幼儿园教案：手工活动
作为一名无私奉献的老师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的幼儿园教案：手工活动，希望能够帮助到大家。
幼儿园教案：手工活动1
设计思路：
幼儿从小就喜欢乱撕乱画，他们把乱撕乱画作为是一种自由的游戏活动，自己想怎么撕就怎么撕，想怎么画就怎么画。手工活动恰恰符合幼儿的天性，反应幼儿的本质，通过手工活动能生动形象的表现客观事物，促及幼儿思维和肌肉的`等方面的发展。帆船，对于幼儿来说，大都没有什么印象，这样可以激发幼儿们对新事物的好奇心和动手能力。
活动内容：
手工活动。
活动目标：
1.激发幼儿的好奇心和提高幼儿的动手能力。
2.培养幼儿大胆创作的能力。
3.锻炼幼儿小肌肉的活动能力。
活动准备：
卡纸等等活动流程：
引起兴趣--观察讨论--设计制作--作品展示--活动延伸。
活动过程：
引起兴趣：
教师做出划船的动作，让幼儿们说出教师在做什么。
教师："小朋友们，你们看老师在做什么啊？"
幼儿A："在打架……"
幼儿B："在开车……"
幼儿C："在划船……"
教师："对呀，小朋友们，老师在划船呢！有谁见过船吗？"
幼儿们："没有见过。"
观察讨论：
教师拿出自己制作的作品--纸船给幼儿们看。
教师："小朋友们看，这个就是船。有谁能告诉老师，这个船是怎么做的吗？"幼儿们："不知道（或者知道）"教师："那小朋友们，想不想自己做一艘小船呢？"幼儿们："想……"
设计制作：
1.请幼儿们把自己的材料都准备好。
教师拿出与小朋友们一样的卡片："大家看这个是什么啊？"幼儿们："这是卡片……"教师："对啦 我们今天就用这个来做一艘小船好不好？"幼儿们："好…………"
2.教师教幼儿们怎么把纸弄好。并且在一旁巡视、指导。
3.在制作过程中，制作比较快的幼儿可以拿给老师看，并且可以让幼儿做出划船的动作。并且相互交流相互展示。
作品展示：
1.幼儿们都把自己做出来的船拿出来相互介绍。
2.评选出几个好的作品加以奖励。
活动延伸：
教师："今天，每一个小朋友都制作了一艘漂亮的小船，我们把它们穿起来挂在教室的窗户上当窗帘好不好啊？"
幼儿们："好……"
幼儿园教案：手工活动2
【活动目标】
1、探索学习用十字对插的方法制作立体小盆栽。
2、尝试简单的涂色游戏，愿意用颜料为小花涂色。
3、提高手工制作的兴趣。
【活动准备】
人手两张平面的“盆花”（—面涂好颜色、上下开好凹槽）、毛笔、抹布、颜料若干、教师范例。
【活动过程】
一、教师出示盆栽，引起幼儿兴趣。
1、春天来了，漂亮的小花都开了，今天老师给我们小朋友带来了—盆小盆栽，看，漂亮吗？
2、老师的这盆花是用两张这样的平面“盆花”做出来的，你知道是怎么做的吗？
3、请小朋友们试一试用两张平面“盆花”变成立体的小盆栽。
二、引导幼儿通过大胆尝试，学习镧作一盆立体的盆花。
1、师：老师也给小朋友准备了两张平面的花，请你去试一试，看看能不能也变出这样一盆立体的小花。
2、鼓励幼儿大胆尝试，教师观察幼儿的操作情况。
3、请成功的小朋友来介绍自己的'方法。
4、教师总结并示范正确方法和注意点。
三、鼓励幼儿愿意尝试用颜料为小花涂色。
1、教师介绍运用毛笔和颜料给小花涂色。
2、教师简单示范并介绍涂色的方法。
四、幼儿操作活动，教师指导。
1、鼓励幼儿大胆为小花涂色。
2、等颜色稍干后做成立体的小盆栽。
五、评价活动。
1、展示幼儿做的小盆栽，对幼儿出现的一些情况进行概括。
2、请幼儿来说说你做的小盆栽想送给谁。
3、出示小房子、小树延伸活动，引导幼儿以后也可以来试着做—做其他的物品。
幼儿园教案：手工活动3
活动目标：
1、在观察、讨论、思考的过程中了解爱心收纳袋的制作方法。
2、根据所日常废旧材料，尝试用剪、贴和画的方法进行制作。
活动重点：
幼儿发挥想象，利用剪、贴和画的方法进行制作
活动难点：
幼儿能大胆发挥想象，做出有创意的收纳袋
活动准备：
制作好的爱心收纳袋两个。
长方形硬纸板、挂历纸或绘画纸人手一张。
蜡笔、剪刀、装订机、卡纸、彩纸若干
活动过程：
一、出示制作好的爱心收纳袋，引起幼儿制作的兴趣
1、（出示范例）小朋友，看，这是什么？（这是一个爱心收纳袋）瞧，这里可以放一些东西。
2、瞧，这里还有一些小朋友自己做好的爱心收纳袋，你们看看他们做的又是怎样的呢？（出示一些图片）
他们做的袋子真可爱。你们也想来做一个吗。
二、学习制作方法
1、小朋友，看看老师做的这个“收纳袋”是用什么材料怎样做的吧。
2、请幼儿观察，并说一说。
3、讲解制作方法：
①先想好你要把这个袋子做成什么样的。
②可以先在这张长方形的硬纸板上利用绘画或剪贴的方式进行装饰你想要的.图案。
③然后用绘画纸或较硬的挂历纸剪出一个你想要的形状。比如可以是小动物的头，也可以是花朵等等。再利用绘画或剪贴等方式进行装饰。
④最后将剪下来并装饰好的形状粘或装订在长方形的硬纸板上，
⑤利用打孔机在长方形硬纸板的最上面打两个孔，用毛线穿一下就把收纳袋做好了。
三、提出制作要求
1、小朋友在做手工的时候一定要认真，先设想好你要做一个怎样的收纳袋，看看谁做的最有创意。
2、用剪刀的时候要注意安全，不能剪到手了。
3、桌面上的材料要用什么就拿什么。还有用卡纸的时候要记住从边上开始剪起才不会浪费。
4、做好了要记得先把桌面上的垃圾收拾好。工具放回原位。
四、幼儿制作，教师巡回指导。
五、展示、环节
1、把幼儿做好的收纳袋张贴在展示墙上，请幼儿先互相欣赏。
提问：你最喜欢哪一个收纳袋？为什么？你觉得哪个收纳袋的色彩搭配最好？哪一个收纳袋装饰的比较好看？它是怎么装饰的？
2、教师与幼儿进行欣赏作品。
幼儿园教案：手工活动4
活动目标：
感知并尝试分辨长和短
重点难点：
感知并尝试分辨长和短
活动准备：
游戏本《毛毛虫长大了》，根据提示剪开两条毛毛虫的卡片，人手一份。
活动过程：
一、先将毛毛虫卡片藏在身后，用神秘的'口吻激发宝宝游戏的兴趣，出示两张毛毛虫卡片，鼓励宝宝说一说它是什么。
师：今天我们班来了两个小客人，要和宝宝们一起玩游戏。
二、示范将两条毛毛虫卡片的一端对齐、重叠，请宝宝看一看、说一说哪个长哪个短；将其中一条有折线的毛毛虫卡片按折线折叠，然后重叠放在一起，请宝宝再看一看、说一说哪个长哪个短。
三、将毛毛虫卡片分发给宝宝，鼓励宝宝将两张卡片重叠比一比，然后将其中一张有折线的卡片沿着折线折叠后再比一比。
1.可鼓励宝宝先随意地玩一玩毛毛虫卡片，再提示宝宝将两张卡片的一端对齐、重叠比一比。
2.可鼓励宝宝与同伴说一说哪个长哪个短。
幼儿园教案：手工活动5
活动目标：
1、初步学习用对边折后再用撕的方法撕蜡光纸的技能。
2、用小长条粘贴鞭炮，学习安排合理的粘贴位置。
3、发展手指肌肉的灵活性。活动准备：人手一份纸工操作纸浆糊
活动过程：
一、开始部分
教师：小朋友们，过年的`时候你们听到过鞭炮声吗?那你们见过鞭炮吗?鞭炮是什么样子的?(请个别幼儿说说)
：鞭炮通常是一串串的，一个接着一个相连在一起，像小朋友站队一样，一个一个排的非常整齐，只要一点火在最下面的那颗鞭炮，它们就会一个跟一个地发出响声。
今天老师给你们准备了材料，一起来做一串鞭炮好吗?
二、基本部分
1、讲解操作方法
请小朋友们看老师是怎样来做成一串鞭炮的，先把这红色纸上的一个一个的鞭炮小心的撕下来，来部撕好了后，再用你的手指粘一点浆糊，涂在鞭炮的背后，叫这颗沾好了浆糊的鞭炮去排队吧，它应该排在哪里呢?应该一个跟着一个往下面排，这样一个一个的鞭炮排好了队，长长的一串鞭炮就做好了，你们也很想来试试了吗?
2、发放材料
请小朋友把纸一份一份地传下去，就可以开始撕了，撕完了老师就会给你拿浆糊。
3、幼儿操作，老师指导，提醒幼儿在恰当的位置放置鞭炮，并且让画面整洁。
三、结束部分
点评作品，表扬画面整洁的小朋友，并针对出现问题作出纠正。
幼儿园教案：手工活动6
活动目标：
1、引导幼儿根据人物体形特征，恰当使用各种工具材料制作夏天的瓶娃娃，同时能表现夏季人物的服饰特征等。
2、培养幼儿喜爱做手工的情感及认真有条理的制作习惯。
活动准备：
饮料瓶人手一个、毛线、蜡光纸、皱纹纸、双面胶、剪刀
活动过程：
一、导入活动，引发兴趣
1、谈话，引出主题：小朋友，现在是什么季节。
夏天天气炎热，为了能够更凉快，我们穿些什么？戴些什么呢？
教师：夏天天气炎热，我们都穿短袖、短裤，裙子，出门还会戴遮阳帽、遮阳镜进行遮阳。
2、引导幼儿观察桌面上的材料，激发幼儿的兴趣。
小朋友看看你们桌面上，老师都为你们准备了什么材料呢？
你们能猜猜我们今天要做什么呢？
二、出示范例，讲解做法
1、（出示范例）小朋友，看，这是什么？这就是老师用这些材料制作出来的一个娃娃，我们来看看这是一个怎样的`娃娃？（引导幼儿观察娃娃的穿着特征）
这个娃娃穿着裙子，戴着遮阳帽，那我们可以给它起个名字叫“夏天的瓶娃娃”）
2、我们在来看看这个娃娃都用了哪些材料做了什么呢？
幼儿观察并回答。
教师：用卡纸做了一顶遮阳帽。用毛线做了娃娃的头发。用蜡光纸剪出了娃娃的眼睛和嘴巴，并用双面胶粘了上去。裙子是用皱纹纸做出来的，先粘好一些双面胶在瓶子下边的位置，然后用皱纹纸粘上去，粘的时候要注意粘一下留一点，这样就会更漂亮。
3、小朋友，如果你要做个男孩子穿的短袖短裤，可以怎么做呢？鼓励幼儿动脑想一想。
三、提出制作要求
1、小朋友在做之前先要想好你要用哪个瓶子做身体，这样我们才能设计出适合他穿戴的物品。选择的材料要适合大小，选好瓶子后再来它做眼睛，嘴巴，衣服等都要是适合它穿戴的大小。你可以大胆设计出和别人不一样的服饰，使你的娃娃更漂亮，更有特色。
2、今天要用到的材料比较多，小朋友在制作时一定要记住东西不要随便乱放，你需要什么材料了就拿什么材料，用完之后及时地放回原处。先做好了的孩子应该先把你的工具、材料收拾好，然后把你的瓶娃娃摆在桌面上，最后我们就一起来欣赏谁做的瓶娃娃最漂亮，最特别。
四、幼儿制作，教师观察并指导。
特别帮助平时动手能力差，动作较慢的几个幼儿。
五、欣赏，作品。
1、小朋友的夏季瓶娃娃都做好了，也摆好了在自己的位置上，请小朋友去互相欣赏，看看你最喜欢哪个瓶娃娃，为什么喜欢。
2、引导幼儿引导幼儿从造型和色彩搭配上进行。
幼儿园教案：手工活动7
活动目标：
1、使用废旧光盘及辅助材料制作绣球，发展创造性思维能力。
2．体验合作成功的乐趣。
活动准备：
1、废旧光盘若干张。
2．彩色即时贴、彩色皱纹纸、彩绳、羽毛、透明胶、剪刀等美工活动所需材料。
3．录像资料、影碟机。
4．邀请家长来园参与活动。
活动过程：
一、交流分享
引起幼儿活动兴趣播放组织幼儿参观“广西民族文物苑”的'录像。回忆、讲述在文物苑中所看到的壮乡绣球。
二、观察思考
1．引导幼儿观察绣球的结构、色彩、图案。
2．出示废旧光盘，观察桌上辅助材料，讨论如何利用废旧光盘来做绣球。
3．鼓励幼儿说出各种制作的想法。
三、幼儿操作，教师指导
1．请幼儿自由选择美工活动材料，结合日常生活观察，充分发挥想象，制作绣球。
2．邀请家长参与活动，与孩子合作制作美丽绣球。
3．教师参与制作活动，巡回指导，注意个别指导，鼓励幼儿大胆选用辅助材料进行制作。
四、展示作品
1、用制作好的绣球布置墙面，完成主题作品《抛绣球》。
2．将绣球挂起，装饰教室。
3．欣赏伙伴们的作品。
延伸活动：
搜集更多的制作材料进行创作。
幼儿园教案：手工活动8
制作材料：
一张彩纸、 一次性口杯 、易拉罐 、胶棒、 彩笔 、剪刀、 双面胶
制作过程：
1. 把一次性口杯剪成细条。
2. 把剪开的条向上握彩色朝上。
3. 在中间画出鼻子、眼睛、嘴。
4. 在长方形纸的两边粘上双面胶。
5. 用彩纸把易拉罐卷起来。
6. 剪下两个小三角是狮子的耳朵。
7. 把双面胶粘在狮子头的背面。
8. 粘在易拉罐的一边。
9. 再把彩纸剪下一条。
10. 把剪下的`一条粘在易拉罐的另一头,是狮子的尾巴。
11. 小狮子做好了。
幼儿园教案：手工活动9
设计意图：
泥工活动是中班幼儿特别喜欢的活动之一，中班幼儿对立体造型的意识和追求也逐渐增强。
通过泥工活动，使幼儿全方面认识车轮，培养幼儿对物品观察的方法和习惯。增强幼儿的手眼协调能力。
轮胎上花纹的秘密：汽车开得快，全靠车轮飞快地转动。汽车的轮子虽然很小，各式各样，但都是用橡胶做成的。有趣的是，汽车轮胎表面并不是光滑的，上面有很多凹凹凸凸的.花纹。这是为什么呢？其实，汽车轮胎上的花纹，是为了防止车轮在路面上行驶时打滑。特别是当汽车在泥地、雪地上行驶时，没有花的汽车轮胎，常常只会在原地打转，根本没法前进。而带有花纹的车轮，却能“抓”住地面，稳稳地行驶。
活动目标：
1、在学会团、搓、压泥的基础上，借用辅助工具塑造车轮的基本形象。愿意尝试看图谱进行学习，培养独立塑造能力。
2、了解生活中汽车轮胎上花纹的用处。初步探索轮子的形状和功能。
3、体验捏泥过程中的成功感。
活动重点：
能借助辅助工具完成作品体验成功。
活动难点：
塑造轮胎上的花纹活动准备：
1、橡皮泥、泥工板、玩具小汽车。
2、大小不同的轮胎彩泥若干、泥工板、牙签、步骤图等。
3、初步了解各种车轮上的花纹的作用与图案特点。
活动过程：
一、开始部分展示PPT，让幼儿猜想结出的果子是什么？让幼儿产生兴趣。
二、基本部分提问：车轮长的是什么形状？（圆形、扁扁的圆形）那我们怎样制作出这个形状呢？（根据幼儿的回答，教师制作出其形状）车轮上面都是有什么花纹？你来制作车轮，你有什么好的办法制作上面的花纹呢？
三、幼儿操作将幼儿分成两组进行制作，比一比看哪组的小朋友制作的车轮在车轮好？又圆又好看。
四、评价作品分别请4名小朋友对两组的作品进行评价，说出哪组做的好？为什么？
1、当幼儿对于车轮的比例把握不准确时，可提示幼儿观察图片步骤图，或者分解各部分，在进行组合的方法来完成作品。可提示幼儿利用工具刻画车轮细节。
2、当幼儿在连接用力情况时，可提示观察车轮的形状，不要将车轮压的过扁。
3、当幼儿不能将车轮齿轮状突起占不到轮胎上时，可建议幼儿将车轮的做粗做宽点，将搓的条粘上面。或者参观其他幼儿的车轮，借鉴经验。
五、活动延伸观察各种车轮，分别进行绘画和手工制作。
幼儿园教案：手工活动10
活动目标：
1、学习角对角折三角形的技能。
2、训练幼儿手眼协调能力。
活动重点：
学习角对角折三角形的技能。
活动难点：
训练幼儿手眼协调能力。
活动准备：
1、 折纸的范例一个。
2、 折纸图示一份。
3、 幼儿制作材料若干。
4、 布娃娃一个。
活动过程：
一、出示布娃娃，激发幼儿折纸的.兴趣。
1、拿出老师做好的娃娃头示范作品。
教师：嗨!小朋友好，今天我来到小四班做客，你们欢迎我吗?(我们和娃娃头打招呼吧!)
教师：小朋友们好!(引导幼儿和布娃娃打招呼)。
二、用布娃娃引出折纸娃娃。
教师：娃娃头漂亮吗?(漂亮)
教师：老师也觉得很漂亮，但是布娃娃告诉我，它很孤单，它想有想、一些朋友陪它玩。怎么办呢?(让幼儿举手回答)
1、如果娃娃头能像小朋友一样有很多朋友在一起，那就不会孤单了那它们就可以在一起做游戏了!
教师：小朋友想的办法都很好，老师也想了一个办法呢。你们想听听吗?
教师：老师想折出一些娃娃头来和布娃娃做游戏，你们说，好吗?
教师：这个呀就是老师折的娃娃头，小朋友觉得它可爱吗?
教师：想学吗?
三、出示折纸图示。
教师：这个呀，就是折娃娃头的方法图，小朋友要仔细看认真听才能学会折可爱的娃娃头哦!
1、进行操作示范，一边根据图示进行讲解。
四、幼儿进行制作，教师巡回指导。(根据幼儿的操作情况进行个别指导)。
五、幼儿作品。
教师：今天我们学习了什么本领呀?
教师：小朋友的小手可能干啦!都能折出这么漂亮的娃娃头。这样呀，布娃娃再也不会孤单啦!我们一起来做游戏吧!
六、唱《找朋友》结束本次活动。
幼儿园教案：手工活动11
活动目标：
1.通过欣赏，了解单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律。
2.喜欢皱纹纸粘贴画，体验动手制作的乐趣，初步养成耐心细致制作的良好习惯。
活动准备：
1.卡纸30张（幼儿已画好底稿"水果"图案），范例4张（欣赏）。
2.课件PPT、彩色皱纹纸、白乳胶、棉签、抹布、操作篮、固体胶、棉签。
活动过程：
一、谈话活动，引发幼儿兴趣。
小朋友们，你们喜欢吃水果吗？你们都喜欢什么水果？
二、教师讲解示范过程。
今天老师也给你们带了几种水果，看看是什么？（出示范例，感知材料）这些水果是用什么做的？今天我们也来用材料做水果好吗？（教师示范制作过程）
三、幼儿粘贴，教师巡回指导。
提示幼儿注意纸团、纸绳与底纸的色彩搭配。粘贴顺序是先大后小，请幼儿注意纸团和纸绳排列的`疏密、方向与画面的效果。
四、欣赏评析。
教师带幼儿评析作品，帮助幼儿将他们在创作中获得的感性经验予以整理、归纳。你最喜欢哪幅画？为什么？（引导幼儿从构图、色彩和粘贴技能方面来说一说）怎样
搭配会更好，这张画和其他画有不同的地方？你觉得什么地方可以学的？
五、作品展览。
幼儿园教案：手工活动12
活动目标：
1．会选择相同颜色的面团，运用搓、捏的方法制作亲亲一家人。
2．能自主创意增添五官、手臂。
3．感受一家人亲亲热热在一起的快乐。
活动准备：
每人一份彩色面团，每组一份辅助材料(活动眼睛、嘴巴、吸管等)，每人一块泥工板，范例，幼儿姓名标牌。
活动过程：
一、导入活动
1．教师朗诵儿歌：亲亲一家人。(我的家真温暖，有爸爸，有妈妈，我们是亲亲一家人。)
2．我的家里有谁?
二、出示范例：亲亲一家人
1．这一家人有谁?你从哪里看出来的?
2．这可爱的玩偶是用什么材料做出来的.?
3．一家人有什么地方是一样的?(穿的衣服颜色一样)什么地方不一样?(个子高矮不一样)
三、探索如何制作亲亲一家人
(一)师幼探索需要的材料
彩色面粉、辅助材料(纸片、活动眼睛、吸管等)。
(二)师幼共同尝试捏彩色面粉
1．先将面团分成三个大小不一的面团。
2．将面团搓长，并在中间捏出身形。
3．给一家人增添眼睛、嘴巴和手臂。
(三)用儿歌的形式巩固制作步骤
先把面团分一分，然后搓长捏一捏，添上眼睛和嘴巴，再加两条小手臂。
(四)介绍入手—份的制作材料
四、幼儿制作
1．教师引导幼儿捏出大小不一的人。
2．鼓励幼儿创意增添五官、手臂。
3．完成后在自己的作品上插上姓名标牌。
五、评价、欣赏幼儿作品
幼儿园小班手工活动：小火车
材料准备：纸盒、塑料圆盒、乐百氏瓶、一次性餐盒、筷子、硬纸板、彩色纸、线绳、动物卡等。
制作过程：
1．将两个大小不同的方形纸盒上下粘连。小盒子上挖一个直径与乐百氏瓶颈一样的洞，将乐百氏瓶插入孔中做烟囱。再将大盒子前面挖一个洞，插入塑料圆盒。用2根筷子连接4个车轮（用圆形塑料盒制成）。
2．将3个一次性餐盒剪成车厢状，上面贴上数字。在车身上穿孔，用一次性筷子连接车轮。最后用线绳连接火车头、车厢。
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幼儿玩小班手工活动：塑料瓶高跟鞋
材料准备：彩色皱纹纸、报纸、废旧矿泉水瓶、剪刀、胶棒。
制作过程：
1、用剪刀将瓶子中间部分剪下一个长方形。
2、用皱纹纸做两个小蝴蝶结。
3、在蝴蝶结上抹上胶。
4、将蝴蝶结粘在瓶子的前面。
5、用报纸卷成一个圆柱形做鞋跟。
6、用皱纹纸将鞋跟包好。
7、把鞋跟粘在瓶子的后底部。
8、高跟鞋就做好了。
9、漂亮的高根鞋还可以改装成手机托。
幼儿园小班手工活动：纸偶的制作
材料及工具：
旧图画书、硬纸板、剪刀、刻刀、胶水。
单个纸偶的制作方法：
将旧图画书上各种形态可爱、色彩鲜艳的图案粘贴在硬纸板上，然后按图案轮廓剪下来，并在图案底部留一条硬纸板(图一)，将所留硬纸板的A、B两头在图案后粘合，以能轻松套入幼儿手指为宜。
玩法：让幼儿将纸偶套在手指上，根据纸偶内容进行语言描述。本玩法比较适合小、中班幼儿。
带操作底板的纸偶制作方法：
1．将旧图画书上各种形态可爱，色彩鲜艳的图案粘贴在硬纸板上，沿轮廓剪时要在图案底部留一个椭圆形“插舌”(图二)。
2．将一张大硬纸板三折后粘贴成三角架作为操作底板(底座狭一些)，斜面上事先用刻刀刻些“插口”，以便于“插舌”插入(图三)。
玩法：将图案插舌插入操作底板的插口中，随意组合“画面”进行有趣的情境性语言表述活动。可以让几个幼儿合作操作、讲述。纸偶的数量可根据幼儿的实际发展水平来灵活组合。本玩法比较适合中、大班幼儿。
幼儿园小班手工活动：奶牛车
材料准备：牛奶盒、少量毛线与彩绳、各种纺织品边角料、一次性木筷三根、纽扣玩具若干。
制作方法：
1．在牛奶盒底部开洞，将木筷插入并装上纽扣作车轮。
2．在牛奶盒后部上方开洞，装上用毛线编织的牛尾巴。
3．将彩带插入牛奶盒口，装饰奶牛。
建议玩法：
1．可组织幼儿开展拖拉奶牛车的比赛。
2．为提高幼儿运动兴趣，可让幼儿边拉奶牛车边念儿歌：奶牛车，嘀嘀嘀／来来回回送奶忙／白白牛奶真香甜／宝宝喝了身体棒!
实用价值：
1．适合托班和小班幼儿开展走、跑等基本动作训练。
2．激发幼儿参与锻炼活动的兴趣
幼儿园教案：手工活动13
【活动目标】
1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。
2、了解端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗（“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。），有赛龙舟的习俗，还有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。
3、端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。
4、乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动，体验节日的快乐。
【活动准备】
1、端午节的故事
2、做香包的材料：香料、布、针、线等
3、包粽子的糯米、苇叶
4、编蛋网的绳线、五彩线
5、自制龙舟两条
6、幼儿每人一个熟粽子
【活动过程】
一、主持人致开场辞：
淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们一泉路幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们！讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。
二、端午节赛歌会
请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。
小班：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
五月五，是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲。
中班：五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。
大班：“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
三、赛龙舟
每班选 5 名家长，组成两队，赛龙舟接力赛。妈妈或爸爸套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。
四、巧手妈妈大比拼——亲子活动
每班幼儿家庭分四组进行亲子活动。
第一组：与妈妈一起包粽子；
第二组：与妈妈一起做香囊。
方法：给每位小选手分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。
新意之处：小孩佩香囊也是端午节的习俗之一，传说有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊，并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条，既满足了小孩喜欢动手的要求，也符合少年儿童天真烂漫的个性。做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。
一、龙
龙是端午节最重要的元素了，闻一多先生曾说端午节是“龙的节日”，再加上我们中国人是“龙的传人”，我们在环创中，就可以多多用到龙的造型啦。
用彩纸或者不织布做一个龙头，做墙饰或者主题墙元素都可以
给龙头加上身子，就是很漂亮的挂饰了。
鸡蛋盒是做龙的最佳材料，涂上绿色，再加上彩纸就可以了。
二、龙舟
端午节手工制作龙舟肯定是少不了的。龙舟就是船上画着龙的形状或做成龙的形状的船。赛龙舟是中国民间传统水上体育娱乐项目，多是在喜庆节日举行。是多人集体划桨竞赛。赛龙舟最早兴起于汉代。赛龙舟不仅是一种体育娱乐活动，更体现出我国传统的.悠久历史文化继承性和人们的集体主义精神。
可以把整个主题墙装饰成龙舟的样子
端午有赛龙舟的习俗，相传是楚国人不忍屈原投江死去，许多人划船追赶，直追到洞庭湖也找不到屈原的踪迹。之后每年五月五日划龙舟来纪念屈原，借划龙舟驱散江中鱼虾，免得它们吃掉屈原的身体。
还可以把龙舟装饰走廊。
做一面孩子们端午作品展示墙也很棒！
龙舟的制作步骤：
三、粽子
相传屈原投江之后，为了不让水里的鱼虾鳖蟹吃屈原的身体，大家就往江里投饭团、鸡蛋等食物，之后就慢慢演变成端午节吃粽子的习俗了。端午节环创中，粽子是一定要体现的。
可以用好看的棉布做成粽子的形状挂起来
用绿色的布和棉花做粽子，效果也非常好。
四、彩蛋
端午节的彩蛋也很有特色，可以让小朋友们画起来，
老师们还可以画出更有艺术气息的彩蛋，让保证孩子们爱不释手！
五、香包
端午节正值夏天，天气很热，蚊虫到处都是，大家担心屈原遗体遭叮咬，就纷纷用艾草点燃熏走蚊虫。
后来有人建议用布包檀香做成香包，可以随身携带，驱赶蚊虫。这之后，人们用针线缝好香包，挂在颈间，蚊虫都不敢靠近。慢慢地，端午做香包就成了中国传统习俗。
端午节的环创，香包也是可以直接拿来做材料的，既漂亮又有节日气息。
幼儿园教案：手工活动14
游戏目标：
1、让幼儿认识小狗的外形特征。
2、培养幼儿的观察能力和动手能力。
活动准备：
教学范例一份。
活动过程：
一、引起幼儿的制作兴趣。小朋友们，你们见过小狗吗?你见过的小狗是什么样的'?引导幼儿说出小狗的外形特征。你们喜不喜欢小狗?
二、观察小狗范例。
1、小朋友们都这么喜欢小狗，小狗说它也喜欢你们，所以我把小狗请到我们班来和小朋友一起玩了?
2、(出示范例)瞧!这是什么呀?(小狗)，对了这是一只小狗头。这只小狗头是用什么折的呀?(用纸折的)
三、观察制作示意图。
1、出示制作示意图
这只小狗好孤单，它想找伙伴，我们来帮它找找好吗?小朋友看老师这里有一张正方形的纸，我先来帮这只小狗找朋友。(示范折小狗的方法)
2、教师边折边引导幼儿看图示意思：
(1)先把正方形的纸角对角对折，变成一个大的三角形，
(2)再把三角形的两个小角往下折，折出它的耳朵，
(3)最后用蜡笔画上眼睛和嘴巴，小狗头就折好了。
3、瞧!老师已经帮它找到一个伙伴了，你们想不想帮它找更多地伙伴呢?那现在就请你们帮它找吧!”
四、幼儿制作，教师巡回指导。
1、重点指导幼儿一定要反小狗的耳朵多出来一点，画上眼睛和嘴巴。
2、要求幼儿耐心地看图示一步一步折叠，折痕要平整。
3、给不会折的幼儿帮助。
五、、展示幼儿作品
1、幼儿作品。今天这只小狗头找到了这么多的小伙伴，它太高兴了，表扬折的好的小朋友，
2、请幼儿互相欣赏、、体验制作的快乐。效果分析：
幼儿园教案：手工活动15
活动目标：
1、能用报纸条卷曲固定成鱼的外形，并用彩纸设计、装饰鱼身上的花纹。
2、尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。
活动重点：用报纸制作固定成鱼的外形难点：用彩纸装饰鱼儿活动准备：
1、欣赏过“美丽的鱼”，对鱼的外形、花纹色彩有所了解。
2、五彩鱼”范例，半成品“五彩鱼”(缺少鱼眼睛)范例。
3、报纸、彩纸若干，双面胶，剪刀。
活动过程：
一、观察范例，推想制作方法
1、教师出示“五彩鱼”范例，提问：这是什么?是用什么做的?你们想一想怎样才能做出这样一条五彩鱼?(引导幼儿说出用报纸搓成纸条卷成鱼的外形，用彩纸装饰鱼的眼睛、身体、鱼鳍、鱼尾等。)
二、倾听教师讲解，学习制作方法
1、教师示范讲解制作鱼身的方法幼儿园中班手工活动教案：五彩鱼幼儿园中班手工活动教案：五彩鱼。
教师：我用一张报纸卷卷卷，卷成一根粗棍子，再拧拧拧，拧成一条纸绳子，最后我将绳子两头交叉粘贴，看看变成了什么?
教师：鱼还要穿上漂亮的衣服呢!我们可以用彩纸剪成粗细、花纹不同的纸条进行装饰，可以朝不同方向贴。
2、教师拿出范例讲解装饰鱼的方法。
教师：我们还可以用彩纸剪成三角形、圆形或方形等，既可以作为鱼身上的花纹，又可以作为鱼鳍或用来装饰鱼尾。
三、难点讨论
1、教师出示半成品“五彩鱼”，提问：这条鱼少了什么?鱼眼睛可以怎么做?
2、教师用手指穿过“鱼”的头部并提问：鱼的头部是镂空的，做好的眼睛怎么放上去呢?
3、教师小结：鱼眼睛的粘贴方法有很多，可以先用一些细纸条粘在鱼形轮廓上，横贴、竖贴都可以，再把鱼眼睛贴在纸条上；也可以在剪鱼眼睛时两边各留出一段纸条，然后将它们直接贴在鱼头上。还有其他方法，你们等会儿可以试试。
四、幼儿制作
1、教师提出操作要求。
教师：卷报纸时一定要卷紧；卷成鱼的形状后，尾巴处用双面胶固定；鱼身上的`花纹可以自己设计，颜色可多一些；鱼鳍、鱼尾也要装饰。
2、幼儿操作
教师关注幼儿不同的操作设想，及时发现他们的创意，并鼓励他们尝试解决在操作中遇到的困难幼儿园中班手工活动教案：五彩鱼教案。鼓励幼儿用合适的方法固定鱼眼睛。
(提出操作要求时，教师重复演示一些操作步骤，以帮助幼儿再次理解；巡回指导时，教师留意幼儿设计花纹的独特想法，鼓励他们把想法表现出来，启发幼儿用不同方法固定鱼眼睛。)五、欣赏、交流1、教师帮助幼儿将制作好的鱼用线串起来，错落有致地挂在活动室的背景墙上。
2、师幼集中欣赏、交流。
你最喜欢哪一条鱼身上的图案，为什么?你是用什么方法固定鱼眼睛的?
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