大班音乐公开课教案《逛逛世园会》

时间：2022-09-29 09:23:38 音乐教案我要投稿

大班音乐公开课教案《逛逛世园会》

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的大班音乐公开课教案《逛逛世园会》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大班音乐公开课教案《逛逛世园会》

　　活动目标：

　　1、通过再现"世园会"的所见所闻，引导幼儿尝试创编歌曲，激发爱家乡的情感。

　　2、培养幼儿的音乐感受力，创造力，口语表达力及表现力。

　　活动准备：

　　录音机及磁带、事先带领幼儿参观过"世园会"、事先准备的录象。

　　活动过程：

　　一、律动--"开汽车"

　　教师：今天天气真好，我们一起开车去春游吧，

　　二、创编歌曲--逛逛世园会

　　1.逛逛世园会

　　教师：看看，我们到了哪里了?(世园会的图片)呀!美丽的世园会，我们一起去逛逛吧!

　　2.讲述逛世园会的所见所闻

　　A、观看世园会的录像，幼儿用自由讲述。

　　教师：世园会里好玩的地方可真多，你们在逛世园会时看到了什么?

　　B、用拍节奏的方式来讲述所见所闻

　　教师：那么多好玩的地方啊!。再来看看，我们讲到的好玩的地方有没有被拍下来。

　　教师：世园会里真热闹，我呀越看越高兴，(打节奏的讲述)你也配上好听的节奏再来讲讲好玩的地方好吗?

　　例句：世园会里真好玩，风车风车转得快，小鱼小鱼游啊游，孔雀孔雀真美丽，轿子轿子真舒服，划船划船真快乐。

　　节奏类型：X.XXX|XXX|

　　3、创编歌曲：世园会里真好玩

　　个别创编

　　教师：风车风车转得快，小鱼小鱼游啊游，我们讲了那么多好看好玩的东西，想一想，我们能用什么办法把它变得更好听?

　　教师：看一看，我用了什么办法把它变得更好听的?(教师示范表演)

　　教师：我们一起来试试!(小朋友跟着教师唱一遍)

　　教师：谁也想来试试?(请两名幼儿)

　　教师：能不能把有趣的事情都编到歌里去呀?

　　教师：你想唱什么?告诉小朋友们。我们和他一起来拍拍手好吗?(先整首歌用打节奏的方式念歌词，然后配上钢琴集体唱一遍，请两名幼儿)

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