小学一年级音乐《闪烁的小星》教案(2课时)

小学一年级音乐《闪烁的小星》教案(2课时)

时间:2008-01-21 音乐教案

课题:第二课  闪烁的小星          总课时数:第1节

教学内容:

1、综合训练:音的长短  X和X-

    2、欣赏:陀螺

             云

教学目标:

1、引导学生初步分辨音的长短,感受四分与二分音符的时值,学会用拍手和拍腿继续感受二拍子的节拍特点。

2、通过欣赏,更好的理解音的长短在音乐作品中的表现。进一步培养学生聆听音乐的良好习惯和兴趣,初步培养学生在音乐中分辨长、短音的能力。

教学重点:学唱歌曲

    

教学难点:

感受四分与二分音符的时值,并用拍手、拍腿表现二拍子的节奏。

教学手段:录音机、磁带

教学过程:

一、发声练习:(第12页)

    (师)火车火车来了WUWUWU,

    (生)WUWUWU,WUWUWU。

    注意:练唱撮口音时,口形要收拢,吸气后轻轻唱出,

          气息要均匀,双唇不要用力,音量控制在 mp。

二、综合训练:音的长短

      1、同学们,刚才我们练唱了火车,那你们说一说,火车汽笛发出的声音有没有变化?(有长短)

 请同学用WU来表示火车汽笛发出的声音的长短。

      2、请同学再听一听下面几种声音哪个长,哪个短。

         师用碰钟和木鱼敲击,请生说一说长短。

3、你在生活中,都听到了什么样的声音?它们都有长短吗?

  能举出各例子吗?(生举例)

4、同学们做的很好,声音有长短,我们的朗读或者歌唱也可以表现出声音的长短。

   (书第10页综合训练三)

   练习拍击X X 和X-,即走走和走(呕)

   一 闪 一 闪 亮 晶 晶,  满 天 都 是 小 星 星。

   走 走 走 走 走 走 走呕  走 走 走 走 走 走 走呕

(拍) 手 腿 手 腿 手 腿 手腿  手 腿 手 腿 手 腿 手腿

       按节奏边拍手和腿,边念歌词练习感受X和X-的时值。

  三、欣赏歌曲;

    1、同学们,大家都见过陀螺吗?都玩过吗?还有大家每天抬头就可以看到天空中漂浮着的白云,很美,对不对?今天我们来听两首乐曲,一首叫陀螺,一首叫云。老师不说到底那首是陀螺,那首是云,看同学们能不能通过这两首歌曲声音的长短猜出来。

  2、初听云和陀螺。

    请生说一说那一首是云那首是陀螺。(你是怎样听出来的?)[“云”的声音长,“陀螺”的声音短]

  3、分别细听“云”和“陀螺”。

    听到“陀螺”中嗡嗡的声音时请同学举手表示。

    再说一说,“云”中那些音比较长,那些音比较短。

四、小结

  同学们今天学得非常好,知道并能表现出声音的长短,下节课我们来学一首非常好听的歌曲,今天我们就学到这,再见。

板书设计:

         声音的长短

X             X -

走      走(呕)

课后小记:

课题:闪烁的小星     总课时数:第2节

教学内容:

1、学唱歌曲:闪烁的小星

  2、律动表演

     

教学目标:学习用轻快、明朗的声音,准确的时值,演唱一字一音的歌曲《闪烁的小星》,并通过律动进一步感受歌曲的意境。

教学重点:学唱歌曲

教学难点:学唱歌曲并表演

教学手段:录音机、磁带

教学过程:

一、发声练习 (同前节)

二、检查复习

  请同学说一说上节课学习了哪些内容/

  边念边拍综合训练三,注意时值不要错,节奏要把握住。

三、学唱歌曲

 1、导入

   同学们,天空中有美丽的白云,还有什么?(星星)

   今天我们就来学习“闪烁的小星”。

   教师范唱,请同学说一说听了之后有什么感觉?

 2、念歌词

   请同学们有节奏地朗读歌词。

   注意:节奏要准确,咬字清楚,要有表情地朗读歌词。

 3、学唱

   教师再次范唱。(请同学跟着小声哼一哼)

听唱法学唱歌曲。教师唱一句学生唱一句。

处理:要求学生吐字要清楚,采用中弱的力度。

反复练唱,请同学闭上眼睛想一想,夜空中星星闪烁,应该用怎样的声音来演唱。

  四、律动表演

    1、同学们,星星在夜空中闪烁、眨眼,你能用什么样的动作表现出来呢?(手腕的转动)

    2、请同学四人为一组,自编动作,看谁编得好。

      展示同学们编的舞蹈。

    3、请一部分同学站到唱游课常规队形前面。按节奏边唱边自由行走,周围的同学按节奏拍手,到每一乐句第四小节处,第一拍拍手,第二拍拍腿。

  五、小结

    请同学们四人一组编排舞蹈,看那组编的好。

回家表演给爸爸妈妈看。

板书设计:     闪烁的小星

         中速 稍慢 中弱

课后小记:

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音乐教案