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托班游戏教案：喂小动物（通用5篇）
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家整理的托班游戏教案：喂小动物，希望对大家有所帮助。
托班游戏教案：喂小动物 1
【活动目标】
1、能给小动物找出相应的食物，并一一对应摆放。
2、鼓励幼儿参与活动，体验喂小动物吃东需的乐趣。
3、学习简单的礼仪句子：xx请吃xx。
【活动准备】
1、自制小猫、小狗、小兔大嘴玩具。
2、自制鱼、胡萝卜、骨头立体食物。
3、课件幻灯片。
【活动过程】
导入：师戴小猴子头饰入场：小宝宝们你们好，我是小猴子，今天是我的生日，我请来几位好朋友来和我一起庆祝生日，瞧他们都来了。出示大嘴玩具。
提问：1、你们都认识这些小动物叫什么名字吗？
2、我小猴子最喜欢吃的东西是香蕉，大家知道我的好朋友们都喜欢吃什么呢？
请幼儿讨论回答，师：我认识一个非常聪明的大象博士，他知道小动物最喜欢吃什么，播放课件来验证对错。
出示立体食物，今天我准备了很多好吃的东西，我们来看一看，都是什么，是哪个小动物喜欢吃的东西。
游戏：师示范操作：小猫说它饿了，我来喂一喂小猫：小猫请吃鱼。
师：呀，小动物们都饿了，大家来帮忙喂一喂他们吧。
请幼儿分组上台操作，并加以引导喂小动物的同时说：小猫请吃鱼，小狗请吃骨头，小兔请吃胡萝卜。
结束：师：小动物们都吃饱了，它们说：谢谢小宝贝们！我们要回家了，下次再见！大家帮助了我的`好朋友们吃的饱饱的，你们真棒！我今天带来了小宝贝们喜欢吃的糖果，分发给幼儿，师：小朋友请吃糖果。
【活动延伸】
将大嘴玩具及立体食物投放在区角，让幼儿自由操作。
【活动反思】
1、本次活动准备的食物教具都是立体性，接近实物，适合托班幼儿的年龄特点，在活动中激发了幼儿的操作欲。
2、幼儿在游戏中掌握了简单的礼仪用语。
3、教具套数准备不足。
4、可以准备一些其他的动物教具，增加活动的难度和趣味性。
托班游戏教案：喂小动物 2
教材分析：
本课在游戏中，让幼儿了解小猫、小狗、小兔它们喜欢吃什么食物，通过喂小动物激发幼儿热爱小动物的情感。
活动重点：知道小猫、小狗、小兔喜欢吃什么食物。
活动难点：幼儿能将手中的食物卡片送到相应的小动物面前。
教育活动目标：
1、 引导幼儿说出小猫、小狗、小兔最喜欢吃的食物。
2、 鼓励幼儿大胆的进行操作，给小动物喂食。
3、 激发幼儿对小动物的.热爱之情。
教育活动准备：
1、引导幼儿认识小狗、小猫和小兔
2、小狗、小猫、小兔的毛绒玩具，萝卜、鱼、骨头的卡片若干
教育活动过程：
一、 以游戏的口吻，引起幼儿兴趣
“小朋友，今天我们班里来了三位小客人要和大家交朋友呢。你们看是谁啊。”（引导幼儿说出小动物的名称）
二、 师幼共同活动
1、 引导幼儿了解小动物最喜欢吃的食物
鼓励幼儿互相讨论，大胆发言（以小动物的口吻向幼儿介绍）
2、 引导幼儿给小动物喂食（重点）
（1） 引导幼儿将手中的食物卡片送到相应的小动物面前（难点）
（2） 鼓励幼儿大胆动手，巩固所学知识
3、 教育幼儿爱护小动物
三、 讲评：
表扬活动中积极动手操作的幼儿，奖励小粘贴
托班游戏教案：喂小动物 3
一、教学目标
让幼儿练习使用小勺将食物送到小动物嘴边。
培养幼儿的手眼协调能力和对小动物的关爱之情。
二、教学重难点
重点：引导幼儿正确使用小勺。
难点：让幼儿准确将食物送到小动物嘴边。
三、教学准备
各种毛绒小动物玩具。
食物（如小饼干、小馒头等）。
小勺若干。
四、教学过程
导入活动
通过展示小动物玩具，引起幼儿兴趣，激发他们想要喂小动物的愿望。
讲解示范
（1）介绍食物和小勺。
（2）示范用小勺取食物并送到小动物嘴边。
幼儿操作
让幼儿自己选择一个小动物和食物，用小勺尝试喂小动物。教师巡回指导，帮助幼儿掌握正确的方法。
结束活动
与幼儿一起整理玩具和材料。
五、教学反思
观察幼儿在活动中的'表现，总结经验，以便在今后的活动中更好地引导幼儿。
托班游戏教案：喂小动物 4
一、教学目标
增强幼儿的手部精细动作能力。
让幼儿了解不同小动物的饮食习惯。
体验照顾小动物的乐趣。
二、教学重难点
重点：鼓励幼儿积极参与喂小动物的活动。
难点：引导幼儿根据不同小动物的饮食特点进行喂养。
三、教学准备
制作各种小动物的头饰。
准备相应的食物道具（如胡萝卜、鱼等）。
小勺若干。
四、教学过程
情境创设
教师戴上小动物头饰，营造出小动物们饿了的`情境。
认识小动物和食物
（1）让幼儿认识不同的小动物和它们喜欢吃的食物。
（2）展示食物道具。
喂小动物游戏
幼儿选择喜欢的小动物头饰戴上，用小勺取相应的食物喂给 “小动物”。
交流与分享
让幼儿互相交流自己喂了哪些小动物，以及喂养的感受。
结束活动
表扬幼儿的积极参与，引导幼儿整理游戏材料。
五、教学反思
关注幼儿在游戏过程中对不同食物的认知和操作情况，及时调整教学策略。
托班游戏教案：喂小动物 5
一、教学目标
提高幼儿的专注力和耐心。
培养幼儿的观察力和判断力。
增进幼儿与小动物之间的情感联系。
二、教学重难点
重点：让幼儿准确选择食物喂给相应的小动物。
难点：引导幼儿在游戏中保持专注和耐心。
三、教学准备
各种小动物卡片。
不同形状、颜色的'食物卡片。
小勺若干。
四、教学过程
导入活动
展示小动物卡片和食物卡片，引起幼儿兴趣。
游戏规则讲解
（1）介绍每种小动物喜欢吃的食物特征。
（2）说明要根据食物特征选择正确的食物喂给小动物。
幼儿操作
幼儿根据要求选择食物卡片，并用小勺将其送到相应的小动物卡片处。
评价与鼓励
观察幼儿的操作过程，及时给予肯定和鼓励。
结束活动
与幼儿一起回顾游戏内容，整理游戏材料。
五、教学反思
分析幼儿在游戏中遇到的问题和表现出色的地方，为后续活动提供参考。
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