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大班体育教案《跳跳更健康》含反思
作为一名人民教师，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的大班体育教案《跳跳更健康》含反思，希望对大家有所帮助。
大班体育教案《跳跳更健康》含反思 1
活动目标
1、锻炼幼儿跑、跳等基本动作；
2、发展幼儿的身体韧性及动作灵敏性；
3、培养幼儿坚强勇敢及竞争的意志品质。
4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
活动准备
短绳若干、羊角球4个、跨栏4个、运动场地
活动过程
1、活动准备（热身）师：（组织小朋友到操场后，进行队列练习及进行相关动作练习，幼儿听口令做动作。）所有幼儿按早操队形站好，立正、转成两路众队，原地踏步，转成早操队形，立正，向左转、向右转。
2、基本部分
（1）分组师：今天我们要玩的游戏是分组分项目玩的，所以现在老师来分组，总的分为三组（人数均衡），每组选一名组长负责相关事情。
（2）介绍本次活动项目师：项目一是跳短绳（每人跳15个）；项目二是羊角球跳（从始点都终点跳一次）；项目三是跨栏，小朋友要跨过跨栏，不能把跨栏弄倒了。每一组在进行某个项目时，都是在组内轮流进行。三个小组轮着进行这三个项目，首先是第一组进行第一个项目，第二组第二个，第三组第三个。之后各组去选择此时上一组已经完成的那个项目，各组的组长宣布项目开始及组织大家进行活动。
（3）项目开始师：好了，各组去指定的地方开始活动吧，组长要组织好各组的小朋友进行平衡活动。如果老师吹了3声哨子就代表可以开始换项目跳了。组长一定要起到提醒的作用。
3、结束部分
师：小朋友按早操队形集中，跟老师做一些放松动作（拍拍腿、揉揉肩、压压腿、扩扩胸）。（之后老师和幼儿一起收拾器材，把器材放到指定位置）。
活动反思
下面我对我组织的大班体育活动进行简单的反思，我认为这节活动课有如下几点成功之处：
1、设计目标明确，重、难点突出，以发展幼儿各种姿势的跳跃动作为主，提高了幼儿的弹跳能力、灵敏性、协调性。
2、发展了幼儿的创造性、探索能力和团结协作的能力。
3、该活动是在幼儿基本掌握跳跃动作的.基础上，再进行结组一起跳的练习，收到了较好的效果。
4、本次活动能根据幼儿年龄特点，做到动静交替，幼儿参与活动的积极性较高，合作较好，并能互相学习、共同提高。
5、注重教师与幼儿之间的互动，教师和孩子之间不再是师生关系，而是成了孩子们游戏的合作伙伴和朋友，更亲近了孩子，走进了孩子们的世界。
大班体育教案《跳跳更健康》含反思 2
教学目标：
1、能够进行简单的跳绳练习。
2、能够掌握正确的跳绳姿势。
3、能够进行团队协作，体验合作的乐趣。
4、能够发展身体协调能力。
教学内容：
1、热身运动。
2、跳绳练习。
3、团队协作。
教学过程：
1、热身运动：
（1）让孩子们站成一排，依次抬手、踢腿、扭腰、摇头。
（2）带领孩子们进行跑步、跳跃等简单的运动，活跃身体。
2、跳绳练习：
（1）引导孩子们观察跳绳的基本姿势，让他们模仿跳绳动作。
（2）进行简单的跳绳练习，让孩子们掌握跳绳的技巧和方法。
（3）分组进行跳绳比赛，培养孩子们的团队协作能力。
3、团队协作：
（1）将孩子们分成小组，让他们一起跳绳，发挥团队协作精神。
（2）通过合作完成任务，培养孩子们的团队意识和合作能力。
教学反思：
本节课让孩子们体验到了跳绳的乐趣，同时也锻炼了身体，培养了孩子们的团队协作能力。在教学过程中，我发现孩子们在跳绳方面的.能力存在一定的差异，需要进行有针对性的教学。同时，在团队协作方面，孩子们的表现也存在一些问题，需要加强培养和引导。通过不断的反思和总结，我会更好地提高自己的教学水平，为孩子们的成长贡献更多的力量。
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