实用的幼儿园大班教案(经典)
在教学工作者实际的教学活动中,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园大班教案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿园大班教案 篇1
目标:
1.感受将生活中的物品运用于音乐活动中所带来的创意性的表达方式。
2.尝试运用多种方法让纸杯发出不同的'声响,表现出一定的节奏。
3.能与同伴协商、合作。
准备:
1.幼儿在集体活动中欣赏用纸杯作打击乐材料的表演视频,尝试模仿视频中的不同动作让纸杯发出不同的声响。
2.将幼儿在集体活动中欣赏的视频资源添加到音乐区PPT节目菜单中,便于幼儿自主欣赏、学习。
3.纸杯4~6个,便于幼儿摆放、敲击纸杯的操作台。
玩法说明:
幼儿在欣赏视频的基础上充分探索让纸杯发出声音的方法,形成自己的一种演奏方式和节奏型后,协商演奏的顺序,合作表演。
指导要点:
1.教师要给予足够的时间,鼓励幼儿自由探索让纸杯发出声音的方法。
2.引导幼儿通过协商共同明确演奏的顺序,知道一轮演奏完后要重头开始、循环表演。
小贴士:
在网络上搜索关键词“节奏纸杯”,即可获得多个用纸杯进行演奏的视频,教师可选择其中动作易于观察、时长较短的视频给幼儿欣赏,丰富幼儿的经验。
幼儿园大班教案 篇2
游戏目标:
1、在原有民间游戏的基础上,引发幼儿创造新的玩法,体验自主游戏的快乐。
2、引导幼儿学会分析并选择合适的游戏形式,提升幼儿间的合作能力。
3、锻炼幼儿灵敏的反应能力和身体协调性。
游戏准备:
1、会玩传统游戏《老狼老狼几点了》
2、自制“老狼”面具一只
3、适度创设与游戏相关的环境
游戏过程:
一、重温传统游戏《老狼老狼几点了》
1、引导幼儿自发游戏并能注意游戏中的自我安全防范。
2、天热老师能做好幼儿游戏前的保育措施(给每位幼儿背部垫块小毛巾,以防幼儿出汗将衣服弄湿感冒)
二、激发幼儿大胆想像与尝试,创编出老狼报数的不同方法。
1、提出“老狼还可以想出什么新方法带大家玩?”引发幼儿多项思维介绍自己创新的玩法。
2、鼓励幼儿自主验证新玩法,体验自主游戏的快乐。
三、激发幼儿进一步想象与尝试,创编小动物躲避老狼的方法。
1、引导幼儿按创新的游戏规则进行自主游戏,在游戏的过程中不断进行改进,使新的玩法更实用、更有趣。
2、老师参与游戏,提升游戏情趣,激励幼儿更大胆的投入游戏情境。
3、注意个别幼儿游戏活动量适度。
四、幼儿游戏自我
1、教师提出主题,引领幼儿自我。
2、教师进行引导性的'提示,激发幼儿挖掘此游戏更多玩法(如:老狼还可以有哪些更有趣的方式带大家游戏;小动物还可以想什么办法躲避老狼的追击、游戏的规则上还可以有哪些新的玩法……)
3、激发幼儿对自主游戏的兴趣,为下一次继续游戏做好铺垫和延伸。
幼儿园大班教案 篇3
【活动目标】
1、通过学习该歌曲,培养幼儿对音乐活动的兴趣。
2、继续学唱2/4拍子的歌曲,并做到有表情地演唱。
3、歌唱时能够发音自然、动听,音调准确,吐字清楚。
4、熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。
5、通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。
【活动准备】
钢琴、音乐录音《开火车》、《快乐的动物园》、一本撕破的`小人书。
【活动过程】
一、开始部分:
1、幼儿听乐曲《开火车》,一个跟着一个平踏步入场。
2、随乐曲做律动:听音乐进行节奏练习。(拍手、转身拍肩、自选动作)。
3、发声练习:师生齐唱。
二、基本部分:
1、出示一本破的小人书,以拟人的语气讲述故事:“我是幼儿园里的一本小人书,阅读时被小朋友给撕破了,呜呜呜,我真难受。这时候,一个小朋友走过来了,看到我在哭,就对我说,你别哭了,我来给你补好吧。我听了以后,心里真是高兴,很快就把我身上坏的地方给补好了,我很感谢帮我补好的小朋友,‘谢谢’我对他说。希望小朋友在阅读书的时候要小心,珍惜每一本图书,爱惜每一本图书,这样每位小朋友才能读到我们,学习到更多的知识,你们说是不是?”引出歌的名字《小人书你别哭》,讨论并总结小人书不哭的方法。
2、带着问题听歌:“听一听这首歌都唱什么了?它怎么了?为什么哭?”教师范唱一遍,表演歌曲大意。演唱完后请幼儿回答。
3、带领幼儿分句学唱歌曲,请幼儿跟着老师学唱,熟悉歌词。(说歌词、一句跟一句学唱、整段跟唱三步学习)
三、结束部分:
1、复习音乐游戏“伸出你的右手摆一摆”。
音乐第一段结尾处女孩子绕着男孩子走一圈,第二段结尾处男孩子绕着女孩子走一圈。
2、欣赏乐曲《快乐的动物园》。(为下节课做准备)
3、边听《洋娃娃和小熊跳舞》音乐边唱并做踵趾小跑步一个跟一个出活动室,活动结束。
【活动反思】
通过给孩子们上这节音乐课,大部分孩子都学会了这首优美的歌曲,有的孩子还能给歌曲编上优美的动作,如:牟怡宁小朋友等。通过让孩子在玩的过程中,懂的爱惜书本,不毁坏书,不撕书等。
小百科:哭,读音kū,哭与笑一样,从人(大,人体形)。人上面竟然顶着两个口,可见伸冤或求助之迫切。造字本义:呼天抢地,伸冤求情。含义是因痛苦悲哀或感情激动而流泪,有时还发出声音。
幼儿园大班教案 篇4
活动目标
1.幼儿解读月历,了解数在实际生活中所表达的含义和运用。
2.回忆美好生活,激发幼儿与同伴分享快了的积极情感。
活动准备
1.趣味练习:幼儿园里特殊的日子
2.月历、台历若干
趣味练习
活动过程
一、月历上的数字
1.今天是几号?星期几?离新年还有几天?
2.提出问题
对于这张月历有没有看不懂的?需要提出问题的?
3数字的实际意义
有怎么多的数字在月历上,到底有什么用?可以告诉我们什么?
4.小结:数字出现在月历的不同地方,它所表达的意思也是不同的。
我们能通过这么多的数字知道, 年、月、日和星期。
5.一个月有几天
12月份有几天?每个月的天数都一样多吗?
幼儿通过翻看台历来验证自己的.想法。
统计每个月的不同天数,相互借鉴。
6.民间游戏——记住大小月
二、月历上的文字
1.找找除了数字还有什么?
2.幼儿寻找“元旦”
理解“元旦”的含义——一年中的第一天
3.寻找“国庆节”
4.寻找“中秋节”
是几月几号?是十月份的第几天?
5.小结:
这些数字还能告诉我们这一天是一年中第几个月的,第几天。文字还能告诉我们中国人自己的节日。
三、开心的日子
1.一年中有你一天你是最开心的?
2.趣味练习:幼儿园里特殊的日子
3.分享快乐。
幼儿园大班教案 篇5
【教材分析】
我们的孩子大多生活在优越的家庭中,他们从小得到家庭、社会的关爱多, 照顾多,而关心他人、帮助他人的意识比较淡漠。让孩子从小学会关心、爱护他人是迫在眉睫的事,也是造就健全人格所需要的关键因素。借助《爱在人间》这首歌曲,让幼儿体验歌曲中人与人相互关怀的美好情感,从而幼儿萌发爱心, 传播爱、主动爱,让爱在人间,人人幸福。
【活动目标】
1.理解歌曲 A-B-A 三段体结构,能用优美、轻柔的声音完整的演唱歌曲。
2.学习简单的'手语动作,并尝试用手语表现歌曲。
3.关注弱势群体,体验人与人之间相互关怀的美好情感。
【活动准备】
1.物质准备:歌曲图谱
2.经验准备:了解弱势群体在生活中的不方便
【活动过程】
1.发音练习,有优美、轻柔的声音演唱歌曲《小白船》。
2.教师演唱歌曲,幼儿感受优美、轻柔的旋律,理解歌曲三段体结构。
(1)教师清唱歌曲,感受歌曲优美、轻柔的旋律。提问:歌曲给你什么样的感觉?
(2)教0师根据音乐再次演唱歌曲,理解歌曲三段体结构。提问:这首歌曲有几段?哪两段歌词是一样的?
小结:这是一首为盲童写的歌曲,歌曲优美、轻柔,是 A-B-A 三段体结构。3.幼儿学习歌曲,掌握歌词内容,体验人与人关怀的美好情感。
(1)教师分段演唱歌曲,幼儿学习歌词内容。
提问:第一段歌曲中唱到盲人心中都感受到了哪些事物?第二段歌曲唱了了什么是怎样帮助盲人的?
(2)幼儿根据图谱,能用优美、轻柔的声音完整演唱歌曲。
小结:盲人虽然看不见,但是有许多的爱心人士来帮助他们,让他们心中充满了温暖与阳光。
4.幼儿学习简单的手语动作,并尝试用手语动作表现歌曲。
(1)教师边演唱边表演手语《爱在人间》,幼儿感受手语表演的特征。提问:老师的表演有什么特点?主要是用手来比量动作,这就叫手语。是聋哑人进行交际的一种手段。
(2)幼儿学习简单的手语动作,并尝试手语表演。
(3)分组表演,一组演唱,一组进行手语表演。
小结:在生活中有许多弱势群体需要大家的爱,让我们主动伸出双手帮助他们,让爱洒满人间的每一处,让人人都幸福。
活动延伸:爱心义卖,帮助特殊教育中心或山区的小朋友。
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