幼儿园大班体育教案

时间:2022-06-06 15:39:39 幼儿教案 我要投稿

有关幼儿园大班体育教案范文汇编7篇

  作为一无名无私奉献的教育工作者,常常需要准备教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编精心整理的幼儿园大班体育教案7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有关幼儿园大班体育教案范文汇编7篇

幼儿园大班体育教案 篇1

  游戏目标:

  1、练习蹬滑跑冰车,发展幼儿动作的协调性和灵敏性,提高平衡能力;培养幼儿勇敢、助人为乐的精神。

  2、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

  3、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

  4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

  活动准备:

  三轮跑冰车4辆、“山洞”(可用篮架加橡筋制成)、变形平衡木4个、大纸箱4只;幼儿每人穿上胸前有兜的外套(或腰间扎一只塑料袋代替)。活动前与幼儿共同收集的小精灵玩具若干(为幼儿人数2—3倍)

  活动玩法:

  将幼儿分成人数相等的4路纵队,站在场地一端;每队之间放置大纸箱一个;场地中间设置“山洞”;场地另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。老师发令后,各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过“山洞”、到达“浮桥”。上桥救起1个小精灵,并带着小精灵蹬滑跑冰车原路返回,第2名幼儿再出发。在规定时间内比哪一队救到的小精灵数量多为胜队。

  活动规则

  1、必须双手扶把蹬滑跑冰车至浮桥;待上桥后才能救小精灵。

  2、若游戏中途发生意外情况或未带小精灵成功返回应在原地重新通过。

  3、采用接力赛形式进行。

  注意事项:

  1、本活动宜选择在户外较大的场地进行;每队活动场地之间保持一定的距离,以免发生互相碰撞。

  2、若无变形平衡木的器械,可用其他材料替代搭建。

  3、提示幼儿将救回的小精灵放在纸箱内,然后排至队末。

幼儿园大班体育教案 篇2

  活动目标: 尝试各种玩球的方法,主要练习行进间拍球、绕障碍拍球、左右手轮流拍球。

  迁移同伴的拍球经验自主练习掌握不同的拍球方法。

  学会和同伴共享空间。

  活动准备: 皮球和幼儿人数相同。

  地面上的直线四条。

  椅子四把。

  活动过程:

  开始部分:

  --自由玩球:每个人找空地方自己拍球,看看谁的方法多。

  基本部分:

  --幼儿示范自己拍球的方法。

  教师总结:

  ①行进间拍球:一边走一边拍球,尽量从起点沿着直线走到终点。

  ②左右手拍球:双手轮流拍球。

  ③绕障碍拍球:把椅子放在场地中间,绕着椅子拍球。

  --幼儿交换玩法,尝试不同的拍球方法。

  每个小朋友都要试试这三种玩法,鼓励幼儿数一数自己一共能拍球多少下?

  --鼓励幼儿分别尝试三种拍球的方法。

  --分组练习。

  先引导幼儿观察场地布置,知道地面上有四条直线,有四张椅子,还有空地方留给大家练习左右手交替拍球,再鼓励幼儿选择自己喜欢的拍球方法拍球。

  --)换组练习,教师随机指导。

  结束部分:

  游戏:打野鸭子。

  全体幼儿在场地上四散走动,教师抛球,碰到的孩子到旁边休息。

幼儿园大班体育教案 篇3

  活动目标:

  1、尝试在架空的竹梯上进行手脚爬,提高自身的协调力量。

  2、能根据自身的能力,选择难度适合的材料进行活动。

  3、能主动参与有挑战性的活动,并有一定的自我保护能力。

  活动准备: 竹梯两架;沙包若干;塑料筐若干;轮胎四个;“蚂蚁的家”图片两张。

  活动过程:

  一、开始部分:“蚂蚁郊游操”

  二、基本部分:

  1、模仿蚂蚁的爬行。

  2、练习在竹梯上爬行。

  3、请幼儿示范爬行的要点,幼儿知道如何进行自我保护。

  4、游戏:蚂蚁搬家。

  (1)请幼儿想办法把家里的'食物搬到新家里,而且不妨碍爬行。

  (2)介绍搬家路线,请幼儿根据自己的能力,选择难度适合的路线爬行。(一种平面竹梯;一种架空的竹梯)

  (3)教师重点保护在架空竹梯上爬行的幼儿。

  三、结束活动:

  1、表扬幼儿的勇敢,幼儿体验挑战带来的快乐。

  2、放松活动:今天小蚂蚁都很累了,我们互相拍拍身体,放松一下吧。

幼儿园大班体育教案 篇4

  活动产生背景:

  走进宜兴丁蜀镇,到处可见陶缸、陶罐、瓮、盆,眼睛里看到的都是陶。而这里的孩子却又是土生土长在泥凳边长大的,他们无时无刻不在与陶联系着,在参观均陶厂后,我们的孩子这样请父母写道:“在大缸中饶来饶区,真好玩~~~~~~”有了这样的体验,这个活动便自然生成了。

  设计意图:

  让幼儿对缸有初步的体验接触,从中引发幼儿对玩缸有一定的兴趣。以轻松、自在、积基极的态度,投入活动。

  活动目标:

  1、在玩中发展幼儿多种动作技能,提高协调能力。

  2、发展幼儿思维的灵活性、创造性,从中发现尝试缸的多种玩法。

  3、在玩中培养幼儿勇敢、不怕困难及相互合作的精神。

  活动准备:

  高度为22cm,口径为27cm的小缸若干只。

  活动过程:

  一、开始部分:

  (1)幼儿自由入场,师:“看,那是什么?”幼:“小水缸!”

  (2)鼓励幼儿用最快的速度找一只小缸。师:“你们听,缸里传出一段好听的音乐”,“来,我们一起做运动!”

  教师自编热身动作如:

  上肢运动――两手扶缸,按节奏拎放;

  下蹲运动――手扶缸沿,做左右下蹲动作;

  体转运动――将缸翻转底朝上,站在缸底上屈肘体转;

  腹背运动――两臂伸展,俯身,两手交替触摸小缸;

  跳跃运动――以缸为中心,双脚分开,左右前后跳跃;

  整理运动――坐在缸上做放松动作。

  二、基本部分:

  (1)花样玩缸,请小朋友想一想小缸可以怎么玩?你还可以找个朋友一起玩(可在一排缸上走、爬、跳、跨;绕缸单、双脚跳跃;绕缸跑;在缸内行走;缸上平衡;以缸为障碍进行跨跳;缸上加缸进行跨跳、走),鼓励幼儿想出多种不同玩法,并勇敢、大胆地进行尝试练习。

  (2)在幼儿玩的过程中,请幼儿在同伴面前演示新玩法,分享快乐、 共同提高。

  (3)教师以玩伴身份积极参与孩子的探索活动,时时注意孩子玩缸状况,不断随机引导孩子进行创新、合作,不断调整指导方式、方法。如:运动量调控,可采用男女孩相互调换玩法或试试同伴新玩法等。

  如:不愿合作的孩子,可请他将自己的玩法教给其他同伴,鼓励他大胆合作、交往。

  如:能力弱小的孩子,则应鼓励他大胆、勇敢参与,并引发幼儿主动合作帮助同伴的精神。

  这是一个完全开放、 自由的过程,师幼一直在 与缸玩游戏,没有预设的 动作难度和比赛形式,而 是不断鼓励幼儿创造性地 想出各种新玩法,充分投 入地玩,正是有了这样一个宽松快乐的氛围,能力发展有差异的幼儿多了锻炼机会,有了等待、缓冲的空间;少了窘迫与焦虑,增强了自信心。

  三、结束部分:

  (1)放松活动,听音乐围成“大缸”,坐在缸上自由动作。

  (2)以传缸或滚缸方式出场。

  结束巧妙地以"围大缸"的方式集中幼儿,不打断幼儿的兴致,又使幼儿身心完全放松;滚缸、传缸结束活动,让意犹未尽的孩子再次过了又培养了孩子有放有收的良好习惯。

幼儿园大班体育教案 篇5

  设计意图:

  作为一名幼儿教师,经常带领孩子们做一些游戏。我发现孩子们在做每一个游戏的时候都是那么认真,那么开心。幼儿处在身体发育的关键时期,我便想设计一个既能让孩子们玩的开心,又能锻炼身体的游戏。使孩子们从中找到快乐,又能强键体魄。

  目标:

  1、发展幼儿跑、跳、钻、攀登、走平衡木、投掷等基本动作。

  2、培养幼儿合作能力。

  准备:

  沙包、大型器械滑梯、桌子、塑料盆、跳绳、呼啦圈。

  过程:

  一、开始部分

  1、将幼儿分两组。今天我们玩一个游戏"采蘑菇比赛"。

  2、介绍游戏的玩法。两组采蘑菇,哪一组采得多,哪一组获胜。

  二、基本部分

  1、第一组幼儿一起排队跨过小溪(跨越),钻过山洞(钻圈),走过小桥(过平衡木),翻过山坡(攀登),采一只蘑菇扔到盆里(投掷)。

  2、然后第二组开始游戏。

  3、比较哪一组幼儿采的蘑菇多,哪一组幼儿获胜。

  三、游戏结束

幼儿园大班体育教案 篇6

  游戏名称:盲人摸鱼

  【游戏目标】

  1、能够理解游戏的规则并按规则游戏;

  2、锻炼身体,提高身体的灵敏度;

  3、体验同伴间游戏的快乐。

  【游戏准备】

  眼罩1副,口哨1支,场地上用绳子和5张椅子围一个圈做鱼塘(或画一个圈)

  【游戏过程】

  一、小朋友们,请闭上你们的小眼睛,然后根据老师的口令来做动作。

  “举起你的左手,举起你的右手,拍拍手,放下你的左手,放下你的右手,站站好。扭扭你的脖子,扭扭扭;扭扭你的小腰,扭扭扭;扭扭你的屁股,扭扭扭。抬起你的左脚,跺跺跺,抬起你的右脚,跺跺跺,抬起你的小脚,踏步走(老师吹口哨121,121)”,好了,我们的准备运动做完了。请小朋友们睁开眼睛,哪位小朋友来说说看在你闭上眼睛这段时间的感觉?

  小结:盲人走路时要注意:走路的速度要慢,要用手脚感受周围的事物同时用耳朵聆听周围的声音。

  二、讲解游戏规则:

  今天老师给小朋友们带来一个好玩的游戏叫“盲人摸鱼”。待会儿老师会请一个小朋友来当盲人,其余的小朋友当小鱼,小鱼可以在我们的鱼塘内自由活动,鱼塘在哪里呀?(场地上用绳子和5张椅子围一个圈做鱼塘),小鱼能不能跑出鱼塘啊?不能,那如果跑出去了呢?就算犯规,就要停止游戏一次啊。

  三、过程:好了,下面我们就要开始游戏了,为了不被盲人抓到,我们的小鱼应该怎样啊?游来游去。哪位小朋友愿意来当盲人呀?(小鱼们欢乐地唱歌跳舞,然后盲人来了)

  我们来采访一下我们的盲人朋友,当盲人累不累呀?有一位小朋友想了一个好办法来减轻盲人的负担。就是当老师口哨响起来,小鱼们就要停止游动,注意了,这个时候小鱼的脚是不能离开地面的,但身体可以动。(盲人开始摸鱼后,教师从10倒数,然后吹口哨“停”)幼儿摸到人后,猜猜被摸到的是谁?(被摸到的小朋友可以发声给提示),然后被摸到的小朋友当盲人再次进行游戏。

  【游戏要点】

  1、对游戏规则的强调。只能在规定范围内运动。当口令“停”出现后不能再继续走动。

  2、尽量要小朋友们都能体验盲人的角色,享受成功的喜悦。若“盲人”在游戏中遇到困难,可以引导其他小朋友发出声音,给“盲人”一些提示。

  3、注意“盲人”的安全,避免盲人走出鱼塘,与其它器械产生碰撞。

幼儿园大班体育教案 篇7

  活动目标:

  1.利用报纸进行体育游戏,让幼儿尝试报纸的不同玩法,提高身体平衡能力。

  2.通过本次教学活动发现幼儿的社会性,增强幼儿的合作意识。

  活动准备:

  幼儿每人一份报纸,乒乓球四个,录音机、磁带,四张红色蜡光纸。

  活动过程:

  开始部分

  ——教师与幼儿室内谈话:我们桌子放的是什么?报纸有什么用途?今天我们就要利用这些报纸来进行游戏。

  基础部分

  ——竞走。将报纸顶在头上四散走,教师拍手变换速度,幼儿随着节奏走,比比谁的报纸顶的时间长,不掉下来者为胜。

  ——粘报纸。将报纸放于胸前起跑后便将手松开,报纸能粘在身上者为胜,并思考报纸为什么能粘在身上?

  ——幼儿在场地上分散练习竞走、粘报纸。

  ——把幼儿分成人数相同的四队进行托球比赛。

  ——教师介绍游戏方法:将报纸对折几次成一乒乓球拍,把乒乓球放在上面,尽量使球不掉下来,又快又稳的一对为胜。

  ——幼儿进行比赛。

  结束部分

  ——整理报纸,评出获胜的一队。

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