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小学一年级音乐《闪烁的小星》教案(2课时)

正文
小学一年级音乐《闪烁的小星》教案(2课时)

小学一年级音乐《闪烁的小星》教案(2课时)

教案中心 2008-1-21 音乐教案
  [小学一年级音乐《闪烁的小星》教案(2课时)]

课题:第二课  闪烁的小星          总课时数:第1节

教学内容:
1、综合训练:音的长短  X和X-
    2、欣赏:陀螺
             云

教学目标:
1、引导学生初步分辨音的长短,感受四分与二分音符的时值,学会用拍手和拍腿继续感受二拍子的节拍特点,

小学一年级音乐《闪烁的小星》教案(2课时)

[智库|专题]。
2、通过欣赏,更好的理解音的长短在音乐作品中的表现。进一步培养学生聆听音乐的良好习惯和兴趣,初步培养学生在音乐中分辨长、短音的能力。

教学重点:学唱歌曲
    
教学难点:
感受四分与二分音符的时值,并用拍手、拍腿表现二拍子的节奏。

教学手段:录音机、磁带

教学过程:
一、发声练习:(第12页)
    (师)火车火车来了WUWUWU,
    (生)WUWUWU,WUWUWU。
    注意:练唱撮口音时,口形要收拢,吸气后轻轻唱出,
          气息要均匀,双唇不要用力,音量控制在 mp。
二、综合训练:音的长短
      1、同学们,刚才我们练唱了火车,那你们说一说,火车汽笛发出的声音有没有变化?(有长短)
 请同学用WU来表示火车汽笛发出的声音的长短。
      2、请同学再听一听下面几种声音哪个长,哪个短。
         师用碰钟和木鱼敲击,请生说一说长短。
3、你在生活中,都听到了什么样的声音?它们都有长短吗?
  能举出各例子吗?(生举例)
4、同学们做的很好,声音有长短,我们的朗读或者歌唱也可以表现出声音的长短。
   (书第10页综合训练三)
   练习拍击X X 和X-,即走走和走(呕)
   一 闪 一 闪 亮 晶 晶,  满 天 都 是 小 星 星。
   走 走 走 走 走 走 走呕  走 走 走 走 走 走 走呕
(拍) 手 腿 手 腿 手 腿 手腿  手 腿 手 腿 手 腿 手腿
       按节奏边拍手和腿,边念歌词练习感受X和X-的时值,

音乐教案

小学一年级音乐《闪烁的小星》教案(2课时)》(https://www.unjs.com)。
  三、欣赏歌曲;
    1、同学们,大家都见过陀螺吗?都玩过吗?还有大家每天抬头就可以看到天空中漂浮着的白云,很美,对不对?今天我们来听两首乐曲,一首叫陀螺,一首叫云。老师不说到底那首是陀螺,那首是云,看同学们能不能通过这两首歌曲声音的长短猜出来。
  2、初听云和陀螺。
    请生说一说那一首是云那首是陀螺。(你是怎样听出来的?)[“云”的声音长,“陀螺”的声音短]
  3、分别细听“云”和“陀螺”。
    听到“陀螺”中嗡嗡的声音时请同学举手表示。
    再说一说,“云”中那些音比较长,那些音比较短。
四、小结
  同学们今天学得非常好,知道并能表现出声音的长短,下节课我们来学一首非常好听的歌曲,今天我们就学到这,再见。

板书设计:
         声音的长短
X             X -
走      走(呕)
课后小记:

课题:闪烁的小星     总课时数:第2节

教学内容:
1、学唱歌曲:闪烁的小星
  2、律动表演
     
教学目标:学习用轻快、明朗的声音,准确的时值,演唱一字一音的歌曲《闪烁的小星》,并通过律动进一步感受歌曲的意境。

教学重点:学唱歌曲

教学难点:学唱歌曲并表演

教学手段:录音机、磁带

教学过程:
一、发声练习 (同前节)
二、检查复习
  请同学说一说上节课学习了哪些内容/
  边念边拍综合训练三,注意时值不要错,节奏要把握住。
三、学唱歌曲
 1、导入
   同学们,天空中有美丽的白云,还有什么?(星星
   今天我们就来学习“闪烁的小星”。
   教师范唱,请同学说一说听了之后有什么感觉?
 2、念歌词
   请同学们有节奏地朗读歌词。
   注意:节奏要准确,咬字清楚,要有表情地朗读歌词。
 3、学唱
   教师再次范唱。(请同学跟着小声哼一哼)
听唱法学唱歌曲。教师唱一句学生唱一句。
处理:要求学生吐字要清楚,采用中弱的力度。
反复练唱,请同学闭上眼睛想一想,夜空中星星闪烁,应该用怎样的声音来演唱。
  四、律动表演
    1、同学们,星星在夜空中闪烁、眨眼,你能用什么样的动作表现出来呢?(手腕的转动)
    2、请同学四人为一组,自编动作,看谁编得好。
      展示同学们编的舞蹈。
    3、请一部分同学站到唱游课常规队形前面。按节奏边唱边自由行走,周围的同学按节奏拍手,到每一乐句第四小节处,第一拍拍手,第二拍拍腿。
  五、小结
    请同学们四人一组编排舞蹈,看那组编的好。
回家表演给爸爸妈妈看。

板书设计:     闪烁的小星
         中速 稍慢 中弱

课后小记:

  第2篇 语文教案-生活讲述[逛商店]
  〖预览〗一、 教材分析 我今天说课的内容是大班语言:生活讲述逛商店。这个内容要求幼儿将在逛商店的所见所闻和感受讲出来,要有时间、地点和具体事件。 一定的生活经验是幼儿进行讲述的基础,商店的功用是什么?与我们的生活有什么关系?以及在逛商场时的所见所闻这都是幼儿应该有的生活经验。这样才能引起幼儿回忆和讲述的积极性。因此,教学的知识点是:商场与人们生活的关系和在逛商场时印象最深最感兴趣的事物。在课前通过多种形式如家长带幼儿逛商场或教师带幼儿逛商场,并有针对性的引导幼儿观察、记忆。这一知识点在整个知识结构中占基础地位,也是整个教学活动能否顺利开展的关键所在。 纲要所提出的要让幼儿乐意与人交谈,讲话礼貌;能注意倾听别人讲话,能清楚的说出自己想说的……【全文阅读:语文教案-生活讲述[逛商店]
  第3篇 语文教案-有趣的尾巴
  〖预览〗活动内容:Wake up!冬眠的动物醒来啦! 设计思路:这几天,我们正进行着有关“春天”的活动。今天的这个活动就是围绕“春天的动物”中冬眠的小动物进行的。孩子一开始就非常喜欢小动物,加上我们为孩子设计了“春天来了,冬眠的动物醒来啦!”这个版面(可以自由拉动墙壁上的小动物)因此他们对冬眠的小动物有了更大的兴趣。午睡时,叶晨小朋友问起了“小猪冬眠吗?”户外活动时王宇劼问起了“小蜗牛冬眠吗?”孩子们从家里收集了许多资料,有的带来了从网上下载的资料,有的带来了毛绒玩具,还有的带来了有关冬眠动物的故事……因此,我设计了本次游戏活动,目的让幼儿了解更多的有关冬眠的动物。 活动目标:1、通过游戏,了解哪些动物是冬眠的。 2、尝试在游戏中说说英……【全文阅读:语文教案-有趣的尾巴
  第4篇 语文教案-时光隧道
  〖预览〗时光隧道 新乡市直第一幼儿园开发区分园郜金玲 活动目标: 1、交流自己成长的经验。 2、了解自己小时候和现在的变化。 3、初步理解父母在自己成长过程中所付出的辛苦。 活动准备: 1、物资准备: (1)幼儿带小时候的照片。 (2)三块展板。 (3)实物投影仪、电视机、放像机、录像机、录像带、磁带。 2、知识准备 (1)小朋友了解自己小时候和现在的变化。   (2)   小朋友和父母一起讲述自己小时侯的故事. 活动过程 : 1 、幼儿讲述自己小时候和现在有什么不同. 师:昨天集体活动的时候,小朋友都讲述了自己名字的由来,我知道了每一个小朋友都以一个很好听的名字,最后老师给小……【全文阅读:语文教案-时光隧道
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