小学三年级数学下册人教版第二单元备课教案
一、
1、指名说出24÷2、84÷4的口算过程。
2、口答。
（1）42是由几个十和几个一组成的`？
（2）84是由几个十和几个一组成的？
3、竖式计算
8÷4 25÷5 64÷8 65÷9
二、探索交流，解决问题
1、出示主题图，让学生观察画面内容，并用自己的话口述，编一道除法应用题。
2、 出示例1问题：求三年级平均每班种多少棵树？你会列式计算吗？
3、说说你是怎样算的。
4、如果用竖式计算你会吗？（教师巡视指导）
找两个学生到黑板进行板演。
5、让板书的学生说说理由。根据他的回答，同学们用小棒代替树，分一分。看看他们这样计算与思考对吗？
6、教师讲解竖式除法的步骤和关键。
7、试一试（抽学生黑板上做）
36÷3 68÷2 84÷4 78÷3
三、巩固应用，内化提高
1、课本第21页第1题前两题。
（1）找两人板演，其余学生在练习本上独立完成。（老师巡视，指导学习有困难的学生。）
（2）集体订正，请同学叙述计算过程。
（3）质疑计算中出现的问题。
2、病题门诊。
课本第21页练习四第2题。
（1）出示练习题。
（2）以小组为单位观察、研讨计算中的错误。
（3）集体纠正，改正错误之处。
（4）出谋划策，提出改进方法。
3、做课本第21页练习四第1题的剩余题目。
四、回顾整理，反思提升
今天我们学习了什么知识？你知道计算时要注意什么吗？
【小学三年级数学下册第二单元备课教案】相关文章：
小学数学三年级下册第二单元教案范文09-25
第二单元 单元备课指要01-21
小学数学第二单元小数除法教案10-03
教案--学期备课--单元备课03-14
人教版小学数学第二册第二单元教案（2）03-03
人教版小学数学第二册第二单元教案（1）03-03
人教版小学数学第二册第二单元教案（4）03-03
小学数学第二册第二单元教案（3）人教版03-03