大班体育《玩报纸》教案与反思

时间:2022-09-30 14:18:50 体育教案 我要投稿
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大班体育《玩报纸》教案与反思

  作为一名教师,就难以避免地要准备教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编收集整理的大班体育《玩报纸》教案与反思,仅供参考,欢迎大家阅读。

大班体育《玩报纸》教案与反思

  设计背景:

  “报纸”是幼儿日常生活中较为常见的,随处可见。平时我们也用旧报纸来画画、折纸、做纸球等,只是停留在一些简单的用途上。其实报纸有着许多的不同玩法。探索报纸的玩法就成了这堂课的实质内容了。报纸作为幼儿游戏的对象,通过幼儿自由的尝试,体验各种报纸的玩法,从而培养其创新意识,发展他们的创造性思维,让幼儿在玩中学,学中玩。

  教学重点:

  本次活动的重点是巩固和提高已掌握的动作,使动作更加熟练和不断提高。根据幼儿运动能力发展水平,该阶段应不断提高动作质量。

  一、活动目标:

  1、能开动脑筋,尝试报纸的多种玩法。

  2、提高走、跑、传、投、钻等动作的质量,体验和同伴游戏的快乐。

  二、活动准备:

  1、幼儿人手一张报纸。

  2、音乐磁带及录音机。

  三、活动过程:

  (一)开始部分

  1、幼儿入场,和老师们打招呼。

  2、幼儿站成圆圈,在音乐声中大家一起做热身操《健康操》。

  (二)基本部分

  1、教师打开报纸,启发幼儿边想边尝试:报纸可以怎么玩?让幼儿试一试。

  让幼儿先说一说,再让幼儿自由分散的活动。

  2、试后,请幼儿集中,谈谈尝试的结果。

  选择一些有特点的玩法,让个别幼儿来教,幼儿集体试一试。如:头顶报纸快速走、胸贴报纸快跑、做成纸球投掷等。

  3、小结,组织幼儿参加集体游戏。如:小鱼游、纸球投掷入篓、报纸传递等有趣的游戏。

  (三)结束部分:

  1、教师带领幼儿集中到圆圈上做"大笑"、"大哭"的表情,以放松肌体和情绪,对幼儿活动情况作简单评价。

  2、幼儿坐下:师:太阳很大,我们用报纸折个太阳帽吧!幼儿一起折,戴好帽子回教室休息。边走边和其他老师说再见。(老师们再见)。

  《体育玩报纸》教学反思:

  本次体育活动利用旧报纸作为幼儿游戏的对象,通过幼儿自由的尝试,体验各种报纸的玩法,从而培养其创新意识,发展他们的创造性思维,让幼儿在玩中学,学中玩。同时,也让幼儿体会到:只要肯动脑,日常生活中有许多东西,包括一些没用的东西都能成为我们游戏的材料,而且一物多用。

  原本一张旧报纸就没什么吸引力,但是要来玩它居然也能玩?怎么玩呢?这时,教师就要恰到好处地进行引导,给幼儿充足的空间,让幼儿发挥想象、创造,给他们充分的自由,让他们自己尝试,亲身体验。从而达到开启他们的创新思维。

  整个教学过程始终贯彻启发性教学原则,激发幼儿学习和锻炼的兴趣,活跃幼儿的思维,培养其主动性,创造性,发展其能力。活动中我主要采用游戏法,和练习法。整个活动我选择在户外进行,在音乐声中组织幼儿活动,为幼儿营造了一个宽松愉悦的活动氛围,以此来达到该次活动的最终目标。

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