大班音乐教案：会跳舞的小雨滴教案及教学反思

时间：2024-03-16 11:20:59 幼儿教案我要投稿

　　身为一位优秀的教师，我们的工作之一就是课堂教学，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编整理的大班音乐教案：会跳舞的小雨滴教案及教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大班音乐教案：会跳舞的小雨滴教案及教学反思

　　活动目标：

　　1、在绘画活动中，熟悉旋律，初步学唱三拍子歌曲。

　　2、尝试用绘画的形式创编部分歌词。

　　活动准备：

　　1、小图卡(雨点、彩虹、问号)

　　2、幼儿绘画用的小纸条、笔

　　活动过程：

一、导入活动，引起幼儿兴趣。

　　“今天，老师给你们带来了二个朋友，是谁呀?”(彩虹、雨滴)

　　二、初步熟悉旋律，学唱歌曲。

　　1、彩虹会唱歌(师唱，幼儿跟唱)

　　2、雨滴会跳舞，它一个人跳舞有劲吗?。;(出示其他三种颜色的雨滴)它从天上落下来会发出什么声音?(师边唱边指图，幼儿跟唱，最后一个绿色的雨滴变慢)

　　3、老师还有许多图片(边跟琴唱边出示)

　　4、谁知道小问号表示什么意思?(老师唱问的，幼儿唱滴答。)

　　5、老师指图完整唱的和幼儿一起唱。

　　6、老师下来听听看，不指图能唱吗?

　　三、以绘画的形式创编部分歌词。

　　1、小雨点到底在哪里跳舞呢?

　　2、请你用椅子下的纸和笔，把跳舞的地方画下来，老师唱完三遍要画好，每人画一个你喜欢的地方。

　　3、张帖幼儿的画，引导幼儿一起看看、讲讲。

　　4、选四张贴在问号后面，一起唱一遍。

　　5、老师问，幼儿答(以唱的形式)

　　6、请所有客人老师一起合作唱

　　四、结束延伸

　　师：“我们回去再把其他的也编到歌里去一起唱唱，好吗?

　　活动反思：

　　音乐活动的目的就是让孩子们体验音乐带来的快乐，并让幼儿在轻松、愉悦的气氛中参加到音乐活动中，提高幼儿感受、表现、创造美的能力。我们班的孩子很喜欢唱歌，都愿意大胆地唱、大胆地表现自己。

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