国家开放大学毕业自我鉴定范文（通用10篇）
自我鉴定是个人在一个阶段的自我总结，写自我鉴定可以帮助我们正确地认识自我，让我们抽出时间写写自我鉴定吧。那么你知道自我鉴定如何写吗？以下是小编收集整理的国家开放大学毕业自我鉴定范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
国家开放大学毕业自我鉴定 1
电大学习已经结束，虽然我们都是已经走上工作岗位的学生，不能像全日制学生那样全天候在校学习生活。但是这种工作学习实践再学习再实践的学习模式，使我收获匪浅，受益终身。回顾三年的学习历程，感受颇多。
一、思想上高度重视
在这几年的工作中，使我充分认识到之前在高中阶段所学的知识及工作经验，在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关的理论和专业技能知识。参加电大学习后，我在思想上高度重视，认识到通过这次电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作所需的理论知识，专业技能与工作经验。不断增强工作办事能力，为比较顺利完成各项工作，创造了良好的条件。为了保证能够安心学习，顺利地完成各门课程，我就提前把要学习期间的事情安排好，确保能够全身心的参加上课阶段的学习。
二、认真学习，严守纪律
由于不同于全日制的授课方式，除了面授之外，可以说大部分的时间要靠我们自学去完成。为了提高自己，我特别珍惜这次学习的机会，正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的'需求，把学习当成促进工作的动力。在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教授请教，课后复习巩固。电大老师是一些十分优秀的老师，他们有丰富的理论知识以及理论联系实际的经验吸引着我，增加了我学习的信心与决心。
对老师的辅导我总能倾心的聆听，认真的圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容，回家后舍得花时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。在整个学习过程中，够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练，虚心向同学与老师请教。能够严守学校的各项纪律和规章制度，做到尊敬老师与同学。
经过三年的电大学习，起到事半功倍的效果。三年的电大学习生涯和实践活动，是我不断挑战自我，充实自己的。一段光辉历程。
国家开放大学毕业自我鉴定 2
光阴似箭，两年的电大的学习生活悄然从指间滑过，在两年的学习与生活中，我一直在思想上、学习上与生活中严格要求自己，回望过去的日子，不禁让我感慨万千：这一段时光不仅让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友；这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻骨铭心。年华虽逝坚，带不走的记忆却历历在目。
思想上
我持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想与作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。我不仅遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。我怀着强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则，注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。
学习上
通过良师的'教导与自身的刻苦学习，我已掌握如何运用法律知识进行工作，也养成了认真对待学习与工作的好习惯！我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的法律应用能力。而且乐于与同学分享学习经验，并能即使帮助同学解决疑难问题。平时我还阅读了大量文学、心理、营销等课外知识而且理论联系实际，使我的工作能力有了很大的提高！
生活上
我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯与正派的作风。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。而且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自己所学的专业理论知识与实践相结合，受到了领导与同事的一致好评。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。相信这些经历与积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作与学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
两年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于面对未来，迈向社会的我来说是远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕！
国家开放大学毕业自我鉴定 3
悄然溜走的岁月，转瞬即逝的年华。转眼间大学生活就要结束了，离校之前，该好好的给自己作个总结，及时给自己定位，规划好未来。
回顾过去，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实。除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践、文体活动，在这三年多的大学生活里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大学时有了很大的提高。
在政治上，我有坚定的政治方向，积极上进，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
在学习上，凭着对知识的渴望和追求，我一向严于律己，勤奋好学，成绩优异，连续三年获得校奖学金。平时我还非常注重英语能力的培养，涉猎了大量英语方面的课外书，并通过了国家英语六级考试。同时我还利用课余时间阅读了大量文学名著，拓宽自己的视野，并自学各类与平面设计相关的软件，以进一步完善与本专业相关的知识体系。
在工作上，除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，结合自身特长，我还积极参加学校、社会组织的.各种网络设计比赛，并获得奖励，为学校争光，得到了学校、老师和同学们的认可。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度，良好的生活作风；为人热情大方，诚实守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。
当然，我也有自己的不足之处，那就是做事有时候会优柔寡断，不能果断、大胆的放开手去做事。在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，继续努力，不断进取，以饱满的热情去迎接我人生的新旅程。
国家开放大学毕业自我鉴定 4
悄然溜走的岁月，转瞬即逝的年华。曾有的美好，今朝的梦。怀想是因为离别的钟声已经敲响。大学，我以拼搏的汗水洗净了知识的尘埃，却忘记到了作别的长亭，离去的码头。暮然回首，得失之间。惆怅与欢悦羁绊着前行的心。惟有追忆，方觉拥有的'永恒！
收获是对奋斗的馈赠，四年的点点汇集，四个春夏秋冬的孜孜以求，日以夜继的孤身书海，心领神会的倾听慧语，兢兢业业的投身事业，我学会了珍惜，懂得了追求。失去，是因时间的无情与付出的匮乏而酸楚。独思的天性，丢失了对智慧的交流，对精华的吸收。
时光已逝，良晨难在，获取超于失去，何乐而不为，憧憬，是因为新的梦想在开启斗士的豪情！
如果再给我一个上大学的机会，我会更珍惜，让她更精彩。因为我体会到了大学对人生的重要性，在我离开学校后，我又将开始我自己的更精彩的征程！
我要努力去拼搏，直到成功！
本人就读于国开建设工程管理专业。国开业余学习以自学为主，我统筹安排，正确处理工作与学习的关系，做到工作学习两不误；同时，正确处理好学习与家庭的关系，积极争取家人的支持和鼓励，成就我的学业。业余学习条件虽然艰苦，但也有它有利的面，它为我提供了边学习边实践的机会。
二年半的国开学习，让我获益良多。在中，我系统地学习《建筑施工技术》、《建设法规》和《建筑构造》等25科理论，运用学到的专业理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。学校严格的管理，严明的考风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，积极参加辅导，按时完成课程作业。顺利通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。
毕业后，我将—如既往地做好本职工作，把所学专业知识运用于工作实践中去；同时，争取创造更多的条件，继续参与更高层次的学习深造。
国家开放大学毕业自我鉴定 5
发现自己也长大成熟了好多。4年来点点滴滴的磨练成为我生活中的一个个关键的起点。有的辉煌，值得你记住一辈子的。我不怕苦，我只是怕我们大家没有挑战自己、充实自己和实现人生价值的勇气和机遇。所以我一向在努力着，一向在努力。刚上大一的时候，学校有好多的社团能够加入，比较好的就有广播站、学习部等。由于自己的害怕而放下了加入学校这些优秀的社团。也许还要怪自己当时的想法，就是不在学校社团难道就不能发展自己了吗难道作为一名普通的学生就不能学校做出贡献了吗就这样机会与我擦肩而过。当我清楚明白加入社团的好处的时候，我其实也不是很后悔，而是自己默默的在心里发誓，做一名学生也要出类拔萃。
没有加入社团对我来说其实就是比别人晚了一步要进入所谓大学的半个社会。我经常会利用课余时光去外系旁听学习，虽然没有他们专业，但总比普通学生多学习了一点。就这样我不放下任何学习的机会，有一点就学习一点。我明白我在某些方面不如那些同学，所以我就拼命的学习，人家都说“学习能改变命运”，也许我就是冲着学习的优秀能祢补我的不足吧。所以在大一的下学期我就通过了英语四级考试，我也正准备着向高一层次发展。也准备考一些对我以后发展有用证件。当然我也不放下在假期和空闲时光去社会实践来提高自己，比如去苏宁打工，去一些专卖店促销商品。这不仅仅提高了我的思想觉悟，也使我对社会有了更深刻的认识。
我的.优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一向是以言出必行来要求自己的，答应别人的事必须按时完成。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一向与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，思考问题就应周到。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是我们大家自己。这么多年来，我一向都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。此刻回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我就应继续持续，并不断以此鞭策自己奋发向上。
当然，有优点就会有缺点。我就应做的是在今后的学习中不断的去正视，不断的去优化。我们大家不要想到有什么难处，我们大家就应鞭策自己"工欲善其事，必先利其器"。成功与否在于自己的把握。
大学4年的生活是十分具有代表性质的，它包含了汗水和收获，也为我划上了人生拼搏的起跑线。
未来之路就在眼前，遥远，需君不断求索。那么就让我们大家屏弃所有的恐惧，和我一起上路，为我们大家以后的学习和工作继续创造我们大家自己的辉煌。
国家开放大学毕业自我鉴定 6
在国家开放大学四年的学习历程，是一场打破时空界限的自我重塑。作为xx专业学员，我以“线上学习+线下实践”双轨并行的模式，完成了从职场从业者到复合型人才的蜕变。
一、学业精进：构建系统化知识体系依托国开丰富的数字化课程资源，我系统掌握了“管理学原理”“数据分析实务”等专业知识。通过案例库自主研习与直播课堂互动，我不仅在《xx课程》考核中取得92分的成绩，更将PDCA循环管理法应用于工作流程优化，使部门项目交付效率提升25%。面对《xx实践课》的仿真企业运营任务，我带领团队制定的.营销策略获校级优秀方案奖，验证了理论向实操的转化能力。
二、能力突破：锻造终身学习素养国开独特的自主学习模式倒逼我建立科学的时间管理体系。我开发“碎片时间学习矩阵”，将通勤时段用于微课学习，周末开展专题研讨。通过文献检索与论文写作训练，我完成的《xx主题调研报告》被企业采纳，推动某业务模块成本降低18%。这种“问题导向式学习”让我熟练运用SPSS、Visio等工具，形成数据驱动的决策思维。
三、价值升华：践行社会责任担当参与国开组织的“乡村振兴线上帮扶”项目时，我运用专业知识为偏远地区农户设计电商运营方案，助力3家合作社实现月均增收超万元。在疫情期间担任社区学习志愿者，协助老年群体掌握线上学习技能，这段经历让我深刻体会到国开“学有所用，服务社会”的办学宗旨。
展望未来，我将以国开赋予的“终身学习”基因，持续深耕xx领域，在数字化转型浪潮中贡献专业力量。
国家开放大学毕业自我鉴定 7
四年国开求学路，是我突破职业瓶颈的关键阶梯。在xx专业学习中，我始终以“解决实际问题”为导向，实现了学历提升与能力跃迁的'双重突破。
一、专业深耕：打造差异化竞争力通过《xx核心课程》的深度钻研，我系统掌握了“供应链优化模型”“用户体验设计方法论”。在毕业设计中，我针对企业库存管理难题，运用ABC分类法与JIT模式提出改进方案，使库存周转率提高30%。这种学以致用的实践，让我从普通职员晋升为部门主管，主导完成5个跨区域项目。
二、学习创新：适应数字化学习新常态面对国开“云课堂+面授工作坊”的混合教学模式，我创新采用“思维导图+错题本”学习法，将抽象理论转化为可视化知识图谱。参与“国开学习圈”社群运营，我组织20余次线上案例研讨，带动班级平均成绩提升15%。这些经历培养了我的资源整合能力与团队协作意识。
三、职业觉醒：明确终身发展方向在《职业规划与发展》课程启发下，我制定“三年能力升级计划”，考取PMP、教师资格证，并开始攻读xx学位。作为企业内训师，我将国开所学转化为12门培训课程，帮助30余名同事提升专业技能，真正践行了“学习型组织”理念。
国开赋予我的不仅是一纸文凭，更是持续突破边界的勇气与方法论。
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在国家开放大学的四年，是我平衡家庭、工作与学习的淬炼之旅。通过“时时可学、处处能学”的灵活模式，我实现了从传统思维到创新思维的蜕变。
一、知识融合：构建跨界思维框架跨学科选修《xx前沿课程》与《xx人文课程》，让我在xx专业实践中融入心理学与美学视角。设计某产品包装时，我运用“用户情感共鸣模型”，使客户满意度提升40%。毕业论文《xx主题研究》结合田野调查与数据分析，获省级优秀论文提名，这种跨领域整合能力成为我的`核心优势。
二、实践赋能：实现学习成果转化参与国开“产教融合”项目期间，我主导开发的“智能巡检系统优化方案”]被企业落地应用，年节约成本超50万元。担任班级学习委员时，我创新设计“知识共享日历”，组织18次主题学习活动，带动班级毕业率提升至92%。这些实践让我深刻理解“学以致用”的真谛。
三、格局拓展：树立终身成长信念通过“国开大讲堂”与行业专家对话，我对“碳中和背景下的产业转型”]形成前瞻性认知。未来计划组建跨区域学习社群，推动“学习型社区”建设，让更多人受益于国开的优质教育资源。
这段学习经历，是我人生最宝贵的“续航能量包”。
国家开放大学毕业自我鉴定 9
作为国家开放大学xx专业的毕业生，我在四年学习中完成了从技术岗位到管理角色的转型，印证了国开教育“赋能终身发展”的理念。
一、专业精进：夯实复合型能力底座系统学习了《xx管理课程》与《xx技术课程》，我掌握了“战略规划-项目执行-风险管控”的全链条能力。将所学的'SWOT分析法应用于企业年度计划制定，推动业务增长22%。考取“数字化管理师”，使我在行业技术迭代中保持竞争力。
二、学习转型：锻造自主成长力国开“以学习者为中心”的模式倒逼我建立“目标拆解-资源整合-效果评估”的学习闭环。我开发“学习进度甘特图”，利用虚拟实验室完成“系统运维模拟”，将理论考试成绩转化为岗位实操评分提升35%。这种自我驱动的学习方式成为职业发展的核心引擎。
三、价值延伸：践行教育普惠精神担任国开“学习大使”期间，我走访10余家企业宣传开放教育理念，促成3个校企合作项目。在社区开展“职场技能公益课堂”，帮助50余名待业人员掌握办公软件技能。这些经历让我深刻认同国开“人人皆学、处处能学”的使命。
未来，我将以国开所学为支点，在xx领域持续深耕，做终身学习的践行者与传播者。
国家开放大学毕业自我鉴定 10
国家开放大学的四年学习，不仅是学历的提升，更是一场重塑认知、激活潜能的.自我革命。
一、认知迭代：构建成长型思维体系通过《xx创新课程》与《xx哲学课程》的浸润，我突破固有思维定式。在企业流程再造项目中，运用“设计思维”提出的优化方案获集团创新奖，成本降低28%。参与“国开学术沙龙”的跨学科研讨，让我学会用系统视角解决复杂问题。
二、能力跃迁：实现多维技能升级借助国开虚拟仿真实验室，我掌握了“大数据可视化分析”“新媒体运营全流程”。运营个人学习公众号，发布30余篇专业文章，积累粉丝超2000人，将学习成果转化为影响力。考取“全媒体运营师”，进一步拓宽职业发展路径。
三、使命担当：传递教育火种作为国开“乡村教育帮扶”志愿者，我为偏远地区学校搭建线上学习平台，惠及300余名师生。发起“学习型家庭”共建计划，带动12个家庭养成每日学习习惯。这些实践让我领悟到教育的社会价值。
站在毕业新起点，我将以国开赋予的“终身学习”基因，在xx领域持续创新，让学习真正成为改变命运的力量。
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