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法律规范经济行为

正文
法律规范经济行为

法律规范经济行为

教案中心 2008-1-21 政治教案
  [法律规范经济行为]

教学目标


知识与技能:
  我国规范经济活动的几个重要法律法规;我国经济生活中的平等、公平、诚实信用等原则,

法律规范经济行为

[智库|专题]。

过程与方法
  结合打击各种形式经济犯罪的实例,对社会主义经济建设离不开法律有一个更加全面的了解。

情感、态度与价值观:
  青少年学生虽然还没有直接参加经济建设工作,但是它们都生活在一定的社会经济环境中,并参与其中的经济活动。因此,让学生从小接受和培养法治经济的知识和思想,对他们目前和今后依法参与各类经济活动、规范自己的行为有着非常重要的意义。

 

教学建议

重点、难点与疑点分析
  本框的教学重点为我国规范经济活动的几个重要法律法规的名称及其规定的平等、公平、诚实信用的原则。

  我国现在的经济是社会主义市场经济,竞争作为市场经济的重要特点之一,使市场来已发挥作用的基础,在竞争中由于经济利益的驱使,会使某些经济活动的参与者抛开职业道德,甚至置法律于不顾,采取不正当的交易手段,损害其他经济活动参与者的利益,严重扰乱社会注意市场经济的秩序,因此,让学生尽早了解规范我国经济秩序的法律法规的名称、内容及其平等、公平、诚实信用的原则,从小养成依法参与经济活动,依法保护自己合法权益的意识是非常重要的。正是基于以上原因,将这部分内容作为本框的教学重点

  经济活动的参与者都要依法规范自己的行为也是本课及本框的重点。市场经济的发展需要法律规范生产者、经营者和消费者的经济活动。经济活动的参与者依法规范自己的行为,将有利于形成良好的经济秩序,保证经济活动和经济建设的顺利进行。
另外,本框内容涉及的与经济活动相关的内容基本为人们所熟知,所以,没有教学难点和疑点。


"平等、公平、诚实信用原则"的教法建议
  在讲"我国法律规定的平等、公平、诚实信用的原则"时,教师可以通过举一些现实经济活动中人们深恶痛绝的欺骗性交易行为的例子,即:"反面实例"。由同学们进行讨论、分析,最后找出问题之所在的形式,由学生自己总结出规范我国经济活动的各种规则是"平等、公平、诚实信用"等。例如:当前市场上的"虚假广告"、各种形式的"打折狂潮"、"降价风暴等"。但是,运用此教学方法要特别注意一点即:不要片面追求举例的数量、热闹,而是要抓住一、两个实例,和学生一起进行深入、细致地分析、解剖,得出相关的结论,继而再对"平等、公平、诚实信用"这三大原则的涵义进行解释。

  对于这部分内容,教师还可以有多种教学设计:比如:
  (1)教师可以事先准备好的典型案例材料用录像、录音、投影图片或口述的方式展示出来,由学生分小组进行讨论、分析,然后,各组进行总结汇报、补充,最后,由教师进行总结、归纳。

  (2)课前由一些学生根据教材中的"平等、公平、诚实信用"原则所涉及的内容画成漫画,上课时由这些学生上讲台分别展示并解释这些漫画,再由教师进一步讲解教材的内容。最后,由学生和教师一起评出"最佳"、"优秀"作品。

  (3)课前由一些学生根据教材中的"平等、公平、诚实信用"原则所涉及的内容排成小品或情景剧,上课时由这些学生进行演出,下面的学生一边看演出,一边就小品或情景剧内容思考老师布置的思考题。

 

 

教学设计示例

教学重点、难点:
  我国规范经济活动的几个重要法律法规的名称及其规定的平等、公平、诚实信用的原则。


教学过程
 导入新课:
  展示两个案例(见扩展资料):
     1、千亩瓜地为何无收
     2、诚信卖鞋
  提问:这两个案例说明了什么?你的感受如何?
  学生可以思考或者与前后座的同学讨论交流(给2、3分钟)
  教师归纳:
  第一个案例说明北海市农业技术推广中心支农经营部和北海市农业技术推广中心支农经营部卖价西瓜种子的行为是违法的,应该受到法律的制裁;两瓜农应该依法维护自己的合法权益,

政治教案

法律规范经济行为》(https://www.unjs.com)。
  第二个案例说明:沈阳商业城鞋帽公司皮鞋二商场依法经商赢得了人们的信任称赞
  任何人做从事经济活动都要遵守法律,只有如此,买卖才能生财,赢得人们的信任与称赞,你的行为才能受到法律的保护,否则就要受到法律的制裁。(由此引出新课)因此,今天我们就一起来学习第二框的内容:

 新课:
  二、法律规范经济行为
  提问:案例1中海市农业技术推广中心支农经营部和北海市农业技术推广中心支农经营部卖价西瓜种子的行为是违法的,两瓜农应该依法维护自己的合法权益。那么,他们违反了什么法律?两瓜农又应依据什么法律来维护自己的合法权益?
  由学生回答:
  教师归纳:中海市农业技术推广中心支农经营部和北海市农业技术推广中心支农经营部违反了经济合同法、产品质量法、还有民法通则、反不正当竞争法等。两瓜农应依据消费者权益保护法维护自己的合法权益。
  经济活动中,人们不仅要遵守经济合同法、产品质量法、还有民法通则、反不正当竞争法、消费者权益保护法,还要遵守其他的许许多多的具体法律,但是,这几部法律是最为重要的。

  (投影或PowerPoint)

提问:案例2中的"沈阳商业城鞋帽公司皮鞋二商场依法经商赢得了人们的信任与称赞"。说明了什么?(由学生回答)
  教师归纳:说明在经济活动中,人们只有自觉遵守经济合同法、产品质量法、还有民法通则、反不正当竞争法、消费者权益保护法等法律,诚信经商,才能取得人们的信任。
  提问:经济活动中除了要坚持诚信经商的原则外,还要坚持什么原则?根据你的经验谈谈你的看法。
  教师归纳:从事经济活动,要依据的原则有:平等、公平、诚实信用等。

  (投影或PowerPoint)
  
  活动:应该如何理解法律规定我国经济活动的平等、公平、诚实信用等各种规则?(要求:依据 案例1、案例2或自己的耳闻目睹;前后座同学分组讨论。)
  教师点评,并依据教材内容进行必要的补充。
  提问:(依据 案例1、案例2)参加经济活动的人们可以分为哪几种?请在案例1、案例2种具体说明。
  教师归纳:(略)

  
提问:请依据 案例1、案例2或自己的经验说明经济活动的参与者:生产者、销售者和消费者,不遵守法律行不行?为什么?应该分别如何自觉依法参与经济活动呢?
教师归纳:(略)

  4、法律规定经济活动的所有参与者必须依法规范自己的行为
  下面我们一起来看看我国法律对此是如何规定的:(详见教材)
  活动:请同学们谈谈你在现实生活中亲身遇到或耳闻目睹的经济活动参与者依法规范自己行为的正反面实例,并依据今天所讲的内容谈谈你?quot;经济活动的所有参与者必须依法规范自己的行为"感受。

  小结:经济活动的所有参与者(生产者、销售者和消费者)只有依法规范自己的行为自觉做到法定要求,才能保证经济活动和经济建设的顺利进行。否则,就会破坏经济秩序,就要受到法律的追究与制裁。特别是在我国已经正式加入了WTO 的今天,建立、完善我国的经济法律体系,用法律会规范经济行为,保护合法的经济活动,制裁违法的经济活动,建立良好的经济秩序就尤为重要。


探究活动

调查探究活动1:
  请同学们调查自己家人(包括亲戚等)对我国已经颁布实施的有关经济方面法律的了解情况

  具体要求:(1)最少要调查10人。(2)请被调查人说出自己知道的我国已经颁布实施的有关经济方面法律的名称。(3)请被调查人按其对经济法律的熟知情况进行排序。

A.         

  表一:

姓  名

-

与调查人的关系

-

年龄

-

职 业

-

知道的我国已经颁布实施的有关经济方面法律的名称

--

  -

  -

  -

  -

  --

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  -

  第2篇 语文教案-生活讲述[逛商店]
  〖预览〗一、 教材分析 我今天说课的内容是大班语言:生活讲述逛商店。这个内容要求幼儿将在逛商店的所见所闻和感受讲出来,要有时间、地点和具体事件。 一定的生活经验是幼儿进行讲述的基础,商店的功用是什么?与我们的生活有什么关系?以及在逛商场时的所见所闻这都是幼儿应该有的生活经验。这样才能引起幼儿回忆和讲述的积极性。因此,教学的知识点是:商场与人们生活的关系和在逛商场时印象最深最感兴趣的事物。在课前通过多种形式如家长带幼儿逛商场或教师带幼儿逛商场,并有针对性的引导幼儿观察、记忆。这一知识点在整个知识结构中占基础地位,也是整个教学活动能否顺利开展的关键所在。 纲要所提出的要让幼儿乐意与人交谈,讲话礼貌;能注意倾听别人讲话,能清楚的说出自己想说的……【全文阅读:语文教案-生活讲述[逛商店]
  第3篇 语文教案-有趣的尾巴
  〖预览〗活动内容:Wake up!冬眠的动物醒来啦! 设计思路:这几天,我们正进行着有关“春天”的活动。今天的这个活动就是围绕“春天的动物”中冬眠的小动物进行的。孩子一开始就非常喜欢小动物,加上我们为孩子设计了“春天来了,冬眠的动物醒来啦!”这个版面(可以自由拉动墙壁上的小动物)因此他们对冬眠的小动物有了更大的兴趣。午睡时,叶晨小朋友问起了“小猪冬眠吗?”户外活动时王宇劼问起了“小蜗牛冬眠吗?”孩子们从家里收集了许多资料,有的带来了从网上下载的资料,有的带来了毛绒玩具,还有的带来了有关冬眠动物的故事……因此,我设计了本次游戏活动,目的让幼儿了解更多的有关冬眠的动物。 活动目标:1、通过游戏,了解哪些动物是冬眠的。 2、尝试在游戏中说说英……【全文阅读:语文教案-有趣的尾巴
  第4篇 语文教案-时光隧道
  〖预览〗时光隧道 新乡市直第一幼儿园开发区分园郜金玲 活动目标: 1、交流自己成长的经验。 2、了解自己小时候和现在的变化。 3、初步理解父母在自己成长过程中所付出的辛苦。 活动准备: 1、物资准备: (1)幼儿带小时候的照片。 (2)三块展板。 (3)实物投影仪、电视机、放像机、录像机、录像带、磁带。 2、知识准备 (1)小朋友了解自己小时候和现在的变化。   (2)   小朋友和父母一起讲述自己小时侯的故事. 活动过程 : 1 、幼儿讲述自己小时候和现在有什么不同. 师:昨天集体活动的时候,小朋友都讲述了自己名字的由来,我知道了每一个小朋友都以一个很好听的名字,最后老师给小……【全文阅读:语文教案-时光隧道
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