浅谈语文的人文性和工具性

浅谈语文的人文性和工具性

浅谈语文课程的“工具性”和“人文性”

                        绵阳高新区火炬一小  蒲晓茹

作为基础学科的语文课程在小学阶段一直有着举足轻重的作用。《全日制义务教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）语文课程标准》（实验稿）明确指出了语文学科的课程性质：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”笔者作为一名工作在教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）第一线的语文教师对此深有感触，下面就语文学科的课程性质谈谈我的理解。

一、        语文学科的工具性

说语文学科的“工具性”是指语文用于人际交流具有维持社会联系的实用功能和中介作用。语文是个人和社会都离不开的重要工具。

1、            语文是思维的工具。

心理学把语言分为外部语言和内部语言，表达出来的话叫外部语言，

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