在篮球比赛中教练员应作好哪些工作论文
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摘要：
在篮球比赛中，教练员应该首先分析观察对方的战略意图和具体的战术打法，尤其是对方运动员的攻守技、战术特点。同时也要观察分析本队的比赛计划是否符合比赛的客观实际情况，以及运动员完成预先制订的攻守任务的情况。
关键词：
分析观察 攻守任务 临场指挥 总结
在篮球比赛中，各种情形瞬息万变，作为教练员必须抓住比赛中攻守的主要矛盾，注意发现问题的苗头因素，把握好战机，因势利导，及时采取措施，有针对性地改变战术打法，要始终争取掌握比赛的主动权。例如：当对方已经适应了我们的打法时，就应该及时迅速地改变原来的战术打法。反之，当本队不适应对方的战术打法时，也同样需要及时做出战术上的调整和改变。
一、教练员在临场指挥时一定要掌握好上、下半场的开局阶段和最后阶段比赛的指挥规律，一般情况下是力争主动打好开局，掌握好中间阶段的比赛进程，把握住最后决战阶段的指挥，保证比赛的顺利进行和夺取最后的胜利。
教练员必须让运动员知道比赛开局对整个比赛的直接影响，让他们进一步重视开局的比赛。为了打好开局，教练员可以采用先发制人的策略，在上场阵容上，要集中优势兵力，组织起最强的阵容和火力，在战术上要运用最“精锐”的武器力争打好开局，争取“初战必胜”。开局阶段的顺利与否，对比赛的胜利有着重要的影响。
开局阶段是指上、下半场开始后的3—5分钟时间，下半时的开始阶段应该更短一些。这时教练员的主要任务是检查赛前所制订的计划是否符合比赛的实际情况，是否达到了赛前预期的结果，以便及时地分析原因，或者重新进行调整部署、或者考虑修改措施。这阶段主要是集中观察对方的攻守战术的特点、攻守转换的速度、反击的组织、阵地进攻的重点区域和人，以及防守方法等，要尽快地摸清对方的'情况，采取措施，打开局面。
比赛开始后，由于情况的错综复杂，瞬息万变，所以教练员此时要始终认真地去观察比赛的发展趋势。看预先拟定的比赛计划是否符合比赛场上的实际情况，这在第情况从比分上就可以反应出来，可能出现比分领先、比分落后、比分相持三种情况：
（1）比分领先时：继续发挥我们的优势，继续扩大战果，防止满足现状、降低进攻速度、防止随便地处理球、防止消极比赛等情况的发生。一旦出现问题，教练员应该及时地采取必要的措施，进一步强调思想作风、调动运动员的积极性及认真参加比赛的责任感。同时还要认真观察对方的战术变化和阵容调配情况，提前并及时做好各种应变的准备工作。
（2）比分相等时：教练员在这种情况下，一定要沉着、冷静，仔细地分析对方的优缺点，争取在短时间内，抓住对方的薄弱环节，及时地组织调配力量，变换战术打法，打开局面争取优势。
（3）比分落后时：教练员此时应该认真地分析比赛的情况，找出本队失利的具体原因和解决问题的具体办法、措施。此时运动员最需要的不是埋怨而是改变落后局面的具体的方法、措施。更不是口号式的鼓励。例如：如果是由于个别队员的表现失常、在技术上无法完成比赛任务，还是不适应对方的打法；是需要换人，还是需要改变战术。教练员一定要迅速地做出决定，果断地采取措施，争取在最短的时间内改变落后的局面。另外，教练员在任何情况下都要保持冷静的态度和情绪，千万不能因为自己脸色上所表现出来的惊慌失措而影响了运动员的正常比赛情绪。在比赛即将结束的时候，是决定比赛胜负的关键时刻，这个阶段通常是最后的5分钟左右的时间，它是临场指挥、工作达到最高潮的阶段。由于时间接近比赛的结束，胜队要扩大战果，争取最后的胜利，而负队则全力以赴，力求扭转被动局面以挽回败局，因此，这个阶段的比赛将更为激烈，场上的情况也更加复杂，特别是两队实力相当时，他们的比分接近，形成拉锯战的状态时，就愈发显得这几分钟内指挥工作的重要和突出了。
篮球比赛场上最复杂、变化最频繁、争夺最激烈的情况，经常出现在比赛的最后的一两分钟，甚至一两秒钟的时间里，教练员此时对比赛情况掌握的好与坏将决定着比赛的胜负结果。因此，教练员要预先就作好充分的思想准备，制订出几种对策方案来，根据临场的时间、比分和控制球的情况，灵活运用。例如：比赛时间仅剩下3—5分钟时，比分相差10分左右，领先的队为了控制自己已经取得的优势，一般在进攻上经常采用控制球的战术打法，稳扎稳打，并且耐心地组织战术配合，减少失误，充分利用24秒的时间和规则，去提高投篮的命中率和进攻的成功率，以保持比分上的优势；而此时比分处于落后的队，为了挽回落后的比分，可争取时间，尽最大的努力去提高进攻速度和增加进攻次数，在防守上要采用全场紧逼战术，积极进行全场范围内在夹击、抢、断球、破坏对方控制球的战术打法，在进攻上将采用积极发动快攻，大胆地进行3分远投，以争取在短时间内尽可能地多得分，以挽回败局，争取反败为胜。
在比赛剩下最后10秒钟时，若是本队领先一两分或平局并且控制球的时候，应该充分利用时间去控制球，直到最后的一秒为投篮手创造投篮的机会，争取投篮得分，绝不能给对方留下进攻的时间。若是本队落后一两分并控制球时，则应为远投3分最佳的运动员组织一次远投3分的进攻机会，争取投中，反败为胜；或者通过内线有把握的队员，争取在篮下投篮得分并同时创造一次罚球的机会；如果对方控制球并且领先一两分时，则应该采取全场紧逼防守，积极拼抢、断球，力争在短时间内把球抢过来，组织一次反击的机会，反败为胜。或者在对方最差的队员的身上创造犯规，以获得进攻的时间，争取反败为胜的条件。
二、教练员的临场指挥艺术，主要是通过场上队长、换人、暂停、规定各种技战术变化暗号、制订战略战术等多种形式去进行灵活机动的临场指挥和充分展示自己的指挥才能和指挥艺术的。
教练员在总结比赛的时候，应该充分利用技、战术统计数据和录像资料等，分析双方的战略战术、配合的主要环节、战斗作风、临场技术发挥和临场指挥等方面进行总结。从中找出我们胜在什么地方，败在什么地方，哪些是属于平时工作中应该继续发扬的，哪些是临场技术需要继续加强练习的。在总结本队问题的同时，还要善于学习对方的优点和长处。
教练员在总结的时候，应该准确地对待比赛的胜负问题，要胜不骄，败不馁，尤其是不要把失败的责任推到运动员和裁判员的身上。运动员在比赛的时候由于某些原因没能发挥出自己的正常、最好水平，教练员应该给予具体的帮助，千万不要进行含沙射影的讽刺和挖苦。而主要的是通过比赛去总结自己在平时的教学训练中存在的问题和不足，敢于承担责任，要从运动员的比赛实践中体会和汲取有益的东西，不断地改进和提高训练工作和临场指挥能力。
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