幸福的天堂
“日出前而作，日落后不息。”做一个教师不容易，做一个好教师更不容易，做一个好的小学教师那就更难了。每天面对40多个活泼好动，有感情，有思想，有个性的孩子，光是解决他们之间的矛盾，就会让你筋疲力尽，再加让繁重的教案任务，就更让你感到心力憔悴，苦不堪言了。正因为如此，有些教师不能在日复一日的平淡教学中找到属于自己的快乐，找到属于自己的幸福，而逐渐失去了对这份事业的热爱之情。
参加工作到现在，每年的教师节，总能受到学生送的小礼物，日记本、钢笔、贺卡等等。自认为这就是学生对教师最好的回馈了，因为它代表了学生与教师之间的感情。我喜欢珍藏在抽屉里的这些感情，也喜欢回忆有关这些感情的故事。它是唯一能够支持我走到今天的理由。但是，发生在这个学期开学的一件事却使我有了新的认识，这绝不是学生对老师最好的回馈。
上个学期，在期末的成绩测试中，我们班在同年级最后，这个暑假我都没有过好。一开学，一股无名之火便袭上心头，这个学期可怎么办呢？我不时地问自己，如何改变这样的现状，苦闷中我的声音嘶哑了。于是，开学第一天，当我带着嘶哑的声音再次走进那个熟悉的再不能熟悉的教室。发现学生和以往不同的变化，课上认真听讲，课下不再打打闹闹，安静取代了以往的喧哗。放学时，我用嘶哑的声音但却是最美的词语表扬了学生们，一时他们的眼里全是惊讶。至此我明白了，教师的威严不是靠声严厉色，而是与学生心心相通，成为他们的朋友，而不是老师。从此就看到了这样的情景：课下教师与学生共同游戏，课上共同研究问题......学生即使犯了错误，老师也会根据情况给予宽容和理解。就这样，班级的面貌发生了翻天覆地的变化，学生学习的气氛更浓了，集体荣誉感增强了，更让我欣喜的是，学生们有了心事都能跟我说了。更让我激动的是教师节，同学们竟送来了治疗嗓子的药，一时我无言以对，这就是教师的幸福，这是我第一次拥有了做教师的快乐。
杜威讲过教育即生活，陶行知讲过生活即教育，如果你把教育只当作一种教育时，也许你就真的找不到幸福与快乐了，如果你把教育也当作一种生活时，也许你已经体验到了一种幸福与快乐。
轻轻地我愿走进你们的生活，去追求我的幸福与快乐。谢谢！我的孩子们！你们永远是老师幸福的天堂。