中班音乐游戏教案《侦探社》

时间:2024-02-13 07:01:32 音乐教案 我要投稿
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中班音乐游戏教案《侦探社》

  作为一名无私奉献的老师,就不得不需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编收集整理的中班音乐游戏教案《侦探社》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

中班音乐游戏教案《侦探社》

  活动目标:

  1、感知乐曲带来的快乐情绪,发挥幼儿的想象力。

  2、创编不同的交通工具,并能做出相应变化的表演。

  3、喜爱音乐游戏,感受与老师、同伴合作表演的快乐。

  活动准备:

  PPT、音乐

  活动过程:

  1、谈话导入活动,侦探社的故事。

  师:小朋友们好,欢迎来到我的侦探社,侦探社的任务是解决困难,你们愿意和我一起帮助别人吗?

  幼儿:愿意。

  师:(打电话)你好。

  电话:我有五只丢了,你们能帮我找到吗?

  师:现在我们去给农场主找羊。在找羊之前,作为探长的我,你们要看我是怎么探路的。

  (老师随音乐进行表演)

  2、初步欣赏乐曲,感知乐曲的内容和情绪特点。

  师:"走走走走看一看,走走走走看一看”

  师:小朋友们,谁能说一下我怎么探路的?

  师:走路的动作,骑马的动作,看的动作。

  师:"走走走走,看一看(停),走走走走看一看”

  3、幼儿进行大胆想象与模仿。

  师:考验你们观察力的时候了,刚刚我走了几步?我们一起数一数。

  师:除了走路的动作我还做了什么动作?

  4、教师与幼儿随音乐一起表演。音乐起,再一次动作。

  A、准备出发,走走走走看

  B、骑上马,走走走走看

  师:谁发现我准备出发之前还做了什么动作?

  师:戴好帽子,背好书包。

  5、在随音乐舞蹈表演,边进行动作模仿。

  师:现在我们集体操练一遍,准备好哦。

  师:戴上帽子,背上书包,师:"走走走走,看一看(停),走走走走看一看”

  师:骑上马,看一看。

  师:现在你们已经是合格的小侦探了,我们要去执行真正的任务了,去帮农场主找羊。你们有信心吗?

  随音乐做动作,幼儿排队随音乐走走,找小羊

  师:紧急集合,准备出发,师:"走走走走,看一看(停),走走走走看一看”

  师:骑上马,看一看。

  结合PPT课件进行侦探游戏。

  6、PPT课件第一页:出示小羊声音

  A、教师讲解游戏规则

  师:小羊在哪里?

  幼儿:在树的后面。

  师:谁能找到小羊?真的在树后面

  师:我们成功的找到了一只羊,刚刚我发现,有的小侦探在找羊的时候哈哈大笑,差点把羊吓跑了。如果我们哈哈大笑能不能找到下一只羊?所以我们要保持安静。

  B、除了骑马,我们还会用那些交通工具呢?

  师:我们还有哪些交通工具?

  幼儿:摩托车。

  角色扮演:幼儿扮演摩托车探长,带领幼儿进行动作。

  幼儿:紧急集合,准备出发,师:"走走走走,看一看(停),走走走走看一看”

  师:开摩托车,摩托车。

  PPT课件第二页,出现羊的声音。

  幼儿:小羊在这里。

  师:我们来看看吧,真的呀,小羊在箱子里。

  C、骑自行车去找小羊

  师:我们还要换什么交通工具?

  幼儿:自行车。

  角色扮演:幼儿扮演自行车探长,带领幼儿进行动作。

  幼儿:紧急集合,准备出发,师:"走走走走,看一看(停),走走走走看一看”

  师:骑自行车,自行车。

  PPT课件第三页,出现羊的声音。

  幼儿:小羊在这里。

  师:有几只小羊?还有几只小羊?

  D、开火车去找小羊

  师:我们还要换什么交通工具?

  幼儿:火车。

  角色扮演:幼儿扮演火车探长,带领幼儿进行动作。

  幼儿:紧急集合,准备出发,师:"走走走走,看一看(停),走走走走看一看”

  师:开火车,看一看。

  PPT课件第四页,没有出现羊。

  幼儿:小羊没有在这里。c

  E、开火车去找小羊

  师:小羊越来越难找了。你们有信心找到最后一只羊吗?

  师:我们要找一个最有纪律的探长。你有什么交通工具?

  幼儿:潜水艇,潜水艇师怎么开动的?

  师:大家跟他学一下潜水艇的开动。

  师:谁是探长?我们都听他的好不好?

  幼儿:紧急集合,准备出发,师:"走走走走,看一看(停),走走走走看一看”

  师:潜水艇,潜水艇。

  PPT课件第五页,没有出现羊。

  8、幼儿充分发挥想象力继续运用自己的交通工具找羊

  小结:送小羊回家

  出示PPT第六张。

  师:我们一共找到了几只羊?

  幼儿:五只。

  师:我们送这五只羊回家好不好?你们能完成最后一个任务呢?你们想用什么样的交通工具送小羊回家?

  用自己的交通工具送小羊回家

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