【实用】小班体育教案集合五篇
作为一名教师，就不得不需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的小班体育教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小班体育教案 篇1
活动目标
1.发展幼儿钻的基本动作。
2.初步懂得轮流的含义，学会一个跟一个走，并遵守游戏规则。
3.培养幼儿健康活泼的性格。
4.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
活动准备
一块平整的空地、小火车音乐。
活动重、难点
活动重点：学会一个跟一个走。
活动难点：学会轮流钻山洞、不推不挤。
活动过程
1.准备活动：队列队形的练习。
将幼儿按照红、黄、蓝、绿四种小火车排成四列纵队，练习稍息，立正和搭肩看齐。
2.组织幼儿玩游戏：钻山洞。
(1)幼儿两人一组，面对面站好，双手架起当山洞，可请5、6组幼儿站成一排，双手架起当山洞，其他幼儿用正面钻的.方式钻过山洞。
(2)增加游戏难度：开火车。钻山洞时要一个跟一个走，不推不挤。
3.结束。
放松活动：放音乐小火车，跳快乐的火车舞。
小班体育教案 篇2
活动目标：
1、在说说玩玩中体验游戏的快乐。
2、对大小、数量、颜色感兴趣。
活动准备：
1、熟悉《三只熊》的故事。
2、三个颜色大小不同的圈圈。
3、音乐《快乐的小熊》。
活动过程：
一、 集中游戏
1、哇，这是什么呀？（圈圈）我们一起来数数有几个圈圈（1、2、3）这些圈圈是什么颜色的？他们大小一样吗？不一样在哪里？
2、宝宝们跟妈妈一起来玩圈圈罗。
①我们到大圈圈来玩一玩。边念儿歌，边模仿各种小动物的.动作，如：小兔跳，小马跑，小鱼游等。问：你在哪个圈圈里玩呀？
②我们到中圈圈里去玩了。用身体的各个部位和圈圈做游戏。如：小手和圈圈做朋友罗，双手拍拍地；小脚和圈圈做朋友罗，跺跺脚等。问：你的什么和圈圈做朋友啦？
③我们到小圈圈也去玩一下。听口令做动作，如：老师说上，小朋友就把小手高高地举起来；老师说下，小朋友们就把小手放下去；老师说前，小朋友们就把小手平平地向前举；老师说后，小朋友们就把小手藏后面。
二、 分散游戏
1、呆会儿妈妈把眼睛闭起来，请宝宝们自己找个圈圈躲起来，你喜欢哪个圈圈就躲到哪个圈圈里去。
2、一、二、三；三、二、一；找个圈圈躲起来。
①这个圈圈里有几个宝宝？那个圈圈里有几个宝宝？（引导幼儿练习数数）
②你躲在什么圈圈里？（引导幼儿完整地回答问题说出圈圈的颜色、大小）
3、游戏反复三到四次。
三、放松活动
好了，宝宝们该做运动罗：向前爬，向后爬，打个滚。模仿熊的各种动作。
小班体育教案 篇3
活动目标：
1、在活动中练习听信号向指定方向跑。
2、在老师的提醒下，念完儿歌后才能跑。
3、愿意和大家一起游戏。
活动准备：
幼儿服装(球鞋、舒适便于运动的衣服)、音乐
活动过程：
一、幼儿听音乐准备活动：
模仿小鸟飞
重点：活动身体各部分，做好运动前的.准备，针对脚部和腿部进行重点练习。
T：“春天到了，小鸟们我们到田地里吃虫子去吧。”
(做小鸟飞的动作)
T：“田地里的虫子真多呀!快来啄一啄。”
(做小鸟吃虫的动作)
二、学习新游戏：小孩小孩真爱玩
1、学习儿歌“小孩小孩真爱玩”
儿歌内容：小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸××跑回来。
2、介绍游戏玩法
老师和幼儿共同念儿歌，听到老师指定方向后再向指定方向跑或走。
提出游戏要求：
(1)听清楚教师在游戏中的指令。
(2)在奔跑的时候不要撞到同伴。
(3)摸完东西，要马上回到教师身边。
3、游戏2——3次
三、放松活动：小鱼游
T：“我们听着音乐慢慢游回家吧。”
小班体育教案 篇4
活动目标
1、欣赏歌曲，感受旋律上 下行的特点，能跟着歌曲表演滑滑梯的动作。
2、创编滑滑梯的动作，并乐于表现。
3、懂得参加滑滑梯游戏的规则
活动准备
1、小朋友的书 我们都是好还子
2、积木或纸盒 硬纸板达成滑滑梯；小动物玩偶四个
活动过程
一、造滑滑梯
1、出示积木或纸盒 硬纸板，引导幼儿数数有几块。在数的同时，搭成楼梯造型
2、看看，变成什么？（引导幼儿观察，楼梯往上走，越来越高；往下走，越来越低）
3、在楼梯的另一边搭一块木板或纸板，就变成什么了？滑梯
二、欣赏音乐《滑滑梯》
1、欣赏一遍，请幼儿说说听了音乐的感受
2、再播放音乐一遍，教师和着音乐节拍，出示四个小动物，排好队伍，小动物要来晚滑滑梯了。他们首先是怎么做的？（排成整齐的队伍）
3、根据音乐，教师演示小动物滑滑梯。现在，他们要一个接着一个滑滑梯。（八个小节为一个乐句，每个乐句演示一个小动物滑滑梯，前四小节爬楼梯，后四小节滑下来，感受音乐旋律的上行和下行）
4、再次听音乐，请幼儿看教师演示小动物滑滑梯，用身体动作表示往上爬台阶和往下滑滑梯
5、讨论：小动物是怎么排队的？（不推不挤）又是怎么玩滑滑梯的？（慢慢上，滑下来）
三、小朋友滑滑梯
1、身体滑滑梯。倾听音乐，每个乐句的前四小姐高抬腿（将推当做滑梯），后四小节用一个身体动作表示从高到低滑下来。
2、小手滑滑梯。倾听音乐，引导幼儿吧自己身体的某个部位想象成滑滑梯，让自己的`手在身体上玩滑滑梯。每个乐句的前四个小节爬，后四个小节滑。
四、结束
滑滑梯真好玩，我们到外面去玩真正的滑滑梯吧，看看小朋友的队伍是不是和小动物排的一样整齐，滑滑梯是不是不推不挤，慢慢爬，滑下来。
小班体育教案 篇5
有益经验：
1、锻炼幼儿体质，培养幼儿克服困难的精神。
2、引导幼儿幼儿学习双脚向前行进跳。
3、培养幼儿的尝试精神。
重点：练习双脚向前行进跳。
难点：学习脚掌轻轻落地。
活动准备：
小兔头饰、狼头饰、场地布置：场地另一边放有萝卜，场地距离20米
活动过程：
一、开始部分
兔宝宝做早操，教师和幼儿在场地上听音乐做韵律操，尤其多做一些下肢运动，使腿部关节和韧带得到充分的活动。
二、基本部分
1、尝试自己练习跳的动作：
师：兔宝宝们，你们都已经长大了，不能老要妈妈抱了，要学会自己走路。咱们兔子是怎样走路的，请小宝宝走给妈妈看。
2、教师请动作正确的幼儿来示范给大家看，提醒大家要双脚一起跳。
3、游戏《收萝卜》
师：兔宝宝，我们种的萝卜长大了，我们去把它收回来，煮来吃，好吗？可是，路上住着一只大灰狼，耳朵特别灵，大家要小心哦！想想，怎样才能不让大灰狼听到？
幼儿进行练习，“大灰狼”抓重重落地的`幼儿。
讨论：为什么大灰狼 会知道？我们应该怎样走？
教师请尝试成功、动作正确的幼儿告诉大家是怎样跳的并示范给大家看，教师小结向前行进跳动作要领。师：跳前要蹲下一点，双脚向前跳，落地时要轻，不发出声音。
幼儿进行游戏，把萝卜全部摘完游戏结束。
三、结束部分
继续尝试：兔奶奶打电话来，请宝宝帮她摘青菜，奶奶的菜地前面有条小沟，你们回去试一试，怎样过小沟，明天我们大家一起来学这个本领好吗？
运动：《乌龟爬爬》
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