幼儿园大班《尝味道看表情》教案设计
活动目标
1、感受甜、苦两种味道,了解味道与表情色彩的联系。
2、培养感知能力,有初步的审美情趣。
活动准备
1.甜水、苦丁水,杯子若干。
2.水彩笔、画纸、镜子。
活动过程
一、导人
情景谈话,激发幼儿兴趣。
今天有一个“怪味”食品屋开业了,我们去品尝一下有哪些“怪味”好不好?
二、品尝交流
1.甜味
请幼儿说一说品尝的食物味道,以及吃时的感觉。
2.苦味
请幼儿说一说品尝的食物味道,以及吃时的感觉。
3.提供镜子,请幼儿再次品尝。
再次的品尝后,照照镜子观察表情。
三、游戏:品味道画表情
1.请个别幼儿品尝,先由教师给他画出表情。
2.个别幼儿品尝,再由大家给他画出表情。
3.自己品尝,并给自己画出表情。
四、根据表情猜味道
1.请幼儿出示画的'表情图,大家互相猜出是什么味道的表情。
2.你吃了甜的东西感觉怎样?吃了苦的又是什么感觉呢?
五、味道与表情的联系
1.今天我们尝了两种不同的味道,大家也做了记录,知道不同的味道代表不同的表情,也可以用不同的色彩来表示,你还尝过哪些味道呢?
2.你觉得今天最开心的是什么?
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