小学一年级数学下册《连加》教案

小学一年级数学下册《连加》教案

　　在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的小学一年级数学下册《连加》教案，希望能够帮助到大家。

小学一年级数学下册《连加》教案1

　　教学内容：

　　连加

　　教学目的：

　　1、掌握两步计算的正确计算方法

　　2、初步体会计算的'变化，培养和发展学生的口算和计算能力

　　2、通过操作，培养学生数感和主动探索积极学习的精神

　　重点难点：

　　掌握计算顺序

　　教学过程：

　　一、激趣导入

　　课件出示小鸡，这是什么？

　　你小鸡吗？

　　如果让你来养小鸡，你会怎样做？

　　二、合作探究

　　小明家也养了小鸡，咱们到他家去看看吧？

　　（出示课件）

　　看图上画有什么？

　　师：小明家是养鸡专业户，他们家养了很多鸡，他的父母靠知识和科技养鸡终于办起了这个大型养鸡场，小明今年才7岁，却已经懂得了帮父母的忙经常会帮着喂小鸡。你瞧，（课件出示5只小鸡，引导学生说出：小明喂了5只小鸡）说说图上画有什么？

　　课件动画播放：又来了2只，现在呢？谁能说出图意？

　　为了区别先走的我们通常都用线划掉来表示，师示范

　　表示再次去掉可以用虚线框起来

　　板书算式：8－2－2

　　想一想：这题应该怎样计算？

　　小组讨论后汇报解法。（若有生说先算2＋2就把8－（2＋2）的算式写出来以之对比。

　　2、练习：P73页的做一做右图

　　独立看图，说出图意

　　三、练习

　　第74页的第5至8题

　　四、课堂小结

　　今天同学们都学到了什么？

小学一年级数学下册《连加》教案2

　　教学目标

　　1、通过创设情境，学生学会获得有用的数学信息，并能正确运用连加来解决问题，知道连加算式的含义和运算顺序，能比较熟练的口算。

　　2、培养学生观察、比较和抽象概括的.能力，以及应用所学知识解决实际问题的能力。

　　教学过程

　　（一）创设情境，导入新课

　　出示主题图。

　　他们在做什么呢？

　　（二）新知

　　1、从这幅图中，你能获得哪些数学信息？

　　2、学生汇报，板书。

　　3、怎样求一共折了多少个星星呢？讨论

　　汇报板书6+6+6=18

　　这就是我们今天学的新课“用连加解决问题”

　　4、这道题为什么是用连加的方法来解决呢？

　　学生发言。说自己的想法。

　　5、拓展应用课本第77页做一做。

　　（三）巩固练习

　　练习十八第1、2题。

　　（四）课堂小结

　　板书设计：

　　春季,教学

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