七年级劳动技术课教学计划

时间：2022-09-04 20:13:32 教学计划我要投稿

七年级劳动技术课教学计划

　　时间过得太快，让人猝不及防，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候静下心来好好写写计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编帮大家整理的七年级劳动技术课教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

七年级劳动技术课教学计划

七年级劳动技术课教学计划1

　　[知识与能力]

　　以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示中对学生应掌握知识的要求。

　　[过程与方法]

　　1、以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初步运用能力;

　　2、将阅读、听讲、识记三方面材料综合起来的思维能力及独创、灵敏是思维品质的培养;

　　3、口头表达能力的锻炼。

　　[情感态度与价值观]

　　1、批判地继承秦始皇的道德、精神;

　　2、了解国家兴衰、个人成就、个人成败的原因。

　　[要求]

　　1、开动脑筋，解放思想，大胆发表自己的看法;

　　2、观点鲜明，论据充分，史论结合，有理有据;

　　3、不同观点的交锋要以理服人，要讲究辩论的技巧。

　　[课时]1课时

　　[课型]活动课

　　[方式与方法]以讨论为中心的综合启发式教学

　　[授课过程]活动：成语故事表演

　　【找一找】

　　1.从课文或参考书中找出春秋战国时期的成语故事，列出目录。

　　2.选出你们最喜欢的一则成语故事。

　　【演一演】

　　1.以小组为单位进行分工。

　　(1)写故事稿。

　　(2)饰演故事中A、B、C……角。

　　(3)尽量想办法准备一些辅助性的道具(注意春秋战国时期人们的生活习俗、服装等，请参考课文插图)。

　　2.各小组代表在全班擂台赛上演讲各自准备的成语故事。

　　【议一议】

　　1.谈谈你参与活动的感想。

　　2.从你饰演的人物的立场、角度谈谈对所演讲的历史故事的看法。

　　3.这则故事变为成语，流传至今，对我们有什么启示呢?

　　【评一评】各组最精彩的地方有哪些?(以鼓励为主，让所有的学生尝试成功的喜悦)

七年级劳动技术课教学计划2

　　[教学目标]

　　1、知识与技能

　　通过本课的学习，使学生了解匈奴在我国历的贡献。培养学生综合归纳的能力;经济基础与上层建筑之间的作用与反作用有一个初步认识。

　　2、过程与方法

　　师生互动，让学生带着问题阅读课文，培养分析问题、概括问题的能力。

　　3、情感态度和价值观

　　通过本课的学习，使学生认识到两汉时期汉与匈奴的关系，我国是一个多民族国家。

　　[重点和难点]

　　两汉时期汉与匈奴的关系的事例

　　[课时]1课时

　　[课型]新授课

　　[方式与方法]以讨论为中心的综合启发式教学

　　[授课过程]

　　一、教师可以导入框中的歌谣导入新课。

　　二、讲授新课：

　　1)、匈奴

　　1、匈奴的首领称为单于

　　2、秦末汉初，匈奴首领冒顿单于统一蒙古草原。

　　2)卫青、霍去病大破匈奴：

　　公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病进攻匈奴，取得胜利。

　　3)昭君出塞：

　　公元前1世纪匈奴分裂，其中一部的首领呼韩邪单于归附汉朝，汉元帝把昭君嫁给呼韩邪单于。呼韩邪单于和昭君为汉匈两族的友好相处和文化交流，作出了重要贡献。

　　4)东汉时，匈奴分为南北两部，东汉明帝派窦固、窦宪攻击匈奴，取得胜利。

　　三、小结：列举两汉时期汉与匈奴的关系的事例

　　1)西汉初年对匈奴采取和亲政策;

　　2)公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病进攻匈奴，取得胜利;

　　3)公元前1世纪匈奴的首领呼韩邪单于归附汉朝;

　　4)汉元帝把昭君嫁给呼韩邪单于。呼韩邪单于和昭君为汉匈两族的友好相处和文化交流作出了重要贡献;

　　5)东汉明帝时，派窦固、窦宪攻击匈奴，取得胜利。

　　四、作业：举例说明两汉与匈奴的关系。

　　附：板书设计

　　一、匈奴

　　1、匈奴的首领称为单于

　　2、秦末汉初，匈奴首领冒顿单于统一蒙古草原。

　　二、卫青、霍去病大破匈奴：公元前119年，卫青、霍去病

　　三、昭君出塞：公元前1世纪，汉元帝把昭君嫁给呼韩邪单于。

　　四、东汉明帝派窦固、窦宪攻击匈奴，取得胜利。

　　五、列举两汉时期汉与匈奴的关系的事例

七年级劳动技术课教学计划3

　　一、教学内容：

　　①种植几种观赏植物；

　　②自我服务和家务劳动；

　　③生活小常识。

　　这些内容不仅注意适应中学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。

　　二、本学期劳技课的教学目的

　　1、使学生掌握一些简单的种植方法。

　　2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的`高尚品质。

　　3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。

　　4、培养学生爱科学，爱生活，用科学的创新精神。

　　三、本学期教学工作安排

　　1、培养学生热爱劳动的好习惯。通过了解，我们七（1）班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种情况，首先要对学生进行好的思想教育，告诉他们劳动创造了人，劳动是最光荣的，讲一些热爱劳动的小故事，来培养他们热爱劳动的好习惯。

　　2、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。劳动课的教学不仅要重视理论知识的传授，更要重视学生掌握劳动技能和各种能力的培养。因此在课堂上要充分发挥学生的主体作用，引导学生掌握劳动和种植方法，学会总结规律，在学生掌握了简单劳动和种植方法的同时，学会创新，给学生创造一个宽松和谐的学习气氛，使学生在学习的过程中掌握知识，提高了技能，陶冶了品德。

　　3、结合学校的实际情况，教师采用灵活的教学方法，充分调动学生热爱劳动热爱生活的兴趣。

　　4、经常带领学生参加适当的社会实践活动，培养他们大胆创新，勇于竞争的实践能力。

　　总之，在本学期教学中，要以以上的总体计划来完成劳技课的教学工作，全面提高学生的素质，为社会培养出高素质人才。

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