结题鉴定表

结题鉴定表

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白沙中学微型课题研究结题鉴定表

(2011-2012学年第一学期)

一、基本信息

课题名称如何解决上体育课学生在校园走动教研组体艺组

主 持 人钟进华核心成员钟进华

申报日期2011-9-15结题日期2011-12-30鉴定日期

二、研究成果展示(请用5号字体录入)

我体艺组同心协力，经过为期一个学期的调研，取得了不菲的成果，具体如下：

1、体育课上，大部分学生能遵守课堂纪律，严格要求自己。

2、学生在体育课上的积极性有了极大的提高。

3、在自主练习时，闲坐聊天的学生明显减少。

4、体育课期间，在校园里走动的学生明显减少。

三、课题材料目录(用5号字体录入材料名称，顺序装订成册)

序号材 料 名 称

(必备材料)份数备注序号材 料 名 称

(参考资料、文献等)份数备注

1微型课题申报表1 7问卷分析1

2微型课题研究方案(计划)1 8

3微型课题研究结题报告1 9

4每月研究活动《记录表》3 10

5个人研究总结(每人1份)3 11

6调查问卷140 12

教研组长

鉴定意见

签名：教研究室

鉴定意见

签名：

四、微型课题研究评价(以下由教研室填写)

开题报告

(20分)研究过程

(20分)结题报告

(60分)评价

总分评价

等级

五、课题组意见：

印章：

2012年 月 日

备注：

靖江市教育科研课题结题鉴定表

课题

名称新课程理念下优化农村初中语文作业设计之策略

课题

负责人黄桂华

鞠靖红单位靖江市礼士中学

课题

类别语文学科鉴定

方式 鉴定

日期

课题组

成员

丁夏波、陈 婷、邵徐君、盛伟江

成

果

简

介经过课题组成员的共同努力，本课题的研究取得了以下成果：

1.课题负责人黄桂华的论文《新课程标准下初中语文作业设计的有效性浅析》在中国教育教学研究会举办的论文评比中获二等奖，并收录于2008.6出版的《2007中国教研年鉴·论文篇》。论文《话题作文拟题技巧》在《作文指导报》发表。《散步》《皇帝的新装》等教学设计在省教育学会举办的教学设计评比中获省三等奖。

2.课题负责人鞠靖红的论文《初中语文作业设计的开放性与探究性》于2009年11月在《江苏科技报·今日教育》上发表;《双联两分语文观带来的教学命运》在国家级杂志、中语会核心期刊《中学语文教学参考》上发表。教学设计《我的叔叔于勒》在省教育学会举办的教学设计评比中获省三等奖。

3.课题组成员邵徐君的论文《让作业服务于素质教育》在中国基础教育研究会举办的'论文评比中荣获二等奖。论文《如何激发学生学习语文的积极性》在《现代中小学教育》杂志上发表。

4.课题组成员盛伟江的论文《语文课堂的创新要超越形式》在《新课程研究》杂志上发表。论文《关于农村初中语文综合性学习的看法》在中国基础教育研究会举办的论文评比中获二等奖。所上的研究课《散文阅读》《专题·叶》在市公开教学活动中成功展示。

5.课题组成员陈婷的论文《新课程标准下浅谈中学语文阅读教学遵循的原则》在《现代中小学教育》杂志上发表。所上的公开课《说明文阅读》获优质课证书。

6.课题组成员丁夏波的论文《怎样在语文教学中塑造学生人格》在《新课程研究》杂志上发表，所上了阶段性研究课《我的一位国文老师》《专题·鸟》获市教研室认可，并给予高度评价。

7.课题组成员平时的相关思考及教学随笔多篇。

8.《农村初中语文作业实效性调查报告》一份。

市

教

科

室

评

审

意

见

(公章)

年 月 日。

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