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考研英语法教你“钻”真题
在平凡的学习生活中，不管我们学什么，都需要掌握一些知识点，知识点也可以通俗的理解为重要的内容。哪些才是我们真正需要的知识点呢？以下是小编为大家收集的考研英语法教你“钻”真题，仅供参考，欢迎大家阅读。
考研英语：翻译题复习要点和练习技巧
第一步，做真题、对答案，理解
刚开始做考研英语阅读理解时，大家可以抛开时间观念，做完即可。但是在做完4套真题之后，建议大家按照考试时间来做，即70-80分钟之内搞定4篇阅读理解。毕竟阅读理解速度就是关键。做完之后，对照真题给出的答案，理解为什么对为什么错。这才是第一步。
第二步，查出并整理生词、词组
大家可以利用词典将自己真题中不认识的单词、词组查出来，然后整理到笔记本上，这个词汇本是后期要反复看的，目的是增加词汇量。真题中有大量的固定搭配，这些大家也是需要记忆的，还可以运用到之后的写作当中。后期大家还可以将生词和词组进行归类，分为经济词汇、法律词汇、科技词汇等，将词义相同反复出现的单词也可以进行归类。
第三步，翻译真题，整理并理解长难句
直接对照原文在笔记本上进行翻译即可，不必抄一句英文翻译一句汉语。翻译完毕之后，换另外一支颜色的笔，在笔记本上对照真题翻译原文做修改工作。通过这个过程纠正自己的翻译思维，增加翻译能力。如果翻译的不正确，别气馁，努力找出原因并加以改正。如果是单词中的“一词多义”造成的翻译障碍，词典可以帮助同学们。如果这个句子是长难句，同学们更需要花大量的时间来理解。真题中的大量长难句要整理到笔记本中，然后做翻译。这个过程可以增加长难句破解和翻译的能力。
英语和汉语是两种截然不同的语言，语法结构和逻辑思维习惯都不太一样，同学们需要分析句子的语法和逻辑结构。找到句子主干和修饰语，弄清修饰语与主干是什么修饰关系。最后，根据单词和逻辑关系，重新组合成汉语译文。
第四步，标记题目在原文中对应的位置，并且写上题号
这个工作可以让大家清楚理解出题人喜欢在文中什么位置和什么特点的句子中出题，大家还需要对照原文中的句子和题目中的最佳选项做同义替换，看清楚最佳选项和原句是什么关系。哪些单词做了改动，哪些单词没有改动，干扰选项的出处在哪里。做到对最佳选项产生熟悉感。
如何充分利用考研英语真题
对于考研英语阅读来说，真题显得尤为珍贵，然而考生在复习时并没有充分利用真题，很多同学往往将“做完题目对完答案”作为一套真题的终结，其实这对真题来说是一种浪费。怎样让有限的真题发挥最大的价值呢？考研英语阅读理解真题一定要做到精读，具体步骤如下：
做真题、对答案，进行理解
初步接触考研英语阅读真题时，大家可以抛开时间观念，认认真真地做完。做完之后，对照真题给出的答案解析，理解对错的具体原因，在原文中找到解题域和关键词。按照这个步伐做完5套真题之后，建议大家为自己规定一个做题时间，比如按照考试时间来做，即70-80分钟之内搞定4篇阅读理解。考试时做题速度非常关键。
查出并整理生词、词组
大家可以利用词典将自己做题过程中遇到的生词、词组查出来，然后整理到笔记本上，这个词汇本是后期要反复看的，目的是维持并增加词汇量。真题中有大量的固定搭配，这些大家也是需要记忆的，后期大家还可以将生词和词组进行归类，分为经济词汇、法律词汇、科技词汇等，闪光的词组还可以运用到写作当中。
翻译真题，整理并理解长难句
做完题目之后要对原文进行翻译，翻译时无需逐字逐句，但要将解题域部分的长难句准确无译文做修改工作。通过这个过程纠正自己的翻译思维，提高翻译能力。如果翻译的不正确，别气馁，努力找出原因并加以改正。如果是单词中的“一词多义”造成的翻译障碍，词典可以帮助同学们；如果这个句子是长难句，同学们更需要花大量的时间来理解。提醒大家，真题中的经典长难句要整理到笔记本中，作为写作素材。
标记题目、选项在原文中对应的位置
这个工作可以让大家清楚看到命题人喜欢在文中什么位置、用什么特点的句子、采用什么样的角度来出题，看清楚最佳选项和原句是什么关系、看清楚错误选项的陷阱是如何设置的等，在原文中一一标注A、B、C、D和题号，做的多了，就能培养出手感、题感，提高正确率，有些考生对真题做的特别透彻，到最后能达到只看选项就能判断出哪些是陷阱。
只有做好了以上这几个方面，才能算是对真题的真正做透，同时，建议大家培养晨读或者背诵的习惯，背诵真题材料。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的道理同样适用于英语的学习，背的多了自然能培养出于语感。最后，提醒广大考生，真题数量有限，一定要结合自己的实际情况，按照以上步骤仔细研读，让真题的利用率发挥到最大！加油各位。
关于背单词的两大误区
1、背诵单词就是要能灵活用所有单词
从长期英语学习来看，这种看法是对的，但从应试的角度来说，就未必了。通过真题分析得出，真题考查的词汇层次归纳起来有两种，一是阅读词汇，一是写作词汇，这和我们脑海中的词汇类型也相匹配。阅读词汇就是我们在阅读过程中，看到就能在脑海中反应出意思的单词，也称被动词汇；而写作词汇则是我们掌握得更深刻的一种，我们在写作或口语表达中能主动地使用它们，也称主动词汇。
在大多数人的“库存”中，阅读词汇量都远远大于写作词汇量，这是因为阅读词汇的积累比写作词汇容易很多：可能一个生词我们见过两三次后再看到就知道是什么意思了，这样它就进入了我们的阅读词汇库；但要把它变成写作词汇，则要对它进行更多主动地记忆，甚至反复进行使用练习。
那么真题又是怎么考查单词的呢？完型填空考句型语法、短语搭配，需要对单词用法和搭配熟悉；阅读理解考查的是句意理解（尤其是长句）、文章大意；翻译考查的是理解句意并有效组织中文语言；写作考核的是有逻辑地组织英语语言。因此，在应试中，我们并不需要一视同仁的记忆单词书上所有的单词。
２、背的单词越多，英语学得越好
通过背单词书所积累的实际上都是阅读词汇，作用仅限于帮助你“认识”更多的词，并不能提高“理解”句子或文章的能力，对用英语“输出”句子或文章能力的提高更是可以忽略不计。因此，背单词对于真正提高英语考研成绩的作用是十分有限的，只有特定的人群才需要通过单词书背单词。对于大部分人来说，答错题的原因是没有上文中提到的各项能力（尤其是理解句意和组织语言），而非不认识单词。
TIPS：我的单词记忆法。
（1）通过真题选一本简单的单词书
“简单”不是指词汇简单，而是对词汇的解释简单明了，最好是左边单词，右边不超过3个中文释义。千万不要选那种对一个单词作大段解释，后面又有中英文对照解释、词语搭配、词根分析，甚至还有一系列近义词、反义词、同词根词汇的单词书。
（2）划掉已知词汇，只关注生词
背单词前用手遮住右边的中文释义，看着英文能反应出其中文意思的词汇就列入“熟词”范围，果断划掉这种“熟词”，把精力集中在剩下的生词上。
阅读、翻译、作文的真题训练法
阅读
考研英语阅读特色鲜明：文章篇幅短、难度适中，但是题目难、混淆项多。即便是英语基础很好的人，也不一定能在考研阅读上拿高分。我悟透这个道理之后，更把提高阅读理解正确率的关键放在了真题上。我每次都会仔细地花上不少于做题的时间来“消化”真题，结合答案解析分析错题以及拿不准的“疑题”，阅读理解的出错原因一般有两种：读不懂文章，读懂了文章却做不对题目。读不懂文章的原因一般是长难句，因此，我在“消化”的时候着重注意答案解析中对文章长难句的解析，这样，不仅提高了我理解文章的能力，也有助于我学习长难句的句式，并运用在写作中。如果我读懂了文章却做不对题目，我就借助答案解析，修正自己与出题人思路不符的逻辑，在一次次的教训中逐渐揣摩出题人的思路。
翻译
1、要“信”“达”，无需“雅”
起初我对翻译诚惶诚恐，因为正统的翻译理论讲求“信、达、雅”。但是很快我便从真题的分布中觅得了玄机。翻译部分是和阅读、新题型一起构成了第二大部分，而且翻译的是一篇文章中的几个句子。这意味着，考研英语对翻译的考查还是侧重于考查我们的阅读能力。此外，再综合考研真题的标准答案来看，翻译达到“信”和“达”即准确和通顺就足够了。
2、主谓宾和复杂短语是拿分点
在“信”的方面，我在练习中始终以真题为参照，仔细分析真题的标准答案。标准答案的评分标准非常细，都是按照关键点得分，１道２分的翻译一般是４个关键点，一个关键点0.5分。通过总结真题发现，句子中的主谓宾和稍微复杂的短语是关键词的“高发地段”，这些地方一定要清晰地翻译出来，万万不可含混。
3、翻译要让中国人看得舒服
在基本达到“信”的要求后，我发现我并不能达到“达”，明明每个词的意思都知道，但是合起来和答案还是相差甚远。为此，困惑了很久。最后反复分析真题答案才得以解惑，汉语和英语的表达习惯存在着巨大的差异，比如汉语喜欢把长长的定语放在前面，而英语一般把主语放在前面。把英语翻译成汉语，自然要转换这种表达，让中国人能看着舒服，即所谓“说人话”。在后面的练习中我时刻谨记“说人话”——把句子的意思放在脑袋里，然后想想，如果我要跟一个中国人沟通这个意思，我会怎么组织语言？
作文
１、从范文找标杆
想写出好文章，就得先确立目标，树立标杆，明确什么样的文章才是好文章，而这个标杆就是真题范文。分析真题的范文，会发现高分范文有一些共同的特点：
（１）三段式永远不会过时。
（２）观点不一定十分新颖，但都很清晰、有理有据。
（３）如果题目中提供了两个观点，高分作文一定是选择其一，并在文章一开始就表明自己的立场，而不是“两个观点都有道理”“各打五十大板”。
（４）连词不少，尤其是在段首和转折、强调、分点说明时。
（５）没有通篇用长句，都是长短句相结合，有节奏感。
（６）用词重复率很低，前后用不同的单词表达同一个意思。
２、要“输出”，先 “输入”
写作是英语能力的“输出”过程，要“输出”，先得有“输入”的积累。我刚开始看到作文题总是脑子一片空白，不知道从何下手，于是我就抓住一份真题的作文，从学习它的范文开始，依葫芦画瓢，把别人写的好的句子、短语，甚至开头结尾的方式、承上启下的句子、连词都标注下来，然后熟读、默写，再把范文合起来，自己完整地写一篇，不求和范文完全相同，也不怕和范文雷同。多积累几篇后，肚子里有点“货”了，以后再写别的题目也慢慢能找到感觉，写出自己的东西了。
３、背单词不如背短语、句子如果把写作当成盖房子，那么单词就是砖瓦。我认为砖瓦不求多（词汇量大），也不求奇形怪状（知道很多“高级”的生僻词汇），只要够用就行，更重要的是要知道如何把这些砖拼成结实而漂亮的形状，而好的短语和句型就是已经拼好的、实用且形状漂亮的砖。
虽然很多作文辅导书上有分类整理的好句子，但更唾手可得的资源是真题的阅读文章和真题范文，我在学习真题的时候从这两个来源中积累了不少值得学习的好句子，并把它们记在一个小笔记本，随身携带，没事儿就翻出来读一读。虽然我记的句子并不多，但是都很实用。
连词就像文章的润滑剂，得体地使用连词可以让文章的水平大上一个台阶。而我和很多中国学生一样，刚开始写英文作文的时候除了firstly、secondly、lastly之外，对表示转折、递进等关系的连词（如however、despite、moreover等）并没有什么使用的意识。好在真题高分范文中出现连词的数量有限，在意识到这个问题之后我在性价这么高的连词上没少下功夫。
真题文章可背诵
真题中的阅读理解是非常好的英语学习资料。我做完真题后，会对阅读理解的文章作精读，也就是仔细查出文中生词、不太熟悉的短语句型，以及一些比较好用的短语句型，并作笔记。一方面可以提高英语能力，另一方面也可以下意识地积累写作用语。
当然，不是每一篇阅读理解都值得下大工夫，也并不是只有阅读理解需要精读，有些完型填空和新题型也可以稍微关注。我一般只选择可供学习的语言较多、结构清晰、比较贴合议论文文体的文章下功夫。
挑选出好文章后，我一有空就找个没人的地方，把文章或者笔记反复朗读，这是最简单的吸收方法，还可以给紧张的复习减压。通过读出声，可以刺激听觉，人们通常对听到的东西是比较容易记住的。所以这样反复多次之后，虽然没有刻意记忆，但这类“重点关注”的文章我甚至熟悉得都能背下来，这对于写作的提高甚至大于对阅读理解本身的提高。
扔掉非真题的资料
我也试着做过几本市面上最流行的考研英语阅读理解练习，虽然文章选取的质量还可以，但是难度各异，和真题都有差距，更严重的问题出在标准答案上。因为参考书的作者并不是考研命题人，参考书的题目和真题的出题方向、答题逻辑都有一定出入，这些练习的答案往往并不能做到十分严谨，如果你不幸还是个认真的孩子，把这些练习的答案也认真分析了，很可能反而混乱了答题思路。市面上的阅读理解书动辄几百篇阅读，几千道题，全部做完一遍就要花费不少时间，所以很多人花费了大量时间做阅读理解参考书，提高的也多是“读懂文章”的能力，而对提高“做对题”能力的帮助十分有限。
只通过做题来复习英语显得太过功利和应试了，所以也有不少同学参加的考研英语辅导班老师推荐大家背《新概念》来提高英语基础。我认为这个广为流传的方法对提高英语水平固然是有帮助的，但考虑到考研复习时间十分有限，这个方法的投入产出比实在值得怀疑。我认为，想要提高英语基础，与其花那么多时间去学习语言风格稍显老旧且对考研毫无针对性的《新概念》，远不如学习真题来的有效。
有效利用真题的IN&OUT
OUT：随便拿真题来做练习，不一次做完一套完整的题，很多时候也不计时。
IN：做真题严格控制做题时间。尽量把自己做真题的时间放在下午2点到5点，和考研时间保持一致。手机调成飞行模式或静音，杜绝一切干扰，最大化地模拟考试情景。只有用高度重视的态度做题，才能真正从中发现自己的问题并做相应改善。
OUT：真题只做一遍。
IN：每套真题至少做过三遍。我做题时从来不在真题上直接写答案，而是写在一张单独的白纸上，以便以后反复做这套题。很多人对此表示不解：同一套题为什么要做很多遍？其实只要做个小试验就知道了，即便是做过一次的真题，一个月后，甚至只需一两周后，拿出来重新做一遍，你依旧不能拿满分（不考虑写作部分）。只要还有出错的地方，就说明你还没有完全学透这套试题，没有完全理解考点，也没有完全掌握出题人的思路。因此，再次学习这张卷子就十分有必要。
这种方法看着很奇怪，但其实是摸透出题人思路的最好捷径，经过我的实践检验，也十分有效果。以阅读理解为例，我第一次做真题的时候正确率仅为60%，但通过对真题的反复操练，到复习后期以及最后考研的时候我的阅读正确率都保持在90%左右。
OUT：重复做真题时，凭记忆写上答案。
IN：我重复做真题的时候，正确答案有时自然会冒出来，但不会直接写下来答案，因为这完全丧失了意义。我每次做题就像第一次做题一样，经历完整的思考过程，有理有据地得到正确答案。此外，我还通过提高每一遍做题之间的间隔时间来避免这种情况的发生。
OUT：每一遍做题都一样。
IN：每一次做题都要更加熟练和完美。我重复做真题的时候都要掐时间，并且要争取第二次比第一次用时少一倍，而第三次又比第二次用时少三分之一。坚持这样练习后，我在考场上拿到真题，做题速度也很快。当然，这样做的前提是坚持做好上一条，不然就完全是本末倒置了。
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