幼儿园大班《金蛇狂舞》教案

时间:2023-10-11 07:43:40 幼儿教案 我要投稿

(优选)幼儿园大班《金蛇狂舞》教案

  作为一位杰出的教职工,很有必要精心设计一份教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家收集的幼儿园大班《金蛇狂舞》教案,希望对大家有所帮助。

(优选)幼儿园大班《金蛇狂舞》教案

  活动目标:

  1、帮助幼儿感受音乐中热烈欢快气氛,引导幼儿了解和喜爱我们的民族文化。

  2、教师用敲锣、打鼓的支作表演,体验b段乐曲的对话应答结构。

  3、欣赏a段音乐,组织幼儿整齐有序地双队进行,培养幼儿与同伴相互协调,配合的好习惯。

  活动准备:

  1、幼儿已学会儿歌

  一二三四五六七,七六五四三二一,正月里来闹新春,龙灯耍得快又急,一二三四五,来跳狮子舞,一二三,来敲锣,三二一,来打鼓,敲锣、打鼓,咚咚锵咚锵咚锵,锵锵锵锵,锵锵乙锵乙锵锵,乙锵乙咚锵!

  2、录音机、磁带。

  3、图片、图谱

  活动过程:

  一、导入,初步欣赏曲子

  1、老师给小朋友带来了一首好听的曲子,我们一起来听听。(教师与幼儿一起听曲子)

  2、曲子完毕,提问:你觉得这首曲子怎么样?(睡觉、安静)

  3.小朋友真聪明,下面老师请小朋友来听另外一首曲子,注意和前面的曲子比较一下有什么不一样?

  4.曲子完毕,提问:这首曲子和前面的曲子相比有什么不一样?(跳舞、高兴快)

  5、小朋友说得真好(或者:到底是不是这样呢?)老师为小朋友准备了张图谱。下面请小朋友看着图谱再来欣赏一遍这首曲子。

  6.曲子完毕,提问:老师来问小朋友,这首曲子可分几段?从图谱上看,你能说出哪两段是一样的?

  7.真是动脑筋的小朋友,这首曲子是题目是什么?(出示图片)

  “金蛇”指什么?(龙)“金蛇狂舞”是什么意思呢?金蛇狂舞中讲了这样一个故事……

  8.听了这故事,请小朋友来告诉老师,图谱上的?表示什么?可以代表什么?

  9.幼儿交流。小朋友真聪明,图谱的中间部分就是老师念的儿歌。

  二、分段欣赏,做动作。

  1、小朋友会不会念呀?那下面就请小朋友跟着老师的琴声用好听声音来念儿歌,好吗?

  2、老师呀要考考小朋友,跟着录音机的音乐会不会念这首儿歌,我们一起来试试。

  3、小朋友念得真好听,小朋友都看到了图谱上有敲锣打鼓的符号,那谁会做敲锣打鼓的动作呢?老师请小朋友上来表演给大家看,我们小朋友一起来敲一敲。

  4、小朋友学得真好,那下面请小朋友跟着音乐边朗诵儿歌边做敲锣打鼓的动作,好不好?

  5、小朋友的表现真是太棒了,敲锣打鼓是为了龙灯舞得更加有力,更加漂亮,那龙灯应该怎样呢?请小朋友想一想,做一做舞龙灯的动作,小朋友还可以用点力舞,动作大一些,谁愿意上来表演一下?我们一起来学一学。

  6、现在老师请小朋友在位置上跟着音乐来舞龙为灯,准备好了吗?

  7、小朋友表演得真不错,那小朋友想一想,龙灯还可以怎样舞?(盘龙)那现在老师就请小朋友站起来,结成两条长龙,我们一起跟着音乐来舞龙灯。

  三、完整表演

  1、好,请小朋友轻轻地回到座位上去,老师来问小朋友,乐曲“金蛇狂舞”的第一段可以干什么?第二段呢?第三段呢?第三璺和第一段一样的曲调,也可以舞龙灯,等到老师说“一二三四五六七”时小朋友停下来举起双手,一起脱“锵锵锵“,就表示舞龙灯结束,小朋友记住了吗?那下面就请小朋友轻轻地站好,结成长龙,我们跟着音乐完整地舞龙灯。

  2、刚才小朋友的结束句不是很整齐,我们再来练习一下。

  3、好,下面进行舞龙灯的比赛,看那条龙舞得最有力,最漂亮,准备好了吗?

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