生物的特征初一生物第一单元教案

时间:2022-08-26 19:13:09 生物教案 我要投稿
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生物的特征初一生物第一单元教案

  作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写教案呢?以下是小编收集整理的生物的特征初一生物第一单元教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

生物的特征初一生物第一单元教案

  教学目标:

  一、知识目标:

  1、知道什么是生物,能区分生物和非生物。

  2、举例说明生物具有的共同特征。

  二、能力目标:

  通过观察和比较,对生物的基本特征进行归纳和概括。

  三、情景态度和价值观目标:

  培养学生热爱自然,关爱生物的情感意识。

  教学重点

  生物的共同特征。

  教学难点

  学会观察。

  (二)小组学习、质疑

  观察的基本要求:观察是科学探究的基本方法

  1、要有明确的目的。

  2、要全面、细致,实事求是,及时记录。

  3、有计划、有耐心。

  4、积极思考,多问几个为什么。

  为什么说机器人不是生物?请说出你的理由。

  因为机器人不像其他生物一样是由细胞构成的(除病毒以外,生物体都是由细胞构成的),也不存在构成细胞的有机物,同时,机器人不具有营养、呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、生长和繁殖、遗传和变异的特性,因此机器人不是生物。

  生石花的肉质叶看起来像石头,为什么说它是生物?尽管生石花的肉质看起来像石头,但生石花具有生物的基本特征:生石花的肉质叶与仙人球的肉质茎类似;生石花能从小长大;生石花能开出各种颜色的花,还能结出种子,表明它能进行繁殖;生石花长有根,可以从土壤中获取水和无机盐,等等。查阅生石花的资料可知,生石花是一种植物,因此,它就是生物。

  岩洞里的钟乳石能慢慢长大,为什么说它不是生物?

  岩洞里的钟乳石能慢慢长大,但这种长大与生物的生长是不同的,它是一些无机物慢慢堆积的结果。同时钟乳石没有生物所共有的特征,如具有营养、呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、繁殖、遗传和变异的特性,因此钟乳石不是生物。

  怎样判断一个物体是否有生命?生物有哪些基本特征?

  要判断一个物体是否有生命,可以看它是不是“活”的,看它是不是具有生命现象,即看它是否具有生物的基本特征。生物具有的基本特征是:由细胞构成(除病毒以外)、生活需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物,能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、有遗传和变异的特性,等等。

  生物的基本特征

  问:生物的生活需要营养

  1、植物怎样获得营养物质的?

  2、动物怎样获得营养物质的?

  植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳,通过光合作用,制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物动物不能制造有机物,它们以植物或别的动物为食,从中获得营养物质。

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