学校如何营造创新型教师成长发展的良好环境 [教育科技]

学校如何营造创新型教师成长发展的良好环境 [教育科技]

新课程改革的成功与否关键在于是否拥有一支高素质的教师队伍。在教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）教学中敢于创新、善于创新的教师才能培养出新世纪的创新人才，才能让孩子得到全面发展，要办好新世纪的农村学校。就必须要有一支创新型的教师队伍，学校作为创新型教师成长发展的主要阵地。学校该如何去营造创新型教师成长发展的良好环境呢？学校应从以下几个方面去做：

一、优化师德建设，拓展师德境界

师德建设是一个古老而永恒的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）主题。为了适应新课改的要求，学校应把师德建设放在重点位置，并加强对新世纪创新型教师的师德培养。

1、加强教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）法规学习，规范教师师德行为。

学校应有计划地组织教师学习《教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，以及地方性的《射洪县中小学教师十不准》、《东岳小学师德及行风建设十做到》等法律法规，提高教师师德认识，规范教师师德行为。

2、以人为本，提高师德修养。

（1）领导以身作则，培养教师敬业精神。在学校工作中，学校领导应率先垂范，勇于奉献，全身心投入教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）和教学之中，不计个人得失。积极参加听课、评课，亲自参与教学比武，兢兢业业做好学校教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）管理工作，用无声地行动影响着教师们去敬业奉献。

（2）树立典型，培养教师爱生情感。每期在学生中开展“我喜爱的老师”评选活动，并结合师德考核评选出“爱生模范教师”，为教师们树立榜样，激发教师们的爱生情感。

（3）开展活动，培养教师的合作观念。学校经常开展各种教学研究活动、文体娱乐活动等，培养教师的合作精神，群策群力，办好学校。

3、建立奖惩制度，提高师德水平。

一是学校应把师德建设融于学生、家长、社会的监督中，在学区内设置“师德举报箱”，及时发现教师师德方面的问题。二是成立师德考核领导小组，对照《师德考核细则》对教师进行师德考核，并制定相应的奖惩制度，建立师德档案，与教师的评先晋级挂钩，鼓励教师人人争当“师德标兵”，把教师师德水平推向一个新的高度。

二、优化制度建设，开放创新空间。

学校制度的优劣直接影响到教师创新精神的发挥。学校应勇于突破甚至摒弃那些陈旧的、束缚教师教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）创新的桎梏，而建立一套有利于创新型教师成长的发展管理制度。

1、根据素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）和创新教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的要求，修订学校各项规章制度，如“教学六认真细则”、《班主任工作职责》、《教师工作实绩考核与评估细则》、《教学教研成果奖励办法》等，使之适应创新型教师成长需要。

2、建立有效的学习制度，提高教师素质。

（1）树立教师终身学习观。学校坚持每周两小时的集中业务学习制度，提高教师业务能力。让教师们尽快掌握新的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）理念和先进的教学手段。

（2）建立学刊用刊制度。学校提倡每位教师至少要拥有一份以上的专业期刊，提倡每天一小时以上的阅读，

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