幼儿园大班《小兔的花园》社会教案

时间：2021-06-16 11:09:51 幼儿教案我要投稿

幼儿园大班《小兔的花园》社会教案

　　活动目标

幼儿园大班《小兔的花园》社会教案

　　1.帮助幼儿感受故事中小兔子的丰富情感。

　　2.鼓励幼儿大胆地表达自己的想法。

　　3.体会帮助他人的快乐。

　　活动准备

　　1.多媒体课件。忧伤音乐《忧伤小夜曲》，快乐音乐《欢乐颂》。

　　2.篱笆、藤条若干，彩色花朵若干，心情卡若干。

　　活动过程

　　一、看看说说，体验快乐师：(看课件)小朋友，看谁来了?

　　幼齐：小兔子。

　　师：小兔子蹦蹦跳跳地向我们走来了，我们看看小兔子今天的心情怎么样?

　　幼：小兔子很高兴。

　　幼：小兔子很快乐。

　　幼：小兔子很开心。

　　幼：它很开心，眼睛笑得都弯了。

　　师：你知道小兔子为什么这么高兴吗?请你先和旁边的小朋友说一说。(幼儿讨论)幼：它可能找到了自己的好朋友。

　　幼：有了很多好吃的，它就很高兴了。

　　幼：它有了很多礼物，所以很开心。

　　幼：遇到了开心的事情。

　　幼：它的妈妈给它买了很多新衣服。

　　师：你们说得真好，原来有这么多事都可以让小兔子高兴呀。

　　师：那谁会用好看的'动作表示一下高兴的心情?老师数到3，请每个小朋友摆好一个姿势，看谁摆得最好!

　　让我给最精彩的造型拍个照吧。

　　师：小兔子到底为什么这么高兴呢，我们一起到它的家里去看看吧。(看课件)小兔子家里有什么?

　　幼：有绿绿的草地。

　　幼：有好多鲜花。

　　幼：小兔子家里有一个花园，里面有很漂亮的花。

　　幼：有蓝蓝的天空。

　　师：你觉得这些花看上去怎么样?

　　幼：很漂亮。

　　幼：花很美丽。

　　幼：花很多，很好看。

　　师：原来小兔子家里有个又大又美丽的花园，花园里还盛开着很多五颜六色的花朵，所以小兔子才这么高兴的!那我们一起和小兔子跳个舞吧。

　　师幼听音乐自由做动作。

　　二、听听讲讲，体验忧伤师：冬天悄悄地来了，小兔子现在的心情会怎样呢，让我们一起来听一段音乐。

　　播放《忧伤小夜曲》，体验音乐带来的情绪情感。

　　师：你觉得小兔子现在的心情怎么样了?

　　幼：伤心。

　　幼：小兔子现在心里很难过。

　　幼：小兔子现在不高兴了。

　　师：那我们一起来看看小兔子现在的心情到底是怎么样呢?(看课件)幼：小兔子很伤心。

　　幼：在流眼泪。

　　幼：小兔子心里很难过。

　　师：小兔子真的好伤心啊，那你们知道它为什么这么伤心吗?请你和旁边的小朋友说一说。(幼儿讨论)幼：它没有了好朋友，就会伤心的。

　　幼：冬天来了。

　　幼：遇到了不开心的事，所以才伤心。

　　师：我们再一起到小兔子家去看看吧。(看课件)冬天来了，小兔子家的花园里，花都枯萎了，所以小兔子很伤心。我们用一个动作来表现一下小兔子伤心的心情吧!老师数到3，小朋友摆好一个动作，看谁的动作最能表现伤心、难过的心情。

　　师：小兔子这么伤心，谁会来{安慰它呢?

　　幼：好朋友。

　　幼：它的妈妈。

　　师：(看课件)冬天到了，小兔子家花园里的花都枯萎了，慢慢地死掉了。小兔子和兔妈妈一起去埋这些花，它们一边走一边哭，伤心极了。妈妈安慰小兔子说："不要伤心。也不要难过，冬天会过去的，等春天来了，小花还会回来的。"晚上回到家，小兔子看着窗外的雪说"春天快来吧。"三、群策群力，帮助他人师：小兔子现在开心吗?

　　幼齐：不开心。

　　师：那怎样才能让小兔子开心起来呢?你有什么好办法?(幼儿讨论)幼：和它一起跳个舞。

　　幼：唱歌给它听。

　　幼：给它买很多好吃的东西。

　　幼：送一个花园给小兔子。

　　师：你们的办法都很好，我想小兔子采用了你们的意见一定会开心起来的。

　　那我们就用张一凡小朋友的方法，一起来做个花园送给小兔子吧，这样它一定会开心起来的。老师为你们准备了很多材料，有绿色的藤条、五颜六色的花朵，我们可以将藤条缠在篱笆上，花朵贴在篱笆上，大家一起合作，为小兔子装扮一个美丽的花园。

　　幼儿合作装饰花园，播放快乐音乐《欢乐颂》。

　　师：花园装扮好了，你觉得漂亮吗?

　　幼齐：漂亮。

　　师：(看课件)你们看，现在小兔子的心情怎么样?

　　幼齐：很开心，很高兴。