考研英语阅读理解满分秘籍
英语是全国统考的三门公共课之一，对于考研的小伙伴来说，其重要性不言而喻。不考听力，对大家来说是好消息，但对于考研英语其他的部分要求也就更加严格了。怎么办呢？下面是小编为你整理的考研英语阅读理解满分秘籍，希望能帮助到您。
首先，考研学子们都需要了解一下考研英语题型…
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英语一：客观题60分（10分完型+40分阅读+10分新题型）；主观题40分（10分翻译+10分小作文+20分大作文）。
英语二：客观题60分（10分完型+40分阅读+10分新题型）；主观题40分（15分翻译+10分小作文+15分大作文）。
主观题一般视水区旱区而定，不同地区没有可比性。而客观题的答案是唯一的，不管英语想过线的还是英语想拿高分的，客观题都不能有失。
都说“得阅读者得天下”。完型20题每题0.5分，性价比较低，新题型的难度远小于阅读理解，所以客观题里最拉分的还是阅读。阅读看似很难，实际上是有规律可循的，只要掌握了正确的方法，会有较大的提高。
一.词汇
要想阅读得高分，首先必须攻克单词。词汇是基础，大纲词汇必须掌握。阅读中如果一句话中有一两个单词不认识，很可能导致这句话的意思搞错，甚至把整篇文章的主导思想搞错；如果问题选项中有单词不认识就更麻烦了。
其实很多同学都已经把单词过了一两遍，但是忘得特别快，特别是一词多义，只记住其最基本的`意思，而记不住其他意思。结果导致在做题时理解错误而失分，这其实是单词不过关。
建议：单词一定背到考前，每个单词的每一种意思都要知道。刚开始做背单词计划的时候，可能会痛苦到抓墙，但是背过一两遍之后，以后每天花在单词上的时间会明显缩短，四五遍背下来就可以掌握得滚瓜烂熟了。切记一定要记清每个单词的意思哦！
二.长难句
如果单词没问题，接下来的难点就是长难句了。攻克长难句，最基础的方法就是找准主谓宾，弄清楚“谁做了什么，怎么做的”。而实际上，英语的句式和中文有少许差异，这就是阅读时的难点。
我的经验是：把考研英语往年阅读真题（四五套就够了）里的每个句式都搞懂，长难句的问题基本上可以迎刃而解。如果单词和长难句都能搞定，就能保证文章能看懂。切记，读长难句时一定要心平气和，不要贪快，特别是基础不太好的同学，一眼扫过一个长句是不可能看懂的。先慢慢按方法来，有了一定的正确率之后，再逐步加快速度。
三.阅读技巧
核心思想就是“分块阅读”，分块阅读的基础就是——题目是按顺序分块设置的。
一篇阅读有5个问题，每个问题基本是按顺序分布的。比如一篇阅读有5段，第一问在第一段中找答案，第二问在第二段中找，以此类推。当然诸如“下面选项那个最适合做本文的标题？”、“文章的主旨是什么”的问题，则需要结合整篇文章作答，不过这类问题较少。
因此阅读的技巧和关键就在于通过问题分解文章，缩小每次的阅读内容，各个击破。切记不要一口气读完文章后将5个问题一齐作答，一来记不住文章的要点和细节，二来会中出题人的陷阱，干扰项往往就是在细节上做手脚，比如偷梁换柱。
注意出题人设置干扰项时的惯用伎俩。干扰项无非以下几种：
①偷梁换柱：原文中说“人物A做了事件B”，干扰项为可能为“人物C做了事件B”，而人物C其实在原文中另一处出现的。如果仅凭印象选择，很容易出错。
②前后混淆：如“人物A在文中第3段提出了某观点”，干扰项可能为第1段里的某个观点，前后顺序颠倒。原理上与偷梁换柱差不多。
③以偏概全：原文中说“事件A的必要条件是B、C、D”，干扰项可能为“如果B发生，则A一定发生”。
④过度引申：原文中说“A今天做了某件事”，干扰项可能为“A经常做这件事”。
⑤无中生有：干扰项是YY出来的，在原文中找不到依据，比过度引申更离谱。
⑥曲解原文：原文中说“A很好”，干扰项可能为“A不好”，当然不会这么直接。
四.阅读方法
我做阅读的整体方法就是：一个问题一个问题地将文章分块→读懂每块的长难句→以原文为依据→找准“同义替换”、排除“干扰项”。
首先扫一遍5个问题，对题干信息有个印象。然后按顺序精读文章，对含有题干信息的语句仔细阅读。
根据“分块阅读的原理”，第一个问题，答案一般在第一段，后面几问同理。这样整篇文章可以分解成四五个部分，一部分三四个长句，对每个部分认真阅读，目标清晰，找到关键语句，很容易得到正确答案。
正确的选项往往以同义替换的形式出现，这一点是考研英语成败的关键。考研英语阅读的每一个问题都是非常严谨的，其严谨在于：正确选项实质上就是原文中某句话的同义替换，而不是靠蒙和猜，正确选项一定能在原文中找到相应的依据。
方法最重要，不要盲目做题。英语基础不好的同学，也不要怕英语，四六级没考好很可能就是你没掌握得当的方法，只要你肯摸索、肯总结、肯努力，就一定能成功！加油，考研er们！
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