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高中英语新课标教案
作为一名教师，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的高中英语新课标教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
新陈代谢与ATP
1、理解ATP是新陈代谢所需能量的直接来源——直接能源物质
2、理解掌握ATP结构简式、ATP的形成途径以及ATP与ADP的相互转化。
1、理解ATP是新陈代谢所需能量的直接来源——直接能源物质
2、理解掌握ATP结构简式、ATP的形成途径以及ATP与ADP的相互转化。
1、ATP是新陈代谢的直接能源物质
2、ATP的名称：三磷酸腺苷
3、ATP的结构简式：A—P～P～P
4、ATP与ADP的相互转化
（1）转化式合成酶
ATPADP+Pi+能量
水解酶
（2）ATP的水解
在有关酶的作用下，分子ATP中远离腺苷的高能磷酸键易水解，释放大量的能量。能量用于各项生命活动如：细胞分裂、矿质元素吸收、肌肉收缩、物质的合成、神经传导、生物电等。
（3）ATP的合成
在另一种酶的作用下，ADP可以接受能量，同时与一个磷酸结合，从而转化为ATP，储存能量。
（4）ATP的形成途径
在人和动物形成的能量来源是细胞内呼吸作用中分解有机物释放的能量
在绿色植物形成的能量来源是细胞内呼吸作用中分解有机物释放的能量
和光合作用
（5）转化的意义
细胞内能源物质贮存大量且稳定的化学能，但不利于及时灵活地利用。ATP解决了“稳定贮存”和“灵活利用”的矛盾。具有“能量货币”的功效。
1、生物体生命活动的直接能源——（ATP），主要能源——（糖类），最终能源——（太阳能），能源物质——（糖类、脂质、蛋白质），最常利用的能源物质——（葡萄糖）
2、理解ATP与ADP的相互转化
合成酶
ADP+Pi+能量ATP
水解酶
（1）从反应条件上看：酶是不同的（合成酶、水解酶）
（2）从能量上看：能量的来源不同
ATP合成的能量主要来自细胞内呼吸作用中分解有机物释放的化学能
和光合作用吸收和转化的太阳能。
ATP水解释放的能量主要是储存在ATP中远离A的高能磷酸键内的化学能。
（3）从反应场所上看：不同
ATP合成的场所是细胞质基质、线粒体、叶绿体的基粒。
ATP水解的场所较多
（4）物质变化可逆，但能量变化不可逆。
资料显示，正常人每天ATP的转变量几乎接近于体重（40Kg），但体内ATP的量是很少的。ATP与ADP在细胞内总是处在不断转化的动态平衡中。
3、ATP虽然在动物和人体内普遍存在，含量却不多，不能大量储存。在动物和人体的细胞特别是肌细胞内，还含有磷酸肌酸，它也是一种高能化合物，由于能量大量消耗而使细胞中ATP含量过分减少时，在酶的作用下，磷酸肌酸中的磷酸基连同能量就一起转移给ADP，生成ATP和肌酸。
磷酸肌酸是能量的一种储存形式,但是不能直接利用,对于动物和人来说,磷酸肌酸在能量的释放、转移和利用之间起缓冲作用，使细胞内ATP的含量保持相对的稳定。
4、O2量与ATP生成量的关系曲线温度与ATP生成量的关系曲线
5、ATP供能与运动类型
3秒以内：细胞内原有ATP供能
3—25秒：启用磷酸肌酸合成ATP
25—1分：无氧呼吸为主生成ATP，乳酸生成量大。
1分钟以后：有氧呼吸为主生成ATP，乳酸生成量少。
1、根据反应式ATPADP+Pi+能量以下说法正确的是（B）
A、物质和能量都是可逆的B、物质是可逆的，能量是不可逆的
C、能量是可逆的，物质是不可逆的D、两者都不可逆的
2、人的骨骼肌细胞中，ATP的含量仅够剧烈运动时3秒钟以内的能量供给。某运动员参加短跑比赛过程中肌细胞中ATP的含量变化如图。据图回答
（1）a---b的变化过程，说明ATP被水解，释放的能量用于各种生命活动
（2）b---c过程中ATP含量增加说明呼吸作用加强，释放更多能量，供ADP形成ATP，以补充细胞中ATP含量的不足；
（3）从整个曲线来看，肌细胞中ATP的含量不会降为零，说明ATP的生成和分解是同时进行的，细胞中的ATP的含量总是处于动态平衡中。
ATP与上一节中酶都是关于新陈代谢的条件的知识，既都是新陈代谢的基础物质，这一点需要让学生们弄清楚。让学生弄清每一章节在高中生物中的位置这很重要。本节重要的是要学生理解ATP的结构，形成途径。
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