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允许孩子输在起跑线上

时间:2021-12-13 11:55:26 教育论文 我要投稿

允许孩子输在起跑线上

近年来,在教育孩子的问题上,有这样一句误导家长的话,就是“别让孩子输在起跑线上”。一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上,就想通过各种补习班让孩子早些起步。

允许孩子输在起跑线上

       假期将至,紧张的校园生活结束了,另一个学习开始了——“假期补习班”。这个时候,父母开始为孩子精心挑选了自己满意的补习班,督促孩子认真学习,可千万别输在起跑线上,于是纷纷走进各种补习班。

  然后就有人这样说,如果把人生形容为一场竞赛,“输在起跑线”上只适合短程竞赛,例如百米赛。如果是马拉松那样的长跑,就不存在输在起跑线上的担忧。相反,马拉松比赛赢在起跑线上的运动员,往往由于没有保存体力,致使起个大早,赶了晚集。

这时父母又担心了,人的寿命是有限的,无论是谁,这短暂的学习时光也不过是区区十几年,好比短跑一样,作为父母的您一定不能让孩子输在起跑线上,都知道百米赛的关键往往是起跑,起跑领先了,就成功了一大半。估计没有父母会把自己孩子的一生看作是长跑,让孩子慢慢地跑。

要我说孩子的成长就好似一场马拉松比赛,在保存实力的同时,掌握方法,这样才可以坚持到最后。就比如现在的孩子,他们没有一定的阅历,然后就给孩子学习一些与其年龄不相符的知识,孩子没有生活经验,对知识的感悟不会深刻,不但没有共鸣感,反而往往会产生厌恶。衡量教育是否成功,不是看分数,而是看受教育者对所学知识的兴趣是越来越大还是越来越小。如果孩子对所学知识的兴趣越来越大,说明教育成功了,反之则相反。怎样看待这个感兴趣的程度我认为,除了老师所讲授的方法外,还取决于孩子对知识的感悟程度。举个例子,一个5岁的孩子对于《静夜思》只是机械背诵,而一位远离家乡的20岁青年如果第一次看到《静夜思》,则可能泪如泉涌,百感交集。

  再比如现在条件好了,很多人都买了汽车,特别是买新车的人都知道,新车都有磨合期。在磨合期里,车速不能太快。只有这样,这辆汽车以后才能风驰电掣。如果在磨合期“高速”行驶,汽车就会“早衰”,该急速行进时,就会力不从心。如果把人的一生比作成汽车的话,童年就是人的磨合期。在童年,不能满负荷运转,要适度磨合。如此,孩子到了成年,才能快马加鞭,后劲十足。

我们从事教育工作的人都知道,知识不是万能的,不是有了高分,就说明孩子优秀,它需要看孩子的综合素质,有时孩子的主动学习往往比任何的说教都有效。我们当老师的都知道,有的学生听话,学习认真,做事有章有法;有的学生油盐不进,你怎么教育,怎么吓,就是无效。学生学习的主动性也就是兴趣。任何人对一件事没有兴趣,做起来不开心,结果就会以失败而告终。

孩子到任何时候都是孩子,无论今天社会怎样发展,孩子的天性是不变的,人的成长过程也是任何外力无法改变的,如果一味地“揠苗助长”,那只是一台机器,承载知识的机器,当知识堆积到难以承受时,,孩子就会卸下这个沉重的“包袱”,到那时父母可就真的是欲哭无泪呀!

  请让孩子输在起跑线上。输在起跑线上,也许能赢得人生。赢在起跑线上,也许会输掉人生。