《为你打开一扇门》教学设计5
教学目标 :
1:认识阅读文学作品的意义,提高阅读文学作品的兴趣。
2:熟悉课文,理清文章的结构思路。欣赏课文题目。
3:欣赏、品味文章第四自然段。*
教学过程 :
一:学生自由说话练习导入 课文:“ 打开 的门,我看到了 ”。
二:简略介绍作者、写作背景、文体(序言)。讨论题目的含义、题目的特色、题目吸引人的重要原因。(学习分析、欣赏题目的方法)
三:作者为青年朋友打开的是一扇什么样的门?怎样才能打开这扇门呢?(欣赏第四小节有关文学之门的知识)
1:表情朗读第四自然段。(理解重要词语)
2:划出句子序号,按提示找出有关文学的特征、内涵和功能的语句。可以划分两层(提示:后一层先正面谈再反面谈,然后总结)(根据思路出题)
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