幼儿园小班数学优秀教案《小狗开花店》

时间：2026-02-10 20:55:47 数学教案我要投稿

幼儿园小班数学优秀教案《小狗开花店》

　　作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班数学优秀教案《小狗开花店》，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园小班数学优秀教案《小狗开花店》

　　活动目标

　　1、引导幼儿根据花篮上的数字，在花篮内装上相应数量的小花，尝试5以内的按数取物。

　　2、通过装花的游戏，体验数学操作活动的乐趣。

　　3、乐于探索、交流与分享。

　　4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

　　活动准备

　　活动图片、自制各种小花、篮子若干、抹布、糨糊等。

　　活动过程

　　一、引起兴趣

　　师：我们宝宝都知道春天是一个美丽的季节，因为在春天里我们可以看到五颜六色的花宝宝，对吗？

　　幼儿：对。

　　师：小狗也喜欢美丽的春天，所以它打算开一家花店。我们一起去看看，好吗？

　　幼儿：好。

　　师出示图片1——

　　师：好漂亮的花呀！怎么没有人去买呀？怎么办？

　　幼儿：谁要买花呀？

　　师出示图片2——

　　师：你们说的办法真好，一下子来了那么多的顾客，这下可把小狗忙坏了，我得去帮帮小狗。小狗小狗我怎么帮你呀？

　　二、装花

　　1、引出操作要求：

　　（1）看看篮子上的数字是多少？

　　（2）在花篮里放上一样多的小花。

　　2、师示范，请幼儿一起帮忙。

　　师：“才一个花篮，只能卖给一只小动物，可是还有那么多小动物怎么办？引发幼儿去帮忙。

　　3、幼儿操作，师观察指导。

　　4、检验操作情况。

　　（1）你的篮子要装几朵花？

　　（2）全体幼儿一起帮忙检验。

　　（3）小结：一边贴一边数，数到和数字一样你就装好花了。

　　三、活动结束

　　师：“小狗说谢谢我们宝宝，为了谢谢你们帮它装花，他准备给我们每个宝宝一朵漂亮的小花，你们喜欢吗？想对小狗说什么？（谢谢小狗）

　　师：“我们下次再来找小狗玩，好吗？”

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