排

　　本次活动计划持续一周，具体安排如下：

　　第一天：开幕仪式，普通话教育课程。

　　第二天：普通话角色扮演比赛。

　　第三天：参观普通话展览，参加普通话教育讲座。

　　第四天：普通话主题绘画比赛。

　　第五天：普通话朗读比赛。

　　第六天：普通话歇后语、谜语、成语普及与解读。

　　第七天：普通话唱歌比赛，闭幕仪式。

　　五、活动评估

　　通过活动期间的观察和评估，颁发奖励并收集幼儿和家长的反馈意见，为后续的普通话推广活动提供参考和改进的方向。

　　六、活动总结

　　通过本次推普周活动，我们将增强幼儿对普通话的学习兴趣，提高幼儿的普通话水平，加深他们对中华文化和国家语言的认同感，为他们的未来学习和交流奠定良好的基础。同时，也将进一步加强与家长的合作，促进普通话的全面推广。

推普周活动方案13

　　一、指导思想

　　高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高国民语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。

　　二、活动时间

　　20xx年9月11日—20xx年9月17日

　　三、活动主题

　　本届推普宣传周的主题是“推广普通话，共筑中国梦”。

　　四、主要活动安排

　　1、布置校园环境，营造宣传氛围强化环境建设，通过宣传专栏等进行广泛的宣传活动。

　　(1)校园内布置宣传专栏、等进行广泛宣传。

　　(2)做推普周专题讲话。

　　(3)向全园家长发放《推广普通话倡议书》，倡导全园家长讲普通话。

　　(4)开展“童谣诵读”活动。

　　2、在年段内统一思路，明确以“推普周”为契机，各个年段、各班围绕推普主题，开展各类活动，延伸相关语言活动，贯穿整个学年，有效促进幼儿语言发展。

　　3、各段推普周活动具体安排如下：

　　小班段

　　(1)充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。

　　(2)落实“一天学一句普通话”的活动方案，

　　如小班的“我们一起玩;”“我上幼儿园;”“老师好!老师再见”等。在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。

　　中班段：

　　(1)推广中班幼儿进行口述的语言活动，发动家长，宣传引导做好配合工作。利用家园联系本，幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等，家长帮助整理记录。教师每天及时阅读幼儿口述本内容，与家长回应、互动。

　　(2)开展“我是中国娃，爱说普通话”的.活动，幼儿与老师一起玩童谣游戏。

　　大班段：

　　(1)在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。

　　(2)积极营造浓郁的普通话语言环境，开展幼儿讲故事表演。

　　(3)大班幼儿每周利用一天主持小喇叭广播。(内容：讲故事、念儿歌、颂童谣等等)

　　五、活动要求：

　　1、利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。

　　2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。

　　3、做好推普周活动总结工作，并上报教育局。

推普周活动方案14

　　一、活动名称：

　　"侨乡社工宣传周"社工进社区宣传活动

　　二、活动主题：

　　幸福侨乡，社工同行

　　三、活动口号：

　　有困难，找社工or彩虹社工-服务社群，助人自助

　　三、活动背景：

　　北门社区属于政府购买社工服务的试点单位，时刻准备为有需要的个人、家庭及社企提供专业、贴心的社工服务。

　　四、活动目的：

　　(1)社工宣传走进社区，贴近居民生活，了解居民需求;

　　(2)让社区居民知道社工、了解社工及各领域社工服务，愿意主动找社工寻求帮助;

　　(3)便于各领域社工后期工作有针对性的开展服务。

　　五、活动时间：

　　4月8日(星期日)下午14:30-16:30

　　六、活动地点：

　　北门社区往烈士纪念碑路段

　　七、活动参与对象：

　　北门周边来往市民

　　八、活动人手配备：

　　5名社工，10名义工，分为3组，每组成员分工为宣传介绍、游戏互动、问卷评估和后勤保障。每组负责一张桌子。

　　九、宣传方法：

　　(1)活动当天集中派发宣传单、展示机构图片、视频介绍。

　　(2)邀请居民游戏互动、填写社会服务需求问卷，并向居民介绍社工。

　　(3)现场通过横幅、宣传标语、指示牌等形式动员对象参与。

　　十、活动主要内容及形式：

　　(1)社工宣传服务：包括社工服务宣传单派发、社工活动图片展出。

　　(2)社工互动体验：包括邀请居民填写社会服务需求问卷，"社工知识知多少"、"盲人摸象""神龙摆尾"等小游戏以及认识当地居民并邀请合照。

　　(3)居民"能这样就好了"心声收集。

　　(4)奖品发放。

　　十一、活动前期准备工作：

　　1、准备车辆资源，装载物品。

　　2、实地考察，了解北门社区街道的大致地理位置并清楚可利用的资源。

　　3、统一工作人员服装(义工队服)

　　3、联系搬运横幅、宣传海报、社工活动展板、帐篷

　　4、社工互动环节的准备

　　6、奖品购买

　　7、工作人员联系及确定

　　十二、活动预计困难及解决方法：

　　1、天气原因，如下雨等，则将活动推迟。

　　2、市民参与少，多观望，则加大现场宣传、派发传单等方式改善，并且主动出击，积极邀请他们参加。

　　十三、活动所需要物质及预计费用

　　物品名称数量预算备注

　　彩色宣传单300份/要向居民派发宣传单

　　展板16机构展示

　　笔支填写问卷

　　社会服务需求问卷

　　卡纸、便签3大张、若干/

　　纸箱、呼啦圈游戏物品

　　音响、电源、电脑、相机等

　　桌、椅、帐篷现场布置

　　纸巾、洗衣粉等作为奖励居民的游戏礼物

　　总计

　　十四、活动具体程序及分工安排

　　(见附表)

　　活动具体程序及分工安排

　　序号活动主题内容所需物资备注目的与意义

　　1传单介绍

　　1.工作人员在自己负责的地点派发传单，

　　2.诚意邀请居民记下彩虹社工的"宗旨"、"口号""爱心热线"等。

　　传单300份，贴心小礼品若干份

　　如果能在30秒的时间内准确说出，会有精美的小礼品。

　　通过传单的派发，使得居民了解社工机构的基本信息，通过速记"爱心热线"，可以使居民在有问题时会想起拨打这个电话，促进机构服务质量的提高。

　　2游戏互动

　　1.诚邀街道居民参与游戏互动

　　2.并且对居民用通俗易懂的话语介绍社工。

　　1、预先准备好游戏所需物品

　　2、小礼品若干

　　游戏操作需简单，占用较少空间

　　通过游戏互动，简单介绍居民会更加就会主动向我们社工提出帮助的'需要。

　　3帮助从沟通开始

　　1.可认识当地居民，邀请填写社会服务需求问卷

　　2.在征得同意后记录下最基本的信息。(如现场需要提供社工服务可先记录后整理评估)

　　3.最最后和居民留影

　　1.社会服务需求问卷份

　　2.事先准备好相机或手机

　　1.记录居民资料与合照都必须征得本人同意。

　　2.要充分运用社工面谈技巧，取得信任

　　3.通过与居民的沟通可以从中了解到当地的情况，便于以后工作。

　　4"能这样就好了"心声收集

　　在谈话的过程中，工作人员请居民想出他现在最想的最迫切的心声，工作人员记录下来

　　油性笔3只、便签一些

　　通过简单的信息收集，大致了解到社区居民的需要，为以后的工作做准备。

推普周活动方案15

　　20xx年是国家推广普通话宣传活动举办xx周年。按照教育部和省语委的要求，结合我校实际情况，对本届推普周活动具体部署如下：

　　一、兰州大学推普周工作重点

　　兰州大学是教育部直属的全国重点综合性大学，多学科发展，生广泛，学生具有较强的普通话交流意识，能够正确使用汉字，但是对规范化重视不够，因此本届推普周的宣传重点是普通话的规范表达和汉字的`规范使用，并围绕该重点制作宣传册。兰州大学以建设研究型大学为目标，注重从学术角度提升研究层次，我们主要以专题讲座形式安排推普周活动，核心内容为弘扬中华优秀传统化。根据调查，我校学生对国家语言字法的认识不到位，本届推普周将安排对国家语言字法的宣传与解读。

　　二、具体工作安排

　　9月10日在本部、医学校区、榆中校区张贴推普周宣传画。

　　9月11日——9月17日在学校本部电子显示屏宣传本届推普周主题。

　　9月11日：推普周开幕式。

　　9月11日：学术讲座：汉字书法的特殊审美。

　　9月12日：学术讲座：《国家通用语言字法》解读。

　　9月1日：学术讲座：朗诵艺术。

　　9月1日：学术讲座：古典诗词吟诵。

　　9月16日：普通话测试培训讲座。

　　9月16日：在榆中校区设置推普周宣传台，制作宣传册，讲解语言字规范知识。

　　9月17日：在医学校区设置推普周宣传台，制作宣传册，讲解语言字规范知识。

　　三、工作协调组织