中考后留学出国读高中优势不少
近几年，越来越多计划让子女出国读本科的家长改变了计划，他们选择让孩子在中考结束后便早早地留学体验国外的高中生活。
有人说，这是因为国外的大学与国内的大学有很多差异：“如果高中毕业之后再让孩子去国外读大学，第一个学期甚至第一学年必然会对孩子有很大的挑战，语言关、思维方式、生活习惯、与同学交往等。除了这些挑战之外，还有繁重的课业负担。所有这一切，都对身在异国他乡的孩子造成很大的心理压力。如果她能在国外读一年高中，就相当于把大学课程之外的那些适应性训练提前完成了。”
有人说，国外高中教育的内容更加丰富多彩：“孩子在国内读完高二之后，基础教育阶段的全部课程基本上完成了，应该掌握的知识体系和知识架构基本形成。因此，不必担心孩子高中阶段的课业负担，他留学读高中的这一年，主要精力可以放在语言能力的提升以及其他不同于国内高中所设置的课程上。”
也有人说，随着国内名校国际班及国际学校的异军突起，目标瞄准国外大学的学生群体数量也越来越多。每年参加雅思、托福、SAT考试的人数与日俱增，考试产生的高分学生也越来越多，分数与能力不匹配现象也会屡见不鲜：“国外大学对于我们国内考生的考试分数的可信度会逐渐降低，由此造成的大学申请难度也会逐渐增加。让孩子到国外去完成高中学业，可以让孩子能有面对面与大学招生官见面的机会，能够在千军万马中轻易胜出。”
还有人说，获得奖学金的机会会大大增加：“如果孩子高中就在美国留学，那么他就具备了美国高中毕业生的身份，在申请大学的过程中，他会享有美国本土高中毕业生的全部权利，获得奖学金的比例会大大提高。有了奖学金，一方面可以减轻家庭的经济负担，另一方面也会让学生心理上有一定的优越感——他是最棒的。”
不管出于什么样的原因，不可否认的是，越来越多的家长前置了留学计划。他们说：“如果早晚要出国留学，为何不捷足先登？”到底，“捷足先登”究竟有什么优势？出国读高中应该选择公立的还是私立的？走读还是寄宿？让我们以美国为样本，来了解一下。
去美国读高中，到底好在哪儿？
英文能力方面，在美国中学，国际留学生可以与来自英语国家的同学一起学习、生活，语言环境非常适合英语学习，此外，美国中学方面还会有ESL(English as a Second Languages)课程帮助国际学生尽快提高英语能力。
升学率方面，在美国就读高中可以直接参加AP、IB等考试，所有的学业成绩将并入美国大学的评估体系之内。对于那些想进入美国顶级名校的学生来说，在美国高中阶段所获得的学习经历、课外活动、社区活动经历更容易被美国大学评估。
据记者了解到，美国的大学本科教育是所有教育阶段最优秀的部分，易进难出，同时拥有课程难度大、负荷重、淘汰率高等特点，中国学生通过在美国高中阶段开始体会老师的授课方式、评估体系、了解在学分制下如何选课，确保在大学阶段更能如鱼得水。
众所周知，美国的教育方式擅长于引导学生，提供广泛的与社会“零距离”的接触机会，有尝试地去自我发现、自我完善、自我规划、自我发展。
公立PK私立，应该怎么选？
在美国，高中分为公立高中和私立高中。公立高中是有政府资助当地的学生进行就读，无须任何费用，但是就是因为这样，公立高中不能挑选学生，学生水平比较参差不齐，师生比例较低，难以提供个性化指导。
美国法律规定国际学生只能在美国公立中学学习一年，期后学生必须转学到另一所高中继续学习。而私立高中是隶属于私人机构或宗教团体，供当地或外籍学生就读。在美国有2万7千多所获得认证的私立中学，一年的学费从8千至4万多美元不等，著名私立中学通常设有才华奖学金和助学金。相对而言，在美国著名私立中学上学，毕业后进入美国名校的比例大于公立中学。
据统计，在过去的几年里，美国的私立中学毕业生成功进入哈佛、耶鲁、普林顿三所常春藤顶尖大学的比例是公立高中学生的数十倍。虽然美国一流公立中学的优秀学生也不会比一流私立中学的学生差，但是私立中学的优势在于学生水平比较均衡、课程难度普遍较高、师生比例较高、教学设备更先进、学校非常重视学生上大课的辅导准备工作、学生个人的塑造等。
美国私立高中课程分成不同的级数，学生可以按照自己的能力以及学习兴趣来选课。部分高中可以让成绩优异的学生预修大学的学分，除了日后可以抵免大学的学分外，如果获得好的成绩还可以在日后作为申请美国大学有力的申请资料。另外私立中学的咨询辅导室一直都有完整的咨询服务以及专业的老师，可以帮助学生用美国准确度极高的专业测验来测试个人兴趣爱好，提供给学生一套完整的规划和建议。
走读中学和寄宿中学，读哪个更合适？
在国内高中都是寄宿形式的情况下，普遍的中国学生和家长都会认为寄宿制私立中学更加适合，学校会负责监督学习生活的`一系列配套制度和设施，管理严格等优势。不过，近几年随着留学大军数量的急剧增长，大部分寄宿中学的中国学生比例也逐渐偏高，这让原本接纳能力有限的私立寄宿中学显得有些捉襟见肘了。因此，很多中国家长把目光瞄向了私立走读高中，也成为中国学生的另外一种选择。
为了解决住宿问题，国际学生将被学校安排入住学校周围的寄宿家庭，这些寄宿家庭往往由美国本土人构成，距离学校不远，经过学校严格的考核评估、背景分析和调查研究后确定。这样，中国学生能够接触到美国最真实的生活，在这样的生活中去感受美国的文化和生活理念，不但对于学生语言是一个极大的促进，而且对于谦虚内敛的中国学生性格是一个很好的历练过程。另一方面，在面对假期很多的美国，走读学生免去了假期回国的麻烦。除去假期最长的暑假、寒假、春假，还有很多一周或者几天的短假，例如复活节、圣诞节。美国的寄宿学校大多在假期关闭宿舍，同时学校不负责安排学生假期的事宜，也不承担学生放假期间的监护义务，使得很多同学每年要几次往返中国，浪费时间和金钱。选择走读学校，学生可以不用回国，继续留在寄宿家庭里，一些高年级的同学还可以利用假期，进行托福、SAT的培训。
在教学方面，私立走读中学也是具有自己独有的先天优势。因为不提供宿舍，主要以本地学生为主，之前很少招收国际学生，不会出现中国学生扎堆的情况。很多中国学生赴美国读高中的最主要的目的是升入理想的大学。要想升入好的大学就要根据自己的情况做一些相应的准备，除了学校各科目的总的平均成绩也就是所说的GPA的成绩要达到4.0以上外，还要具备很多不同于别人的独特优势，比如有组织或参加很多社团的经历，有体育和音乐的特长，或有很强的动手能力，而这些在相对闭塞的寄宿学校里是很难实现的。
在美国好的学校中走读学校远远多于寄宿学校，全美的2万7千多所私立学校中的走读学校占90%的比例。那为什么美国的寄宿中学在中国知名度更高呢？因为寄宿制中学具有接纳国际学生的住宿条件，所以在面向国际招生上做得比较早，宣传做得也比较好。近两年时间来，美国的寄宿制中学协会甚至有组织地到亚洲进行巡回中暗示，从而使得其知名度更高。但是随着申请者与日俱增，学校名额有限，导致入学门槛提高，尤其是对托福、SSAT的要求。但是对于中国学生来说，想要考好这些标准化考试，需要提前两年甚至更长的时间做准备，否则容易影响当前的学习，又无法考出好的成绩，也耽误了高中学习。所以中国学生不一定局限在有限的寄宿中学中，而应该逐渐把选校的范围扩大到私立走读制学校的范围，以同样的分数争取更好的学校。
记者了解到，私立走读中学的申请时间更为灵活，截止日期晚。寄宿私立中学秋季申请截止日期一般在每年的1月。如申请2015年秋季入学的学生，需要在2015年1月1日前递交所有申请材料。由于寄宿中学数量少，申请者众多，一般需要更早去提交申请。而对于走读私立中学，申请的截止日期更为靠后，学生更能灵活把握申请时间。
要点一：外语以及自理能力是基本
加拿大是一个双语国家，留学加拿大，最好有一定的英语基础，满足在加拿大的学习和生活，以便尽快适应全新的学习生活。高中去加拿大留学就是学生独立成长的开始，能否具备丰富的生活知识和能力，是保证加拿大留学生活质量的关键。对于加拿大留学的高中生来说，这关乎他们在加拿大的留学能否顺利完成相应课程，能否升入后期的课程。独立的生活能力、学习适应能力、语言能力和较成熟的心智，是保证高中生留学取得效果的必要条件。
要点二：申请时间是关键
加拿大公立高中一般为每年的1月、9月开学，9月开学的课程申请截止日期虽然一般为每年5月，但最好的中学很快名额就满了，所以要尽快申请理想的学校。加拿大公立高中申请受理周期一般为2周～1个月不等。虽然私立高中的开学期灵活，但不错的私立中学也是有名额限制的，早申请，早录取。
要点三：课程选择重中之重
高中生留学加拿大，对于已决定出国去加拿大留学的学生来说，选择学习的课程是至关重要的。高中起进入选课学分制度。学生在四年内要修足30个学分，毕业时才能得到高中毕业证书。没有修足学分的学生需要修足欠缺的学分才能得到高中毕业证书。
以上就是高中生留学加拿大需要注意的三大要点，大家可以结合自身条件，扬长避短，为留学加拿大打好基础，这样才能获得更大的机会。
第六轮中美人文交流高层磋商6月24日在华盛顿举行。国务院副总理刘延东出席全体会议并致辞。在本轮磋商中，中美双方在教育、科技、文化、卫生、体育、妇女、青年7大领域达成119项成果。我们一起看看教育领域合作成果吧！ (一)巩固中美两国政府间的教育政策交流
1、继续执行中美教育部合作执行计划。
2、举办2015年中美教育部际磋商，规划本年度两国教育合作交流项目和活动。
3、继续举办中美省州教育厅长对话，推动中美省州层面的教育政策与实践交流。
(二)设计实施新的引领示范性项目
4、中方宣布启动“百千万”计划，未来5年邀请100名美国青年领袖访华游学；促成双方各1000名优秀大学生到对方一流高校研学；每年公派1万人赴美学习研修。
(三)继续实施好中美教育交流的重要合作项目
5、继续实施中方“公派万名学生赴美攻读博士学位”项目。
6、继续实施中方“万名中美人文交流专项奖学金”项目。
7、继续实施中方“汉语桥万人来华研修”项目。
8、继续实施美方“十万人留学中国计划”。
9、继续执行好中美富布赖特项目。
10、继续执行好美中友好志愿者项目。
11、继续执行中美高校教师交流项目和中美富布赖特-海斯项目等学生学者交流项目。
12、继续邀请美国优秀高中毕业生访华团来华参加创新夏令营。
13、继续执行“千校携手”项目，以“千校携手，热爱自然，绿色生活”为主题，号召中美两国中小学增进交流与合作，增强环保意识。
14、继续执行“知行中国”青年学者项目。2015年将邀请首批美国青年学者来华研修，促进中美青年学者交流。
15、继续执行400名非洲裔美国大、中学生来华游学项目。
16、继续执行向传统非洲裔大学联盟的学生来华学习提供1000个奖学金名额项目。
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