英语教案的写法参考
英语字母教学
一、教学对象分析
三年级学生是学习英语的初级阶段，在教学时可能会出现与汉语拼音混淆，所以我要给学生加深对英语的学习兴趣，课堂教学中要多做一些活动如：游戏、说唱、演、做、唱等各种形式来让学生在玩中学、学中乐、乐中做轻松地学习英语。
二．教学目标：
1、二十六个字母的读音，辨认和书写三项内容。
2、会用正确手写体抄写单词。
三．教学重点与难点。
1.重点：能够听、说、读、写二十六个字母。
2.难点：能够按正确的书写格式书写字母并抄写单词。
四．教具准备：字母卡片和录音机
五、课时安排：2课时
六．教学过程。
1.热身。
①给学生讲一个关于二十六个字母的故事，先让学生简单了解一下英语字母，让学生在轻松之余学习字母。
②给学生听英语字母歌，学生可以试着跟唱。
2.新课呈现。
①听音。
听音是模仿的第一步，先听音，后开口，听清发准是字母教学的基础，也是字母教学的根本方法，因为听的质量直接影响模仿的效果。对于一些较难的字母，要适当的讲解字母的口型舌位，发音的要领，发音的方法和技巧。
②模仿。
模仿发音也是学习字母的最基本的方法，是检测学生是否准确掌握的最好方法。
③学习字母的书写。
书写教学一开始就要严格要求，培养学生良好的书写习惯，在书写时应注意让学生认真观察字母的笔顺，起笔和落笔，几笔写成，占几格，然后再让学生操练。操练时配有该字母开头的一个相关单词，该单词一般是学生熟悉的如：Aaapple，Bbboy…
3.字母教学活动。
①看谁最快。
教师出示字母卡片，快速的抽出其中的一张卡片，然后学生们用最快的速度把它读出来，看谁有快又准。
②左邻右舍。
学生准备好的.字母卡片，教师出示一个字母，让学生找出它的左邻右舍。
③同桌游戏。
一人在对方的后背上书写字母，另一人猜。
④字母接龙。
教师说一个字母，学生接着说字母表顺序的下一个字母，下一个学生按字母表顺序接着说。
⑤听音抽字母比赛。
这是一个训练学生听认字母能力的游戏，教师把所学字母一一读出来，学生快速的抽出自己手中的字母卡片，看谁拿的又快又准。
4、作业设计
（1）读字母，写出所缺的字母。
__BCDE_GH__JKLM__OPQ__STUV__XYZ
ab__d____ghi____lmnop____stu__wx__z
（2）写出相邻的字母。
__D______f______P______w______i______R______t___
（3）根据要求改写。
改为小写字母：
END_____________________COFFEE_____________________
SUPERMARKET____________________________
改为大写字母：
order_____________________class______________________
restaurant_________________________________
（4）连线，将相对应的大小写字母进行连线。
NmPgUvAd
MhQyVeFx
WnGpEbXa
HwYqBuDf
（5）写出5个元音字母(大小写)。
___________________________________
（6）圈出下列单词中的元音字母。
hand,egg,orange,use,interesting,
banana
（7）找出元音字母，写在括号内。
1.FEBD()2.ALHJF()
3.JKNIM()
4.fgenl()5.opqrs()
（8）把排列正确的一组字母的编号填入括号内。
()1.A.AEFB.GPTC.UVW
()2.A.abdB.cdeC.jlk
()3.A.TUVB.XYVC.MNP
()4.A.gijB.klmC.noq
()5.A.RSTB.CEFC.HIK
（9）按要求写出下列字母的笔画。
1.H的第3画_______2.K的第2画_______
3.B的第1画_______4.A的第3画_______
5.t的第1画________6.Y的第2画_______
（10）填空
①英语字母的书写是有规范的：大写字母占_____格，不顶第一线;小写字母则各不相同，其中有______个字母写在上两格。
②英语句子中第一个词的_______字母要大写，句子中词与词要间隔一个_____的位置。③在26个字母中，_____和______两个字母可以独立成词，分别表示"______"和"______"。
(11)抄写
5、板书设计
6、课外作业
（1）熟读字母歌谣
大A像山有条路,小a像头长小辫
大B像13脸对脸,小b像勺肚向右
大C像个大月亮,小c像个小月亮
大D就像半块饼,小d像勺肚向右
大E像梳三个齿,小e像蛇卷身子
大F像梳两个齿,小f上钩加一横
大G像C加横竖,小g像9不像9
大H两竖加一横,小h竖旁加一钩
大I工字写得高,小i就像言字旁
大J像丁不像丁,小j就像i向左拐
大K一竖顶一尖,小i一竖一圈钩
大L一竖带一横,小j一竖带一钩
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