幼儿园大班语言活动：小刺猬烫发

时间：2022-09-30 14:25:03 幼儿教案我要投稿

幼儿园大班语言活动：小刺猬烫发

　　活动目标：

幼儿园大班语言活动：小刺猬烫发

　　1、欣赏故事,尝试用完整连贯的语言清楚的表述自己的想法。

　　2、理解故事内容,知道自己就是最好的,不和别人攀比的道理。

　　活动准备：

　　1、《小刺猬烫发》讲故事视频

　　2、幼儿已在提前准备绘画：妈妈的发型。

　　3、教学挂图。

　　活动过程：

　　一、教师组织幼儿展示"妈妈的发型",让幼儿认识几种常见的发型（短发、直发）。展示完幼儿的作品,教师展示自己的发型模型（烫发）。

　　二、出示刺猬图片,提问：小朋友认识这是什么动物吗？它是什么发型？大家可以给它设计一个什么发型呢？引发幼儿听故事的兴趣。

　　三、结合挂图讲述故事,让幼儿充分的理解故事内容,并能用动作、表情表现出自己对故事的理解。锻炼孩子的语言表达能力和大胆表演的能力。

　　1、讲述故事前提,引起幼儿的注意。

　　2、出示挂图一：图上都有谁？它们在做什么？小刺猬在想什么呢？

　　3、出示挂图二：小刺猬变成什么样了？你觉得漂亮吗？

　　4、出示挂图三：小刺猬遇到到了谁？牛伯伯有什么反应？模仿"牛伯伯睁大了眼睛看"的样子和小兔子"看了她一眼,撒腿就跑边跑边嚷：'怪物怪物'"的样子。体会小刺猬烫发后的奇怪样子。

　　5、出示挂图四：小刺猬在干什么？他怎么了？她为什么背不到果子？模仿小刺猬"前滚后滚、左滚右滚"的样子和"垂头丧气"的样子,体会小刺猬失望的心情。

　　6、出示挂图五：小刺猬这次遇到了谁？发生了什么事？她为什么建立大灰狼连滚带爬的跑了？他身上的刺到底有什么用？模仿大灰狼说话的语气和小刺猬害怕的样子。体会小刺猬连滚带爬逃回家的狼狈。

　　7、改编故事,如果小刺猬没有烫发,那她见到大灰狼会怎么办？结果又会怎么样呢？

　　四、让幼儿看视频,完整欣赏故事。

　　五、还有一些小动物,别人认为他们身上有这样那样的缺点,但是正是这些缺点却能一次次的帮助自己逃离险境。（出示图片：黄鼠狼、乌贼、刺豚、乌龟等）

　　六、教师小结：

　　小刺猬身上的刺不仅能背果子,还可以当武器来保护自己。每个人的身体都有着特殊的功能和本领,不能盲目的和别人攀比,要相信：自己的就是最好的！

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