第六册第一课黎明的通知
第一单元·单元要点分析·
诗歌，具有优美的意境，蕴含着丰富的感情。语言精练、含蓄、形象、富有音乐美。多读一些好诗，对陶冶人的情操，学习语言、丰富我们的文学素养。是极有好处的。
这个单元让我们主要欣赏的是中国新诗和外国诗歌。所选的诗作形式不一，旨趣各异。但它们有一个共同点——抒情。学习诗歌，我们建议同学们要注意多朗读、多背诵，体味作者在诗歌中抒发的感情，认真揣摩诗歌的语言特点，感受诗歌节奏的韵律。展开想像和联想的翅膀，进入诗歌的艺术境界与诗人展开心灵的对话。
1．黎明的通知
艾 青
教学目的
1．把握诗的朗读节奏，理解诗人运用象征手法把胜利和希望的消息传播，体味诗的语言魅力。
2．通过反复诵读，理解诗中蕴含的含义，认识诗人对光明的呼唤，体会深厚的爱国主义感情。
教学重、难点
1．重点：反复诵读课文，理解诗人在诗歌中寄寓的自豪而坚定的爱国主义感情。
2．难点：理解和把握象征主义手法在本诗中的运用。
教学时间
二课时
教学过程
第一课时
一、预习
1．祈愿(qi2)灼痛(zhuo2)街衢(qu2) 篱笆(1i2 ba)鸡埘(shi2)
污秽(hui4) 鼾(han1) 渗合(shen4) 叩(kou2) 虔诚(qian2)
2．解释下列词语：
(1)祈愿：请求、希望。
(2)汹涌：(水)猛烈地向上涌：汹涌澎湃、波涛汹涌。
(3)灼痛：像火烫着一样的疼痛。
(4)街衢：宽阔的街道。衢：大路。
(5)鸡埘：鸡窝。
(6)污秽：肮脏。
(7)殷勤：热情而周到。
(8)清道夫：旧社会称打扫街道的工人。
(9)虔诚：恭敬而有诚意(多指宗教信仰)。
(10)慈惠：和善而给予好处。
二、导入
1．作家作品简介：
艾青(1910～1996)，中国现代著名诗人。原名蒋海澄，浙江金华人。刚出生就因“克父母”而被送到一个贫苦农妇家寄养，这使他从小同情农民。1928年考入杭州国立西湖艺术专科学校绘画系。1929年赴法国勤工俭学，专攻绘画，同时广泛接触了哲学和文学，尤其爱好诗歌。1932年回国，参加“中国左翼艺术家联盟”，从事进步活动。同年7月被捕入狱。1933年在狱中第一次用笔名艾青写了著名长诗<大堰河——我的保姆>，发表后，誉满诗坛。出狱后第二年出版第一本诗集(大堰河>，抒发了对农民苦
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