-我国学位与研究生教育的主要任务

2010-2020年我国学位与研究生教育的主要任务

　　编者按：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》是21世纪我国第一个教育改革发展规划纲要，反映了党中央、国务院对未来十年教育改革发展的总体考虑，体现了国家的意志，回应了群众的关切，是一份具有重大战略意义的指导性文件。它明确了未来十年教育改革发展的指导思想、目标任务和总体部署。本专题摘录《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中与学位和研究生教育有关部分及相关政策解读，便于我们领会和把握《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》内涵，更好地落实相关工作，尽快实现从研究生教育大国向研究生教育强国转变的宏伟目标。

　　1.第十八条 全面提高高等教育质量

　　大力推进研究生培养机制改革。建立以科学与工程技术研究为主导的导师责任制和导师项目资助制，推行产学研联合培养研究生的“双导师制”。实施研究生教育创新计划。加强管理，不断提高研究生特别是博士生培养质量。

　　2.第二十二条 优化结构办出特色

　　适应国家和区域经济社会发展需要，建立动态调整机制，不断优化高等教育结构。优化学科专业、类型、层次结构，促进多学科交叉和融合。重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模，加快发展专业学位研究生教育。

　　加快建设一流大学和一流学科。以重点学科建设为基础，继续实施“985工程”和优势学科创新平台建设，继续实施“211工程”和启动特色重点学科项目。改进管理模式，引进竞争机制，实行绩效评估，进行动态管理。

　　3.第六十六条 组织实施重大项目

　　继续实施“985工程”和优势学科创新平台建设，继续实施“211工程”和启动特色重点学科项目，继续实施“研究生教育创新计划”。

　　4. 其他有关工作：

　　产学研结合，思想政治教育，支持西部，民族教育等。

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