考研英语二小作文特点及

时间:2021-08-15 19:51:51 考研英语 我要投稿
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2013考研英语二小作文特点及范文

    近几年,考研一直升温,而英语作为众多考生的软肋也成为关注的焦点。全日制专业硕士作为近两年发展的趋势越来越受到考生的青睐。本篇就专业硕士的考试科目英语二中的小作文做一浅析,并对大家在小作文写作中容易出现的错误做出归纳总结,还有英语二小作文参考范文,希望考生能够尽快提高小作文写作能力。

2013考研英语二小作文特点及范文

  从2013年考研英语大纲可以看出,英语(二)最新大纲规定小作文,要求考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文,包括私人和公务信函、备忘录、报告等,考研教育网为大家整理以下几点。

  其实很多考生在小作文写作方面经常会出现这样的问题。第一,格式上的错误。书信的称呼,正确的格式应该是“Dear …,”,而很多考生不用Dear,而且一般都是写成“Dear…:”。另外,在考研英语写作中不需要写日期,最后书信的落款是“Li Ming”,而不是自己的姓名。考生不注意书信的格式,后果就是扣分严重。

  第二,审题不认真,内容离题。一直以来,在写作之前我们都跟学生强调要审题,很多考生一直不注意这点,也有的认为书信没有什么值得仔细审读的。但是最后的后果就是,内容偏离题目要求。小作文要如何审题呢?首先要仔细阅读题目所提供的情景,确定写信人和收信人的关系即写信人的身份,进而确定书信的口气,这样才能满足大纲中对写作语域的要求。另外,还需要注意情景发生的时间和背景,注意书信的时态。

  在重点备考书信写作的同时,提醒考生们千万不能忽视其它类型的.写作,比如通知、备忘录等。小作文种类繁多,但是只要有正确的思路和方法,再加上多写、多练、多改,一定可以攻克。

  最后大家在复习小作文的时候,最主要的就是要注意格式和表达,建议大家对一类题材的作文做下总结,以后再写作的时候可以注意一下。还有大家也要认真审题,明白写作的意图和目的,注意语言的表达,语气等等。只要大家平时做一个有心人,考研英语小作文还是可以很快提高的。

  英语二小作文参考范文

  Directions:

  Suppose you have found something wrong with the electronic dictionary that you bought from an online store the other day. Write and email to the customer service center to

  1) make a complaint, and

  2) demand a prompt solution.

  You should write about 100 words on ANSWER SHEET 2.

  Do not sign your own name at the end of the letter. Use “Zhang Wei” instead.

  参考范文:

  Dear Mr./Miss:

  This letter is a complaint concerning the electronic dictionary I bought from your online store the other day.

  Two weeks ago I mailed the money that ordered and soon received the electronic dictionary. I followed the instructions attached with it. Instead I cannot get it started anyway. After changed the battery inside several times in vain, I totally gave it up.

  I wrote to your company expecting a prompt solution to this problem. I would hope that you could do something to give me a satisfactory feedback. And I will appreciate it very much if you put a strict test on these electronic dictionaries , thus stop the continuing complaints and suffers of other comtomers.

  Sincerely Yours,

  Zhang Wei

(考研 www.unjs.com)

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