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北师大版小学语文第三册《天鹅、大虾和梭鱼》教学实录2021-12-08
一、教材分析: 《天鹅、大虾和梭鱼》是新世纪小语教材第三册第8单元的一篇主题课文。“合作”为本单元突出的主题。这篇课文选用一个世界著名...
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北师大版小学语文第三册《小鸭子回家》教学设计2021-12-08
设计理念: 《小鸭子回家》这篇童话讲述了小鸭子在森林里迷路后回家的故事。本课教学设计我坚持以兴趣为先导,以讲故...
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北师大版小学语文第三册《丁丁冬冬学识字(二)》教学设计12021-12-08
设计理念: 识字教学需要“识字”、“读书”、“写字”三者的紧密联系。本课坚持“寓识于读”、“以识促读”、“识写结合的教学方法,注重对小学生一边读、一边想的学习习惯的培养,要求他们一边诵读,一边去想与...
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北师大版小学语文第三册《丁丁冬冬学识字(二)》教学设计22021-12-08
教材分析 本课是认识两个新偏旁“身、月”,以及和它们有关的字。在本课要求查字典有一定的速度,每个字平均1.5分钟,不一定让每个学生都在本课达到要求,允许存在个体差异。 学情分析 本课在认识两个偏...
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北师大版小学语文第三册《我的影子》教学设计2021-12-08
教学目标:1 认识10个生字,学写7个生字,培养识字能力。 2 正确、流利、有感情地朗读课文,感受影子的有趣,激发好奇心。 教学过程: 第一课时...
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北师大版小学语文第三册《精卫填海》教学案例2021-12-08
一、教学目标(第二课时) 1、有感情地读课文,读出精卫的勇敢坚定和大海愤怒的语气。 ...
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北师大版小学语文第三册《精卫填海》教学设计2021-12-08
教学目标: 1、认识本课中15个生字,会写9个生字,并积累带有生字的词语; 2、正确、流利、有感情地朗读课文,能够读出精卫的勇敢坚定和大海愤怒的语气; 3、使学生初步懂得什么是勇敢,知道精卫的行...
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北师大版小学语文第三册《我的影子》教学设计22021-12-08
教学目标:1 认识10个生字,学写7个生字,培养识字能力。 2 正确、流利、有感情地朗读课文,感受影子的有趣,激发好奇心。 教学过程: 第一课时...
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北师大版小学语文第三册《苹果落地》教学设计2021-12-08
教学目标: 1、学会本课13个生字,认识新偏旁“田”,读写并理解“自言自语、思考、吸引、现象、世界、著名、科学家”等新词语的意思。 2、学会用“为什么”提问。 3、有感情的朗读课文。 4、了解...
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北师大版小学语文第三册《妈妈,不要送伞来》教学设计2021-12-08
教学目标: 一、知识与能力: 1.识字9个,写字8个。 2.有感情地朗读课文。 3.培养学生自力的能力(自己的事情自己做)。 4.培养学生独立识字的能力。 5.培养学生的想像力。 二、过...
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北师大版小学语文第三册《苹果落地》课堂实录2021-12-08
一、创设情境,激趣导入,揭示课题 师:瞧!老师今天为小朋友们带来了什么礼物? ...
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北师大版小学语文第三册《小狮子》教学设计2021-12-08
教学目标: 1、用自己最喜欢的方法...
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北师大版小学语文第三册《流动的画》第一课时教学设计2021-12-08
一、谈话引出课题。 二、进入新课。 (一)、检查预习情况。(识字) 1、 如何预习? 2、 不认识的字怎么解决? 3、 检查生字词预习情况。 ...
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北师大版小学语文第三册《流动的画》教学设计22021-12-08
教学目标: 1、学生自主识读“呜、腰”等10个生字,并书写“流、往”等9个生字。 2、通过各种形式的读,逐渐感受诗的内涵,有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的诗句。 3、培养学生热爱祖国的思想感情,...
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北师大版小学语文第三册《祖国在我心间》教案12021-12-08
教学目标: 1、采用多种方法有感情地朗读课文 2、认字15个,写字2个  ...
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北师大版小学语文第三册《祖国在我心间》教案22021-12-08
教学目标: 1、采用多种方法有感情地朗读课文。 &nbs...
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北师大版小学语文第三册《火红的枫叶》教学设计12021-12-08
教学目标: 1.细读课文,结合自身感受,体会作者情感。 2.进行说说练习。 3、培养学生热爱大自然,热爱老师的情感。 教学准备:课件演示。 学具准备:树叶、红色彩笔、白纸一张。 教学过程:...
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北师大版小学语文第三册《火红的枫叶》教学设计22021-12-08
[教材简介]: 这是一篇优美的散文。文章通过“我”在树林里寻找火红的枫叶,给老师做贺卡的行为,抒发了小学生对大自然和老师的热爱。 [教学要求]: 1、认识本课14个生字,会写7个生字,并能用自己...
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北师大版小学语文第三册《植物妈妈有办法》教案2021-12-08
教学目的要求: 1.学会本课的7 个生字和由这些字组成的新词,能用“准备”、“已经” 造句。 2.理解诗句。了解蒲公英、苍耳和豌豆是怎样传播种子的。 3.能正确、流利、...
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北师大版小学语文第三册《丁丁冬冬识字(一)》教案2021-12-08
一、教学内容:《丁丁冬冬学识字(一)》 二、学生情况分析: 本单元为集中识字的单元。通过看图识字、游戏、比赛、小组讨论等激发学生识字的兴趣,增加趣味性,培养学生的合作精神,充分调动学生的学习积极性...
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北师大版小学语文第三册《秋天到》教学设计12021-12-08
第一课时 (一)、导入课题 1、 谈话:小朋友们,你们知道一年有哪些季节吗?现在是什么季节呢?(板书课题)你的周围有什么变化吗? 2、 展示:师生展示收集的关于秋天的资料,学...
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北师大版小学语文第三册《秋天到》教学设计22021-12-08
教学设计举例 (一)揭示课题,初读课文 板书课题,让学生自己读课文。 (二)小组合作认读生字 直接出示课后“我会认”中的生字让学生认读。不会的可通过“苹果”里的拼音或向别人请教...
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人教版第四册-语文《骑“白马”的苍耳》评优课教案2021-12-08
课题:人民教育出版社第四册《语文》第六单元《骑“白马”的苍耳》骑“白马”的苍耳教学目标:1、巩固本课的生字新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、在阅读中了解蒲公英、凤仙花、樱桃树、苍耳是怎么传...
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小学语文第三册《一分钟》教学设计2021-12-08
教材分析: 《一分钟》是小学二年级上册中的一篇课文。课文以小学生喜爱的故事形式出现,内容较为通俗。与学生实际生活联系十分紧密,教学中要引导学生联系自己的生活实际体验、理解课文内容,从中受到教育和影响...